北师大版七年级生物上册第5章检测卷.docx
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第5章检测卷时间:45分钟     满分:100分题 序一二总 分得 分一、选择题(每小题2分,共50分)1.绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行(  )A.蒸腾作用 B.呼吸作用C.光合作用 D.吸收作用2.堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂,与细胞产热直接相关的生理过程是(  )A.呼吸作用 B.蒸腾作用C.光合作用 D.运输作用3.关于叶片结构的叙述,正确的是(  )A.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用B.叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成C.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭D.叶片表皮属于营养组织4.某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光,设置了如图装置,正确的组合是(  )A.②③ B.①② C.②④ D.①③5.萝卜长在土壤以上的部分是绿色的而在土壤以下的部分是白色的,原因是(  )A.叶绿素只有在光下才能形成 B.叶绿体只有在光下才能形成C.叶绿素的形成需要空气且水分充足 D.叶绿素的形成需要水分6.绿色植物的光合作用可用式子表示:二氧化碳+X――→有机物+氧气。式子中“X”表示的物质是(  )A.淀粉 B.水C.葡萄糖 D.蛋白质7.下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点(  )第 1 页


绘制成如下曲线图。下图中能正确
反映甲、乙暖水瓶内温度或  (氧气含量变化的曲线是)11.
当你漫步在绿树成荫的林间小路上,你会感觉到空气特别的湿润和清新,而你进入到
种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷,此时你会想到这分别是绿色植物的哪些(  )A作用.光合作用、蒸腾作用、呼吸作用 B.蒸腾作用、光合作用、呼吸作用C.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 D.蒸腾作用、呼吸作用、光合作用12.如图为光合作用示
意图,以下分析X(  )A.正确的是为有机物B.Y为水C.光合作用需要氧气作为原
料D.光是光合作用
必不可少的条件13.小
麦生长的后期(灌浆期和成熟产物),期合作用的其光主要用于籽粒的生长和发育,该
期间小麦吸收的水分主A(  )要用于.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发
育 D.秸秆的生长发育14.植物吸收水分的
主要部位、运输水分和无机盐的通道、运输有机物的通道以及水分散失
的“门户”依次是(  )A.气孔、
导管、成熟区、筛管 B.成熟区、导管、筛管、气孔C.
筛管、成熟区、气孔、导管 D.导管、筛管、气孔、成熟区15.在
盐碱地里种庄稼幼苗会死亡  (的原因是)第 2 页
A.直接利用光提供的能量 B.把光能转变成太阳能C.合成淀粉等有机物 D.释放能量供生命活动的需要8.利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是(  )A.合理密植 B.适时松土C.延长光照时间 D.增加二氧化碳浓度9.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是(  )A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用B.B点时植物的叶不进行光合作用C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用10.周末,爱动手的李明在家做了一个生物实验。他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并


缺乏空气 B.土壤溶液浓度大 C.土壤缺乏养料 D.土壤溶液浓度小16.植物生长过程中需要量
最大的无机盐(是  )A.
氮、磷、硼. B 氮、磷、钾 C.氮、磷、铁. D 钾、铁、.植物特别17硼
矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色,这种症状可能是缺乏含什么的无机  (盐)A.
铁 B.磷 C.钾 D.氮18.
导管位于(  )A.
木质部和韧.皮部 B木质部 C.韧皮部 D.树皮19.绿色植物的生长需要水分和
无机盐  (。下列叙述正确的是)A.土壤中的
无机盐进入根毛细胞时要依次经过细胞膜、细胞壁、液泡、细胞质B.被称为植物营养“三
要素”的无机盐是氮、硫、磷C.“微
量元素”因含量微少,所以对植物的生命活动影响不大D.
根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官20.
园林工人移栽树木时,常采取一些措施来提高成活率。下列措施及原因分析错误的是(  )A.
移栽前根部带一个土坨,可保护树木的幼根和根毛B.
移栽前去掉一部分枝叶,可以减弱树木的蒸腾作用C.
移栽后给树木输入营养液,可为根部提供营养物质D.
移栽后保持较强的光照条件,可促进叶的光合作用21.
将若甲、乙两盆相同天的竺葵同时放在阳台量,上每天大甲浇水乙天~,54浇次一
水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙生长正常,最根(本的原因是  )A.水分过
多,细菌大量繁殖,根.土壤内腐烂 B缺氧,影响根的呼吸作用C.水分过
多,影响根的吸收作用 D.土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长22.一绿色植
株在黑暗把中置24小时,选择一片绿叶,放主叶脉剪断(如图所示,)后然
将植株放在阳光下照区射2~4小时,发现B不能正常制造,粉淀其中原区是B因叶片B少(  )A.叶绿素缺.光C.二氧化碳D.水23.
将大小、生长状态一致的植物分成3组,甲、乙置于黑暗处,丙进行适宜光照,水第 3 页
A.土壤


