人教版高中生物必修三第二章第2节《神经调节与体液调节的关系》基础训练(无答案).docx
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第二章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节与体液调节的关系基础题1.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生( )A.电荷 B.局部电场 C.局部电流 D.电势2.神经冲动在神经细胞间的传递是通过( )完成的A.突触 B.突触小体 C.突触前膜 D.突触后膜3.决定反射时间的长短的主要因素是( )A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.中枢突触的数目 D.效应器的兴奋性4.在1条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。如下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是5.在哺乳动物调节体温方面,皮肤作为( )A.感受器 B.效应器 C.感受器和效应器 D.协调中枢6.关于兴奋的传导叙述正确的是 A.神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B.神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位 C.突触前膜释放递质作用于突触后膜D.兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 7.某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,大脑受损伤的区域是()A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层言语C.大脑内侧面某一特定区域 D.下丘脑8.人体神经元之间兴奋的传递,通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是( )A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再变成电信号C.突触处兴奋是能单向传递的D.突触前后两个神经元兴奋是同步的,没有延搁9.神经系统的基本结构单位是( )第 1 页


减少尿的排出。(4)当人
丢失Na盐太多E时, 下降,就会减少D对 的释放。12.下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,
甲、乙、丙、丁分别表示四种腺
体,请分析回答:(1)人过度
紧张层,在大脑皮时相关部位的影响一下下丘脑中的,些细胞能合成并分泌,
终最促使乙成合并分泌腺状甲激素;当甲状腺素激量增含定到一加程以度,可时抑制下丘脑和
甲的分泌活动,这种调节作用称 为 调节。(2)当人体的
血糖含量降低时,丙 分泌的 和丁分泌的胰高血糖素增加,使血糖浓度升高。(3)甲
分泌的 激 素与甲状腺激素在调节机正体常生长发育 表现为 方向 作用。(4)某
患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最 可能受损的部位是 。(5)综
上所述,人的各项的 和 生命活动受 共同调节。第 2 页
A.灰质 B.白质 C.神经元 D.轴突10. 关于反射和反射弧关系的叙述正确的是A.反射活动并不完全通过反射弧来完成 B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要反射弧完整必然出现反射活动 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的答案:C A C C C C B D C B拓展题11.下图为抗利尿激素作用的示意图,请据图回答:(1)当食物过咸时,会引起A 升高,使B 受到刺激。(2)渴觉的产生是由于下丘脑中的B 把兴奋传至 而产生的。(3)下丘脑神经细胞分泌的并由C 释放的D 促进了肾小管、集合管重吸收水,
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