二年级下语文教案-8.小英雄于连3语文A版教学目标1、认识14个字，以及两个多音字，会写8个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文内容。3、熟读课文，练习讲故事。教学重点：1、认识14个字，会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点：讲故事。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入新课你知道哪些小英雄的故事？今天我们又来认识一位外国的小英雄，他的名字叫于连。揭示课题：8 小英雄于连学生读课题。二、初读课文，认识生字。1、学生自由读文，注意不认识字的读音。2、小组合作，快速识字。分组做“生字妈妈找宝宝”的游戏。看哪个小组最快。3、教师抽读生字卡片，开火车认读，说一说识字方法。4、学生读一读带有生字的句子。5、指名分段读课文，大家评价。6、想想课文讲了一件什么事？7、指名说说。三、感悟课文。1、创设情景，学习第一自然段。第 1 页


（1）世界上有许多美丽的城市，那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客，今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览观光。（2）出示图片。看到这个撒尿的小男孩，你有什么话想说，有什么想问的吗？学生自主发言。（3）请大家默读课文第一自然段，你知道这个孩子是谁吗？找出描写这个铜像的句子？指名读句子。（4）知道朗读。2、学习课文2—4自然段（1）自由朗读。（2）你读懂了什么？有什么问题？（3）学生质疑解难，教师讲解，指导朗读。3、读最后一段，联系全文，体会意思。第二课时一、复习。1、抽读生字词语。2、读课文。二、语文实践。请你当小导游，向游客介绍于连的铜像。1、自由练习。2、分组说。3、全班反馈。三、总结。你从于连身上学到了什么？四、指导写字。1、出示会写字，读一读。2、同桌说一说识字方法，给生字交朋友。3、观察生字的位置。4、教师范写。第 2 页


5、学生练写，教师个别指导。作业：1、写字。2、把故事讲给家里人听。第 3 页