课 题： 海滨音诗内 容：学唱歌曲《大海啊故乡》课 型：以歌唱为主的综合课


教学目标 能用亲切柔和、优美连贯的声音准确演唱歌曲《大海啊，故乡》，分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。教学重点 用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲教学难点 运用音乐要素分析 表现大海的音乐作品


教学设计1．从实际出发选择教歌方法。这首歌曲在社会流传较广，部分学生可能比较熟悉。因此要视学生的视唱能力和学生原有基础决定教歌方法。可启发学生在节拍、节奏、情感等方面进行简单分析，可以在听完范唱后，接着视唱曲谱和学习唱歌词。2．在歌曲的艺术处理时，引导学生用适当的速度、力度、情绪和演唱方法、演唱形式以及表演形式准确生动地表现歌曲。


教学流程一、导入 画面与声音结合二、感受几首表现大海的歌曲 在音乐活动中了解大海，感受海的音乐形象 三、学唱歌曲 教师范唱、简析歌曲、唱谱、唱词四、处理歌曲 丰富演唱形式、表演形式并有感情地演唱全曲




大海的
大海的
歌
歌


NO1海港之夜海滨之歌听辨听辨NO2NO3星 星 索NO4日 本前苏联意大利桑塔·露琪亚印 尼


大海的
大海的
歌
歌
说说歌唱大海的中国歌曲


大海啊故乡大海啊故乡小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡。 海边出生，海里成长。大海啊大海！是我生活的地方，海风吹 ，海浪涌，随我漂流四方。大海啊大海！就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我的身旁。歌曲表达了怎样的思想感情 ?


歌曲作于1983年，是电影《大海在呼唤》的主题歌。歌词以“小时候妈妈对我讲”开始，通篇质朴深情，如叙家常。音乐平易而亲切，全曲音域只有九度，旋律平缓，优美动听。


念与赞颂，抒发人们
对哺育我们成长的故乡和
祖国的热爱之情。
歌曲借助对大海的思


大海啊,,故乡王立
大海啊故乡
平 词曲1=F34稍慢
深情地 ABB呜啊mpmfmpfmp啊


3 4× × × · × × ︳× × × — ︱




为用怎样的声音、演唱形式、表演形式可以
更好地表现歌曲？
你认


大海啊,,故乡王立
大海啊故乡
平 词曲1=F34稍慢
深情地领齐（集
体边哼鸣边作身体律动）


大海啊大海！是我生活的地方，海风吹 ，海浪涌，随我漂流四方。大海啊大海！就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我的身旁。


生就象大海”，
让我们扬起风帆,有信心
、有激情地步入人生的海
洋海 大。的歌
“人






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