第十课 文化建设的中心环节


网易网友“挑战天涯”发问
：“为了救两个小孩子，牺
牲了三个大学生，值得
长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年，3人溺亡。图为打捞现场。
吗？！方招，19岁，湖北”罗田县人，长江大学广播电视学专业大一学生，酷爱表演、唱歌 何东旭，19岁，湖北枝江人，长江大学广播电视学专业大一学生，是班级篮球队长 陈及时，19岁，湖北通山县人，长江大学土木工程专业大一学生，梦想是做工程师 3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号


● 黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示：“这些大学生真了不起，做了件大好事。” ●中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华表示，“这是一个英雄的壮举。人需要‘义利观’，义在利之上。”     “一个人的本质，应该是一种超越的价值和追求。这种精神的信仰，就体现为大义。任何社会都需要提倡这种大义。“ ●新浪网友ｐｉｎｇ建议说：“救人的行为高尚，但应该根据自己的条件而定，可以高喊，也可以让会游泳的下去。” ●新浪网友多米说：“应该讨论怎样向他们学习，因为这是一种精神，不是能用金钱来衡量的。”  “观点会更加丰富、多元，”李家华说，“不过，有一点不会改变，那就是，一个现代社会的核心价值观——除了经济价值，还有道德价值和社会价值。


材料一：2009年10月24日，湖北长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为营救落水少年，不幸被江水吞没，英勇献身。他们的英勇事迹感动国人，广为传颂。群众自愿聚集起来，送别英雄。感人MTV


船主陈某把打捞上来的一名大学生遗体用绳子绑住，以索要更高的捞尸费。 材料二：长江大学请荆州市八凌打捞有限公司打捞尸体，但该公司负责人陈波称:“捞一具尸体12000元,没捞上来6000元,而且要先交押金。”同时还向学校索要价值300元的烟和矿泉水。虽尸体打捞价格不在物价部门定价范围之列，但该公司明知溺水学生系见义勇为遇难而不及时打捞，特别是因打捞资金未筹集到位时，数次中断打捞，明显违背社会公德。


容。结合本框内用谈谈材料给你的启示。 探究3： 江水
依旧，斯人远逝。英雄群体的
故事让我们腕扼叹息，我让也们由衷感佩。那
么，在我们叹息、感佩，同时的我们应该怎么
做？
探究1: 结合本框内容思考，引发船老板恶劣行为的深层次原因有哪些？怎么才能解决？ 探究2：同学对三位英雄的评价有很多相同之处：他们学习认真，成绩不错，待人诚恳，责任感强。而社会调查分析未成年在押人员的犯罪原因：多为文盲，绝大多数连信都写不好。绝大部分奉行拜金主义，认为读书无


探究: ①
老师三令申五在考试时不但许作弊,允我最好的朋
友却要我在考试时给他传我答,案该怎么办?②
别人在公交车上都没有我让,坐要不要让坐?③
到商店买东西花了三元老钱一位,伯错把10元看
成了100元,多找了钱该不该还回去?④
2位民警为抢救违规穿越铁路遇险牺人而不幸的牲,被救
者却逃之夭夭上你遭遇过哪些思想道德。的两难选择？你是如何看待上述道德
冲突的？
社会主义市场经济的发展，人们形成了多元
化的道德选择标准，从而引发道德冲突
。课堂
随着


一）直面生活中的思想道德冲突1、
道德冲突存的原因在 这
社会主义市场经济的快速发展，人们的生
活方式发生了巨大的变化。
些变化反映到人的思想观念中，形
成了多元化的道德，择选准标从而引发道德
冲突 。 随着
（





生活中的思想道德冲突1
.解决道德冲突的途径是什么呢?
要途径：就义是在社主会精神文明
建设的实践中，加科自身强的学文化修养和思
道想德求修养，不追断更高的思
想道德目标。一、直面
重


科学文化的陶冶中升华(
科学文化修养思和想道德修养 的 区
别 ——含义不同：(
1)、科文学化修养的含在义：人们科学知识、文史知
识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 1、
2)、思道想德修养的含们义人：通过自省、自律等方
式，不断提高思想道德认识思、想道德判断水平，陶冶
思想道德情感，养成良好行为习惯，形成世确正界观、人生
观、价值观，树立崇高理想的过程。
二、在


识细化 ：2、思道想德修养和文化修养的的
关系之区别：含义不同
知别识文思化修养想道德修养方
式自我教育、自我提省、自律内容自
高自
科然会学社、高思道想德认识、判断水
科学提平、情感，树立三观知
区


