ǎ（ ）,蟋蟀把gē chàng（ ）；枫叶红，菊花黄，大雁排成行；我们走进měi lì（ ）的秋天，shí（ ）起一片火红火红的枫叶，藏起自己美好的愿望。 二、字词之声。1.学习中遇到了生字，我会查字典。（1）如果只知道读音，但不会写这个字，我就用（ ）查字法；（2）如果很容易确定部首，但不确定这个字的读音我就用（ ）查字法；（3）如果是独体字我就用（ ）查字法。比如：查“拾”字，我们可以先查音序（ ），再查拼音（ ）；也可以先查部首（ ），再查（ ）画。“止”字，应用（ ）查字法，共（ ）画。“止”在字典中的注音是（ ）。2.把下面关于秋天的词语补充完整。金风送（ ） 景色( )人 天（ ）云（ ）( ) 桂飘香 五谷( )登 秋雨（ ）（ ） 我还知道关于秋天的词语有： 、 、 。3.照例子，根据提示联想成语。例：看到蓝蓝的天空，没有一点云彩，我会想到成语“骄阳似火”（1）看到桂花盛开，满园香气，我会想到成语“ ”；（2）看到谷子黄澄澄，大豆粒粒满，我会想到成语“ ”。三、句子溪流。1.照例子仿写。例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在 走来走去，想 。2.修改病句。（1）秋天的家乡是一个迷人的季节。（2）枫叶制成了美丽的卡片，送给亲爱的老师。第二篇章：感受秋天的旋律多姿四、段篇积累。我知道一首关于秋天的诗。我能先把诗句补充完整，再完成后面习题。远上寒山石径斜， 有人家。停车坐爱枫林晚，第 1 页走进美丽的秋天，我们寻找火红的枫叶；走进美丽的秋天，我们寻找南飞的大雁；走进美丽的秋天，我们收获肥鱼瓜果香。我们播下愿望，播下希翼，让知识的天空更加灿烂。我知道常用的查字典方法有三种：部首查字法、音序查字法、难检字查字法
北师大版二年级语文上册第一单元测试题走进美丽的秋天第一篇章：聆听秋天的奇妙声音一、拼音之歌。1.补充音节，再按照字母表的顺序把这些汉字重新排列。秋 īu 歌 ē 收 ōu 忙 áng 浪 àng 寻 ún 然 án 2.读拼音，写词语。 秋天qiāo qiāo（ ）地来了，瞧！天变liáng（ ）,风变shung


叶红于 。这首诗的
作者是 代诗人 。诗中 写了 描 、 、 、 四种景
物，构成一幅和谐统字，“ 一的画面。一个”形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮
种种动态，也说明山很高。五、
阅读天空。秋风
爷爷天
高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……秋风
爷爷对着大树爷爷吹口树，大气摇啊摇，一会
儿抖（duǒ）落一只金蝴蝶，一会抖儿落一只红
蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说
，大树落，了叶送给小树做肥料lféi（iào），
盼（pàn）它快长高！秋风
爷爷对着小河吹口气，笑小笑啊河，一会儿抖动披着
的巾纱会，一卷儿（junǎ）起一个个浪花花，一会
儿抱着白鹅摇啊摇。妈妈说
，小河高兴，了它养的鲜、鱼螃蟹（pánxiè
ɡ）肥（壮又zhuàn，）ɡ宝宝吃了营（yín
ɡ）养好！秋天秋天真美丽。天高了！地宽
了！庄稼丰收了，一抹（mǒ）金，一抹银画，出一幅好风景。秋风爷爷到跑处，乐得孩子们
掀掉）xiā（ diàon头上的太阳帽数mào）…（1.…一数这篇文章有 段（。 ） 话，在个自然段的开每
头写上序号。2.根据
原文内容填空秋风
爷爷就像一位魔）（mó术师，它对着大树吹了一口气，大树一会）一只金儿 （ 蝴蝶，一会
儿（ ）一只红蝴蝶，一会儿 （）一只花蝴蝶。秋风
爷爷对着小河吹口气，笑河小啊笑，一会儿（ ）披着的纱巾，一会儿（ 浪花花，一会）一个个
儿（ ）白鹅摇啊摇。3.用“一会
儿……一会儿……一会写一段儿”……话。4.拓展
。请你拾起秋风爷爷给送我们的美丽的落叶用，灵巧的双手做一幅叶贴画，当作教师节的
礼物送给老师吧！别忘了在画的右面写一两句祝福老师的话。第三篇章：
抒写秋天的五彩缤纷六
、综合表达。第 2 页
霜


，秋们着娘带姑一身，黄金迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的秋天。
相信你一定会写得很精 彩。第 3 页
小朋友