神经调节与体液调节的关系学案学校： 班级： 姓名： 【学习要求】1、简述神经调节和体液调节的特点。2、描述水盐调节和体温调节。3、说出神经调节与体液调节的协调关系。【新课导入】1、激素调节的特点：（1） （2） （3） 【知识纲要】一、体液调节1、概念：_________等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如_______等），通过_______传送的方式对生命活动进行的调节。它的主要内容是_______________。2、存在方式：单细胞动物和低等的多细胞动物只有 ，但是在人和高等动物体内，_______________和________________都是机体调节生命活动的重要方式。二、神经调节和体液调节特点的比较1、联系大多数内分泌腺受 控制， 分泌的 也影响神经系统功能2、区别比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间三、神经调节和体液调节的协调1、体温恒定的调节（1）人体热量的来源：细胞中有机物的 ，尤以骨骼肌和 产热为多。（2）热量的散出：①主要通过 的蒸发、 毛细血管的散热。②另外还有 、 、排便等。第 1 页


（3）人体的体温调节中枢在 。（4）人体的体温调节有双重机制，即调节 和 。（5）冷觉、热觉的形成在 。（6）体温调节的意义：维持机体内环境的稳定，保证新陈代谢等生命活动的正常进行。（7）体温调节过程：A、对寒冷环境的调节过程：B、对炎热环境的调节过程：增加产热 减少散热 减少产热 增加散热（8）请同学们对自己所概括的体温调节过程用不同颜色的笔分别标示出神经调节和体液调节的内容，并加以理解。四、随堂练习1、下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（ ）A. 递质和激素发挥作用后均失去活性 B. 有些神经细胞可以分泌激素C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用第 2 页


元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的3、
春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请回
答：（1）
鸟类的繁殖种动活通过机体的 和 两是调节方式完。的成机体中既能传导
兴奋，又能分泌激素的细胞位 于 （下丘脑、垂体、性腺）。（2）上
面图代中的A,B,C 分别解表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则们分别是、 他和 。C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的
合成和分泌。（3）
据图判断，若要验除性B 的生理作用___证___（能、不能）用去_腺的鸟作为实验动物，其
原 因是 五
、课外作调通过对比体温恒定业节的过程，请同学们在课下
尝试概括出水盐平衡调的节过程，并尝试描
绘出此过程中神经调节与体液调节是如何相互协调配合的？第 3 页
D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞2、下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）A. 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗B. 刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动C. 垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D. 神经