提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节【学习目标】 1．神经元的结构和功能。2．反射弧组成和各个组成部分的功能。3．兴奋在神经纤维上的产生和传导。【重点难点】1.重点：反射弧组成和各个组成部分的功能；兴奋在神经纤维上的产生和传导。2.难点：兴奋在神经纤维上的产生和传导。【导学流程】一、了解感知：自主阅读课本P16-18，独立完成并识记以下问题。（一）神经系统的组成 _____________1．神经系统 周围神经系统2.神经系统结构和功能的基本单位：______________（二）神经调节的结构基础和反射1．神经调节的基本方式是 ，是指在_________ 的参与下，人体或动物体对________环境变化作出的 ，可分为条件反射和_________。条件反射是后天通过___________的参与下完成的，是高级神经活动的基本方式；非条件反射是由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。2．完成反射所需的条件：（1）完成反射的结构基础 。（2）需要来自内外环境所给予的 。3．兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ____后，由_______变为 ___________的过程。4．反射弧的结构组成：由能接受刺激产生兴奋的 __、能够传导兴奋的 、________________、能产生兴奋并对传入的信息进行__________的 、能够对刺激作出应答反应的 （___________________和它所支配的 或 等）组成。（三）兴奋在神经纤维上传导（ 结合P17的图2-1、P18的图2-2及小体字部分完成下列题目）1．神经冲动：在神经系统中，兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做 。2.静息电位：在未受到刺激时，神经处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为 ，这称为静息电位。3.动作电位:当神经纤维膜某一部分受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性的点位变第 1 页脑：大脑皮层、脑干、小脑等脊髓脑神经脊神经
____线段——静息电位、外正内负，K＋通道开放；
____点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；
____段——动作电位，Na＋通道继续开放；
____段——静息电位恢复过程中；
____段——静息电位。（注
意：①图中有只上动作电位升段是钠离子内，流其余部分为钾离子外流②钠离子内流的
多越位，作电的动越峰值大；反之，亦然。③静息电位的大小只与钾离子的浓度
关有电，动作位的峰值只与钠离子浓度有关。任④何时候膜外钠离子浓度都高于内内，膜膜
钾离子浓度都于高膜外）三、
迁移运用71.参考P1：图2-1完成下列问题。i．若
电表连接右BA、图神经细胞两点外侧，刺激C点，请
分析电表 指针偏转几次？分别偏转的方向是怎样的？ii.若
电表连接右点B、D两点外侧刺激图神经细胞C且距离BC=CD，
请分析电表的指针是否发生偏转？为什么？iii.若
电表连接右点，A、D两点外侧刺激图神经细胞C请分析电表指针偏转几次？分别偏转
的方向是怎样.iv的？若A点
连接神经元的外侧，B点连接神经元的内侧，请分析刺激C点之前电表指针的偏转情况
和兴奋达到B点时电表指针的偏转情况？2.下图1是
测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回（答：1）图1装置A测得
的电位相图于当2中的 点的电位，该电位称为 电位。测得置B装
的电位相2中的当于图 点的电位。（2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化， 离子大
量第 2 页
化，由 变为 。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在发生电荷移动，从而形成 。4. 静息电位和动作电位形成的原因：（1）静息电位产生和维持的主要原因是： 外流，使膜外侧阳离子浓度高于膜内侧，表现为外正内负，此时该离子跨膜运输方式是___________；（2）动作电位产生原因：受到刺激时， 内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，此时该离子跨膜运输方式又是___________。二、深入学习1．参考教材P17缩手反射和膝跳反射，讨论如何判断传入神经和传出神经？2．参考P18的图2-2，完成下表(注：下图中的第二幅图中的刺激位点处于神经元的最左端，而第三幅图中的刺激位点为神经元的中部)：特点：兴奋在神经纤维上的传导方向是____________（双向/单向）的。3.电位变化曲线解读（结合下图）图示神经纤维某一部位受适当刺激时，该部位受刺激前后膜两侧（规定膜外为零电位）电位差的变化。
引起电位逐步变化，此时相 2中的 当于图 段。（3）
将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映
膜电位变化与钠离子浓度关 系的是 参考答
案：一、了解感知答
案参考教材（略1.二、深入学习 ）①有神经节的是传入神经.
②与感受器相连与是传入神经的,效应器相连传是的出神经.
髓③与脊前 较角(大的一边)相连后是的出神经,与传角相连神是传入的 . 经
④从 近中剪断或醉麻,刺激外周段效应器有段应,反刺激向中效应器无神应的是传出反经; 刺激外周段
效应器无刺应,反激向中段效应器有向应的是传入神经 ⑤兴奋从外周传反中枢的是传入神经,兴奋从中枢传向外周的是传出神经. 2.略3.