到大的排列顺(序是  )A.甲、乙、
丙B.乙、
丙、甲C.乙、甲、
丙D.
丙、甲、乙24.如图,
若甲代表水和二氧化碳,(  则)A.Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用B.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是呼吸作用C.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用D.Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是光合作用25.表中,农业生产活动与其
目的不相符(  的一项是)选项农业生产活动目
的A为植物
打针输液补充水和无机盐B盖遮
阳网减弱光合作用C初春播
种后覆盖地膜提高土壤温度D适
当提高大棚内二氧化碳浓度促进光合作用二、
非2(共50分)选择题6.(14分)判断
正误。对的画“√”,错的画“”。(1)海绵
组织比栅栏组织所含叶绿体多(。  )(2)立
体种植就是各种植物组合种植,越密越好(。  )(3)植物体的
任何部分都(  可以进行光合作用。)(4)根毛
的结构特点是细胞壁极薄,细胞质多,液泡(大。  )(5)植物运输水分和
无机盐的动力  (是蒸腾作用。)(6)将树枝环剥
一圈树皮后过一段时间会发现切口下方有节瘤(。  )(7)所
有活细胞都(  )27能进行呼吸作用。.(12分)某生物
兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,
请分析作答:(1)若
要探究的光是合作用光必要条件,应装选择的实验该置组合是______,______要若
探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应_________该选择的实验装置组合是___。(2)甲装置
试管中收集的气体可以星带火使的卫生香复燃,说作绿色植物的光合明用释第 4 页
分蒸发量由小


出____________。(3)利用
丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应处装置进行对________理。一段时间后,玻璃管
中的红墨水_滴向_______(选“左填或“右”)”移动。(4出请你写)
呼吸作用反应_:式_________________________________________________。28.(12分)请
分析下图所示漫画,结合所学知识回答下列问题。(1)画面
中甲根的表述说明它具__有______的功能,完成该功能的主要部位是根尖___的_____。(2)神
的叶表气达了自己能为其他器官的供_____提_______功能,完成此作用所料需的原
是________________________。(3)画面
中乙使茎“罢工”叶干渴、萎蔫,这是茎止中________停的工作引起的;状态正常
下,如果没作用提供动___有叶的_____力,茎也难以完成该工29.(12作。分)图1中A、B、C分别表示绿色植物的某
些理过程,图2生是绿色植物叶片横切面
结构示意图。请回答:横(线上填写文字,方括号内填写)(1)图编号1中表示光合作用的是[ ],表示蒸腾作用的是[ ]。(2)要
想观察要片的内部结叶,需构制作徒手切手:一片住拿叶片,另手一只平稳拿住刀
片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛_有_______的培养皿中。为了观察时透光
效果好,选取___最_____的一片,制成临(3)A、时装片。B、C三
种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,图2中的[ ]为气孔。(4)叶片一
般呈2中[ 绿色,是因为图]细胞含有叶绿体。第 5 页



答1.案C 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7.D 8.B 点
拨:合理密植使物植与光接触的面积用增,植物的光合作大越强制造的有机物
越多就A,正确;及时松土有利于植物根用呼的作用,与光合作吸无关,;B错误间光照时
越长,植物光间作用的时合越长合成的有机物就越多光延长,照时间能增产,属于光合作用原理的利用,C正确
;合氧化碳是光二作用的原料,适当增加二氧化碳会促进光合作用
积累正确。有机物,D故0B。9.D 1选.C 11.B 12.D 点
拨:此光图为合作用示意图,根据箭头方向不难:定确X为水分,Y为有机物,A错误;
光合作用的产物是有机物(储存着因量)能氧气,和此Y为有机物,B错误;光合作用的原
料是二氧化碳和水,产物是有机物(储存��
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