雷州八中高效课堂生物学科导学稿主编人：涂华艺 审稿人： 协编人：高二生物备课组 使用人：高二理科生 班级: 组别: 姓名: 组内评价： 教师评价： 使用说明：请阅读课本30-33页内容，并用7分钟完成【知识存盘】内容，在此基础上进一步完成【合作探究】部分。目标（2）（3）为教学重点，难点课题：第二章 第3节 神经调节与体液调节的关系 学习目标：（1）、说出神经调节与体液调节的特点。（2）、描述水盐调节和体温调节的过程。（3）、说出神经调节和体液调节间的协调关系。（4）、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。课时：2【知识存盘】1、神经调节和体液调节的区别与联系 调节类型 比较项目神经调节体液调节区别作用途径 通过体液运输反应速度迅速比较 作用范围 、有局限性比较 作用时间 时间比较长联系①大多数内分泌腺受 控制；②内分泌腺分泌的激素也影响神经系统的 。【自学检测】1、给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（ ） A．神经调节 B．体液调节C．激素调节 D．神经调节和激素调节2、下列关于体液调节的叙述中，不正确的是 （ ） A．体液调节比神经调节的作用时间长 B．体液调节比神经调节的范围广 C．体液调节的化学物质就是各种激素 D．体液调节的化学物质是通过体液传送的3、(2019·新课标全国卷，5)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是 (　　) A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节 C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础【合作探究】【探究一】人体的体温调节第 1 页编号SWBX3-2-3


解”信息完善下列图解，并解释极低和高温车的间工作人员
是怎样调节体温的？【
小结】1、人体主要的
产热、和 器官是内脏、 脑等；散热的主要部位 是 。2、体温调节中枢存在于_________中，温度
感受器分布_于______、________、_______中。3、在
炎热环境下 由 起调节作用；在寒冷环境 下是以 为主的神经—体液调节。【
针对训练】1、经测
量某人体温在24h内都处于39摄氏度，此人的产热量与散热量 ）的关系是（ A．
产热量大于． 散热量 B 产热量等于散热量C．
产热量小于 散热量 D．不确定2、
把小白鼠和蛙青从约25oC的温室中的至5移oC环境中饲养，小白鼠和青蛙的耗氧量的变
化将 ）是（ A．
小白鼠减少，青蛙． 增加 B 小白鼠和青蛙都增加C．
小白鼠和 青蛙都减少 D．小白鼠增加，2【探究二】人体的水盐平衡调节阅读课本3青蛙减少页“资料分析”中“实例二：人体水盐平衡的调节”内容，完成下图内容，并思考与讨论下列问题：1、分析和讨论水盐平衡调节图
散热增加
散热 加 增 ，
解，找出其2中的神经调节途径和体液调节途径。、根据课本“水盐平衡调节图
增加散热减少体温恒定 调节中枢的分析 调节中枢的分析 ，
解”，尝试以图解的方式说明在饮水过多的情况下，人体是怎样保
持水和无机盐的平衡的。【
归纳总】1、结神经调节与体液调节的关系（1）内分泌腺
直接或间接接受_ 节可 __的调节，体液调 以看做是调节的一神经环个
节。（2）激素也可以影响神经系统的_ _，
两者常常同时参与某一生命活动的调节。2、下
丘脑）调节：（1作用： 中枢、 中枢、 中枢（2）
感 受： 感受器感受渗透压，维持水代谢平衡。（3）传导：可
将渗透压感受器产生的兴奋传导 至 ，使之产生渴觉（。4）分泌：分泌 激素【
针对训练】1、体温调节中枢和体温
感觉中枢分别在　（　 　）A．大
脑皮层，下．下 丘脑B丘脑，大脑皮层 C．下
丘脑，下 丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层2、关于人体内水盐平衡调节的叙述中，正确的是( ) A．血浆渗透压降
低时，机 B引起口渴．体失水时，抗利尿激素分泌 减少C．抗利尿
激素使肾小管细胞吸水能力增 强 D．抗利尿激素使肾小管细胞吸水(3、能力减弱2019·北京
卷，5)一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶
液)对患者进行治疗。其原 (理是　 　) A．
升高细胞外液的离子浓． B度促进抗利尿 第 2 页 激素的分泌 产热
阅读课本32页“资料分析”中“实例一：体温恒定的调节”内容，结合下图内容，请思考与讨论下列问题：1、人的体温的高低又取决于什么？2、请根据课本“水盐平衡调节图


降低细胞内液的离子浓 度 D ．减少细胞外液液体总量【
当堂检测】1、与激素调节
相比，高等动 （　）物神经调节的特点是　①调节速度快　　　　　②调节速度
慢　　　　　③作用的范围广 泛 ④作用的部
位准确　　　⑤作用的时间短暂⑥　　　作用的时间比较长A．①③⑤ 　　　　B．②④⑥ 　　 C．①③⑥ D．①④⑤2、下列有关神经调节的叙述不正确的是 （　　）A．神经系统控制激素的分泌，
而激素又控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节
动物体各部分活动的基本方式C．
单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D．反射弧是
动物接受刺激和发生反应的神经传导途径　3、在
哺乳动物调节体温方面，皮肤（　作为　）A．
感． 受器　　 B．效应器 　　　 C 感 　　 受器和效应器D．神经中枢4、
机体保持水平衡的排（水途径主要是　）A．
由皮肤排 出 　B．由肾排． 出C． D由肺排除由大肠排、出5
当一个人在较短时间内失水过多时，会导 致（　） A．
细胞外液渗透压降． 　　　　低B垂体释放抗利尿 激素增加 C．肾
小管和集合管重吸收水的． 量减少D垂体渗透压感受器兴奋6、
遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（　）A．
血浆渗透压升高，抗利尿激素增加　　B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C．
血浆渗透压降低，抗利尿激素增加　　D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少7、下图为人体下
丘脑、垂体调节的主要途径示意图，请据图回答（1）图中TRH是问题：　　　　　　　，B是　　　　　　　。（2）
寒冷环境中激素A和B在血液中的含量　　　 　，作用于
骨骼肌和其他组织后，形产热成Y的原因是促进新
陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量。（3）
常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌
量将　　　　，这种调节属于　　　　调节。（4）人在
寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机
体出现的现象 是 ，这
样使产生的热量成倍地增加。（5）
由下丘脑到B发挥作用，其调节方式 是 。第 3 页
C．