第11课：五彩的信息世界教学目标 使学生知道信息的作用和特点，人们的生活离不开信息，培养学生良好的信息共享意识。教学重点难点 信息概念的理解以及信息价值的直观感受。教学过程一、谈话导入 自古以来，人类的生存和发展与信息有着不解之缘，人们的生活一直都离不开接受信息、传递信息、处理信息和利用信息。二、教学新课 1、人的感觉和信息 人类通过感觉器官认识客观世界，我们可以把人们能感觉到的东西称之为信息。 学生举例：哪些东西是信息，你是怎么知道的？ 2、我们是如何表达信息的 我们把用来表达信息的的声音、文字、图像等称之为信息的媒体；承载信息的物质称之为信息的物理载体。信息必须依附于某种载体而存在。 你知道哪些信息的媒体和物理载体，举例说明。 3、信息的价值 积极有效的利用信息和信息技术，能大大提高人们脑力劳动和第 1 页


体力劳动的效率，同时还能打幅度降低物质和能源的消耗。 20世纪中叶以后，人们把信息、物质、能源并列为人类社会的三大资源。 4、信息的共享 信息的共享性是与物质和能源的最大区别。教师举例说明这一区别，使学生了解信息与物质和能源的做大区别。三、大显身手 学生自己练习四、课堂总结第 2 页