调查：分析未成年在押人员因犯罪原的，首先是文
差素养普遍较化，初中毕业的不足1大%，7多数是小学
业毕，还有0近2%连小学没都毕业们而且他。中近40
%是辍学或被学校开除、劝退分员，绝大部人初进看守所
好的科学文化修养能够促进思想道
时不会写信，甚至连明信片都不会写。除此之外
德 养 修 加
个大部分未成年在押人员的一，共同特点就是崇尚金钱
，奉行拜金主义。上
述材料主要给你什么启示？ 缺乏科
文学修养化，就是容易非不分，善
恶难辨，甚至走上违法犯罪道路。（1）良
强科学文化修养，反对迷信，崇尚科学，有
于树立正确助的思想道德念观，作出理性的行为
选择，养成良好的行为习惯，明辨是非。
未成年在押人员多为文盲 根据


名），这个刚刚28岁的青年因为了发开BKDR-
V木.CQB马程序（文件i：名pxsrv.exe
)构造“僵尸网络” (Bot.net)，并利用其实施DD
oS攻击其他计算机网 成，中国为络发展史上第一个因为
黑客及网络入侵而被判刑一人。 的副手铐结
束了他网络无法无天的黑客生涯。
事件说明什么问题？说
明:不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知
强思想道德养修能够促进科文学化修养 徐立（化
识，也难以避免人格的缺失，甚至危害社会！只
有加强思想道德养修，才能运用握掌的科学文化知识为社会
造福。提
高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念
，有助于更自觉更多的掌科握学文化知识，提高科学文
化修养水平（。2）加
制造病毒


流行的五
种境界五种人说法第一
境界【圣人】大公无私，舍己为人第
二境界【好人】先公后私，先人后己第
三境界【常人】公私兼顾，人己两利第
四境界【小人】先私后公，先己后人第
境界【坏五人私】损肥公，损人利己
网上


科学文化修养思和想道德修养的 关
系之联系：相互影响，相互促进(1)良
的好科文学修化养能进促够思想道德修养
。(2)加
强思想道德修养能够促进科学文化修养。（3）科
学文化修养的根本意义：……使自己得思
想道德境界不断升华，提人为高民服务的本领
做一个有益于社会的人
才无’是‘废品德, 有德无半是‘才成品’， 有才
无德是‘危险’ 品 有才有德才是‘
无
精’ 。品 2、


析
想道德修养比科学文化修养
更重要。辨点
分析两者的含义、关
系（2）
两者对人的全面发展都
：更重要 （1）
重要。不可偏废 。 （3）辨题
是不科学的。 辨
思


财务部企业财务处工作人员岗位（1名）1、
热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，执行党的路线、方
针、政策，贯彻集团公司党组的各项决策认决定，和同集团公司
企业文化、集团念理，有志于集团公司的事业发展，遵纪守法
，爱岗敬业。具备较高的政治素质，密意保识国强，中共产党党
员优先。2、学
历与专业：必备
要求——，大学研究生，务财会计专业。3、
工作经历与经验：必备
要求——1年以上财务会计工作经验。4、相
关知识、技能与能力：应
知知识财务管理会及计核算相关知识，悉财政熟、策税政收。●财务
会账务计对账、账核、账目处理的技能 ●团结、协作、认真、
严谨、细致
一、


结
身明辨是非的能力（个人原因）我
国型处于历史转时期结，社会构的重组和各种社会
关系的重新整合以及各种利益的纠缠，给我们时代的道德
活中的思想道德冲突表现原因自
带来所未前的有新面局。（社会原因
）解决途径在
科学文化的陶冶
强科学文化修养加
中升
华追求更高的思想道德目标加
强养想道德修思关系如何加
强知识总
直面生


追求更高的思道想德目标，
如何追求？
提高知识文修化养和思道想德修养，不断
追求更高的思想道德目标。三、
遵守公民基本道德规的范基础上，追求
高的思更想道德标目，不断改造自己界主观世的。 学习
马列主义科学理论，坚定中国特
色的社会主义共同理想，树立共产主义理想
，形成正确的世界观、人生观、价值观。1、不断
2 、在


脚踏实地，不尚空谈，重，行动在从我做起，
从现在做起，从点滴小事做起。
3、


结：如何提高自身道德修养？ （1）
、含义 —— 通过自
省、自律等方式，不断提高思想道德认识
、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良
行为习好惯，形成观正确世界、人生观、价值观，
树立崇高理想（。2）——追求
更高的思想道德目标，如何追求？①②③
总


堂 小 结
.社会生活中的思想道德冲突的原因2

生活中