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古代代表队：蔺相如中国四大外交官


烛之武退秦师《左传》


本文节选自：《左传·僖公三十年》《左传》是我国第一部叙事详细的＿＿＿史书著作，相传为鲁国史官________所作，原名___________。《左传》《春秋左传》编年体左丘明


史
书
类
别按时间顺序编写的史书体裁。编年体《春秋》：第一部编年体史书。《左传》：第一部叙事详细的编年体史书。以国家为中心编写的史书体裁。国别体《国语》、《战国策》以人物传记为中心的史书体裁。纪传体《史记》、《三国志》


比
较《春秋》与《左传》《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书。记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史。“春秋”在古代表示一年四季，而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件，因此取名为《春秋》。《春秋》


比
较《春秋》与《左传》《春秋》原文片段元年春王正月。齊師、宋師、曹伯次於聶北，救邢。夏六月，邢遷於夷儀。齊師、宋師、曹師城邢。秋七月戊辰，夫人姜氏薨於夷，齊人以歸。楚人伐鄭。八月，公會齊侯、宋公、鄭伯、曹伯、邾人於檉。九月，公敗邾師於偃。冬十月壬午，公子友帥師敗莒於酈。獲莒拏。十有二月丁巳，夫人氏之喪至自齊。二年春王正月，城楚丘。夏五月辛巳，葬我小君哀姜。虞師、晉師滅下陽。秋九月，齊侯、宋公、江人、黃人盟於貫。冬


比
较《春秋》与《左传》《春秋》原文片段十月，不雨。楚人侵鄭。……三十年春王正月。夏，狄侵齊。秋，衛殺其大夫元咺及公子瑕。衛侯鄭歸於衛。晉人、秦人圍鄭。介人侵蕭。冬，天王使宰周公來聘。公子遂如京師。遂如晉。《春秋》在内容上有何特点？


比
较《春秋》与《左传》由于《春秋》记事过于
简略，后人不易理解，所以诠释之作也相继出现，对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。《左传》善于描写战
和记争述行人事辞令，记条理清楚，叙述精确
，详略合宜；写人简而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。


写
作
背
景
晋大国楚国大战，和国楚败。在城
濮之战中，郑国曾协助一楚国起攻打晋国，而且晋
文公年轻时流亡到郑国，受到冷遇，所以晋文公
把新仇旧怨加到一块，于两年后联合秦国讨伐
郑国。郑伯讯闻后，派武烛之面见秦穆公，劝他
退兵。烛之武退秦师
鲁僖公三十年，


期，晋献公派人捉拿重耳。重耳逃出了
晋国，重耳来到楚国。楚成王认为重耳日后
必有大作为，就以国君之礼相迎，待他如上
宾。一天，
然忽楚王问重若耳:"你有一天回晋国
当上君，国答该怎么报我呢?"重
耳笑笑回答道:"假，有如天一晋楚国之间发生战
争，我一定命令军队先退避三舍
。"公元
前633年，楚国和晋国的军队在作战时相
避三舍
遇。晋文公为了实现许他下的诺言，下令军
队后退九十里，驻扎在城濮。退
春秋时




读
文
何氾南夫晋,军厌之有无能为也
正
音秦
矣失所与,其不知共其
与困秦伯说乏郑人盟若
不阙秦微夫人之力夜及此不缒而出使杞子、逢孙戍
之wéifúgōngyuèfúfánzhuìquēzhìqǐpáng


侯、秦伯围郑，以其
秦
穆
公因为从
晋
文
公
无礼于晋，且贰于楚也。军晋函陵，秦军氾南。
的南面
属二n-v主驻扎氾水
晋


晋围郑的原因
于晋，且贰于楚1.晋
文公当年逃亡路过郑国时，郑国没
有以礼相待；2.在
晋国与楚国的城濮之战中，郑国出
兵协助楚国，因而结怨于晋。秦
无礼


之狐言于郑伯曰：“国危矣若，使烛之武见秦君，师必
退。”佚
如（
秦国的
）军队
之狐：郑大国夫拜见假
佚


文公（烛之武
）推辞壮年尚且不能做语气助词
：“臣不如人之壮也，犹；今老矣，无能为也
已。”郑
公从之。辞曰


曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡
，子亦有不利焉许。”之。夜缒而出……及早你这答应用绳
子拴着人或
物从上往下送
公


