人教版高中生物必修三第二章第2节《神经调节与体液调节的关系》 导学案(无答案).doc
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第二章 动物和人体生命活动的调节第3节 神经调节和体液调节的关系【学习目标】1、简述神经调节和体液调节的特点 2、描述水盐调节和体温调节3、说出神经调节和体液调节之间的关系 4.在生活中形成自我保健的意识和习惯【学习重点和难点】重点:神经调节与体液调节的协调 难点:人的体温调节和水盐调节的分析【学习过程】一.课堂自主学习 阅读课本P31页的内容,讨论并完成学案1、神经调节的基本方式 ,是指在______ 的参与下,人和动物体对内外界环境的 所作出的 。完成反射的结构基础是 。2、体液调节是指 通过 对生命活动进行的调节,一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有 。但在人和高等动物体内, 和 都是机体调节生命活动的重要方式。3、神经调节和体液调节的特点比较二.小组合作探究 神经调节和体液调节的协调 探究1:体温恒定的调节 (1)人体产热和散热的途径是什么?人体的产热和散热是受什么调节和控制的? (2)高温条件下,人体是怎样维持正常体温的?(3)寒冷的环境下,人体怎样维持体温的?探究2:水盐平衡调节(1)人体体温调节和水盐平衡调节的中枢是什么?(2)当饮水不足和饮水过多时,人体是怎样保持水和无机盐的平衡的?三.神经调节和体液调节关系总结1.神经调节和体液调节之间的关系可概况为两方面。一方面,不少 本身受 的调节,可以把体液调节看做神经调节的 ;另一方面,内分泌腺所分泌的 也可以影响 的发育和功能。2.动物体的各项活动常常同时受 和 的双重调节,这种调节方式的协调,各种活动才能 ,内环境的稳态才得以 。【联系生活】1、谈一谈,当你感冒发烧的时候,你采取的是什么方法进行退烧?2、某同学上学时,为减少上厕所的次数而很少喝水,你认为这种做法好吗?为什么?【课堂巩固】1.下列对动物激素调控的描述中,正确的是(  )①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 ②激素调控的启动较慢、持续时间较长 ③人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的④激素调控迅速而精确,反应时间短A.①② B.①③C.②③ D.②④2、关于下丘脑功能的叙述,正确的是①可参与血糖平衡的调节  ②有调节躯体运动的高级中枢第 1 页比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间


释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A.
①② B.②③ C.②. D④①③3.调节水和无机盐代谢的
最 )高中枢是( A.
垂体前叶 B.大脑皮层 C.下丘脑 D.垂体后叶4.
吃东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于( )A.下丘脑和
大脑皮层B .下丘脑和上丘脑 C.大脑皮层D 和下丘脑 .上丘脑和下丘脑5.在寒冷环境中,人体
会发生骨骼肌不自觉战栗 ,这时( )A.温度感受
器兴奋.下丘脑的分泌功能  B增强 C.躯体运动中枢
兴奋 D.皮肤血.6流量增加 如图表示
人和高等动物神经调节和体液调节的关系。请据图回答:(1)①⑦在反射
弧中可分_的结构是别表示______________和 ________________。(2)当人体内
失填入图_____水过多时,调节过程是__________(_中相应标号),⑤代表的激素是__________________。(3)当
图中的感受器感受到血糖含量降低时,图____________中的内分泌腺_和____________ ,它们
分别____分泌______________和__________________,使血糖含量升页第 2 高。
③可合成和分泌促甲状腺激素
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