A线段——静息电位、外正内负，K＋通道开放；
B点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；
BC段——动作电位，Na＋通道继续开放；
恢段——静息电位CD复过程中；
DE段——静息电位。三、迁
移运 1．用i． 先
向右再向左转2偏次ii.不偏转
点因为BC=CD，刺激C点B、D两，同，产生电位变化时电流表不偏转
。iii. 先
向右再向左转2偏次iv. 向
偏转右指 针向正中间 2．（1指）A 静息 C （2）通
透 钠 内 B （ 3）D 第 3 页
流向膜 ，
____线段——静息电位、外正内负，K＋通道开放；
____点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；
____段——动作电位，Na＋通道继续开放；
____段——静息电位恢复过程中；
____段——静息电位。（注
意：①图中有只上动作电位升段是钠离子内，流其余部分为钾离子外流②钠离子内流的
多越位，作电的动越峰值大；反之，亦然。③静息电位的大小只与钾离子的浓度
关有电，动作位的峰值只与钠离子浓度有关。任④何时候膜外钠离子浓度都高于内内，膜膜
钾离子浓度都于高膜外）三、
迁移运用71.参考P1：图2-1完成下列问题。i．若
电表连接右BA、图神经细胞两点外侧，刺激C点，请
分析电表 指针偏转几次？分别偏转的方向是怎样的？ii.若
电表连接右点B、D两点外侧刺激图神经细胞C且距离BC=CD，
请分析电表的指针是否发生偏转？为什么？iii.若
电表连接右点，A、D两点外侧刺激图神经细胞C请分析电表指针偏转几次？分别偏转
的方向是怎样.iv的？若A点
连接神经元的外侧，B点连接神经元的内侧，请分析刺激C点之前电表指针的偏转情况
和兴奋达到B点时电表指针的偏转情况？2.下图1是
测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。请回（答：1）图1装置A测得
的电位相图于当2中的 点的电位，该电位称为 电位。测得置B装
的电位相2中的当于图 点的电位。（2）当神经受到适当刺激后，在兴奋部位，膜对离子的 性发生变化， 离子大
量第 2 页
化，由 变为 。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在发生电荷移动，从而形成 。4. 静息电位和动作电位形成的原因：（1）静息电位产生和维持的主要原因是： 外流，使膜外侧阳离子浓度高于膜内侧，表现为外正内负，此时该离子跨膜运输方式是___________；（2）动作电位产生原因：受到刺激时， 内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，此时该离子跨膜运输方式又是___________。二、深入学习1．参考教材P17缩手反射和膝跳反射，讨论如何判断传入神经和传出神经？2．参考P18的图2-2，完成下表(注：下图中的第二幅图中的刺激位点处于神经元的最左端，而第三幅图中的刺激位点为神经元的中部)：特点：兴奋在神经纤维上的传导方向是____________（双向/单向）的。3.电位变化曲线解读（结合下图）图示神经纤维某一部位受适当刺激时，该部位受刺激前后膜两侧（规定膜外为零电位）电位差的变化。
引起电位逐步变化，此时相 2中的 当于图 段。（3）
将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映
膜电位变化与钠离子浓度关 系的是 参考答
案：一、了解感知答
案参考教材（略1.二、深入学习 ）①有神经节的是传入神经.
②与感受器相连与是传入神经的,效应器相连传是的出神经.
髓③与脊前 较角(大的一边)相连后是的出神经,与传角相连神是传入的 . 经
④从 近中剪断或醉麻,刺激外周段效应器有段应,反刺激向中效应器无神应的是传出反经; 刺激外周段
效应器无刺应,反激向中段效应器有向应的是传入神经 ⑤兴奋从外周传反中枢的是传入神经,兴奋从中枢传向外周的是传出神经. 2.略3.
A线段——静息电位、外正内负，K＋通道开放；
B点——0电位，动作电位形成过程中，Na＋通道开放；
BC段——动作电位，Na＋通道继续开放；
恢段——静息电位CD复过程中；
DE段——静息电位。三、迁
移运 1．用i． 先
向右再向左转2偏次ii.不偏转
点因为BC=CD，刺激C点B、D两，同，产生电位变化时电流表不偏转
。iii. 先
向右再向左转2偏次iv. 向
偏转右指 针向正中间 2．（1指）A 静息 C （2）通
透 钠 内 B （ 3）D 第 3 页
流向膜 ，
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。