发
节发展佚
展情
之狐举荐夜缒
而出烛之武
辞临危受命夜缒
出城


）坦言知亡动
秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。亡郑若而有益敢君，于以烦执
事。已经表
行事务的人，对对
方的
谦敬的
敬称用（亡郑这件事
副词执
之以情
见


作增加困难为何边邑雄厚削弱阐
过n-v把...当
，君知难也。其焉用亡郑以陪邻？邻君之厚，之薄也。越
明利害晓
之以理
越国以鄙远


主人外交使
李之往共，来其乏困，君亦无
所害把...。当作东方道路上的
独供给缺少东西以
者来来往往取
利相诱为秦
着想
若舍郑以为东道主，行


上修
晋尝为君矣君赐，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所
知许曾经给予恩惠也。诺早上渡河晚
筑防御工
事
且


发语
，何厌之有？”既东封郑，其又欲肆西封，若不阙秦，
边界延伸，
词满足已经使...成为
将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。句首
扩张边界削减哪里希望考虑引
史为例巧设离
间
夫晋


高
事高潮见
潮故
，动之以情阐
劝
退
明利害，晓之以理以
秦
师坦言知亡
利相诱，为秦着想引
史为例，巧设离间
秦伯，陈利害


盟派守卫烛之武
郑杞盟。使人（qǐ）子、孙逢páng、杨戍（孙shù）之，
乃还。“悦”结
成功说的服这了秦伯，场危机是否成
功的化解了？
秦伯说，与


国大夫代
人（
秦穆公
犯请击之。公曰：“不可。微夫（fú）人之力不及此。因人之
有那个
）依靠损
力而敝之，不仁；晋
指秦
军没
害
子


盟者“智
其所与，不知；。乱易以，不武整吾其还也。”亦
”混乱相攻联合一
去之。同
德表示
商量或希望
致武
的语
气
失


结
事结局秦伯与
局故
郑人盟晋军
退兵


晋围郑无礼
于晋，且贰临于楚危受命夜缒
因发
展高潮结
出城劝
小
，动之以情阐
结起
明利害，晓之以理以
退秦师坦言知亡
利相诱，为秦着想秦
史为例，巧设离间
局秦
晋退兵引


在秦国的角度上,语气时而真诚,时而委
婉,时而缓舒,时而激愤。终于使为“利”而来的秦
结
军,不仅立即避患反“退”,而还过来“与人郑盟”,并
论 处处站
且派军队留守郑国,帮郑助国守城。这些都充分显
高了烛之武超示的辩论和说理艺术。


个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个
探
究烛之武是一
形象？【提
示】
先找出描写烛之武的句子，概括其具体体
现了人物的哪种品质，再思考塑造人物的
方法。


个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个
解
析烛之武是一
形象？【
烛之武】国
有才干，声名远播侧
矣危，若之使烛武见师君，秦必退。富
面未描：写见，人其先闻其能。


个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个
解
析烛之武是一
形象？【
烛之武】辞曰
士
明大义，勇于担当语
“：臣之壮，也犹，不人如今老矣，无能
为也已。”公曰：“……然郑亡，子亦
有不利焉。”许之。深
言虽描写：历桑尽沧，牢骚满腹，
仍却命能临危受国为，纾难。志


个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个
解
析烛之武是一
形象？【
烛之武】秦
机智勇敢勇士
晋围郑夜缒
而出以国为重，


个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个
解
析烛之武是一
形象？【
烛之武】(烛之武
智多谋，能言善辩语
劝说词)足
言描写：分析利弊，层层深入辩士


有才干，声名远播深
明大义，顾全大局以国为重，
结
形象一
论富
机智勇敢能言
善辩，足智多谋辩士
身孤胆闯虎穴，三寸巧舌退强敌！


在 “退”加前一上个词或短，语概括全文内容。烛之武
结
论请
退秦师智


晋
探
文
究晋
公
文公毕竟是一代霸主，面对秦国的
倒戈，他隐忍不发，采用
了撤军的措施，他为什么不继
续打郑攻国者或击追秦军责问他
们的背盟呢？如果你是晋文公，
你会怎么办？


仁”“不知不“”武”“不
仁”：只是一个冠冕堂皇的晋口,借文公如果真讲“
仁义”,当初就不会发兵攻郑。“不
结
论“不
知”：才是实质。“不知”就明不是智,即缺少对现实情
况的对观分析,客动武后果缺冷少静判断不“。武”：“以
乱易不,整武”,胜负之数,难以意料。以上
都是表面原因，晋退兵的根一原因是本个“利”字。


业：背诵全文
作