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专题05 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡一、知识结构导图
二、知识点巩固绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡保护植物、绿化祖国一、普利斯特利实验结果：①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气；②绿色植物在阳光照射下能释放氧气净化空气。③植物在黑暗的环境中不仅不能释放氧，还会进行呼吸作用消耗氧，放出二氧化碳。所以，普利斯特利在深夜无光时做这个实验会失败。检验氧气的方法：用点燃的火星在有氧时能继续燃烧，在无氧时熄灭。二、概述植物的光合作用1．概念光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮藏着能量的有机物，并释放出氧的过程就叫做光合作用。其中，二氧化碳和水是光合作用的原料；有机物和氧气是产物；叶绿体（内含叶绿素）和光是光合作用的条件，因为叶绿体是光合作用的场所，而光是光合作用的动力。人和动物细胞都不能进行光合作用，植物体内只有含有叶绿素的细胞有光照时才能进行光合作用。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，具体部位（车间）是叶绿体的细胞。２．公式：二氧化碳＋水 有机物（贮藏能量）＋氧气 ３．实质合成有机物，贮藏能量。这包含两个转变：一是物质转变过程，即将二氧化碳和水这些简单的无机物转变成淀粉等有机物；二是能量转变过程，即将光能转变成化学能贮藏在有机物中。4．意义绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳──氧平衡。5．应用：在果树地面铺反光膜，增加光照、合理密植使作物的叶片充分地接受光照、立体种植、适当增加二氧化碳浓度以增加作物的产量，植物在暗处不能长久生活也和不能进行光合作用有关。三、光合作用与呼吸作用：是相互对立相互依存的关系如果没有光合作用制造有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，与光合作用有关的生理活动所需要的能量，正是通过呼吸作用释放出来的。区别光合作用呼吸作用场所1．只在含叶绿体的细胞中进行1．所有的活细胞中都能进行
、保护植被，绿化祖国我
国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林提绿色植物的作用：植物的光合作用为生物。 供食物来源、氧气来源、能量来源；绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳──氧平衡。植物
蒸腾作用放出水蒸气可增加大气
湿度，提高降水量，降低境环温度，促进生物圈水循环；植物根系保持水土，防止水土流失；树林阻挡灰尘
，防风固沙；植物吸收有毒气体，净化空气。 我
植国被面临的主要问题：人们大面积毁林、垦草，植使被遭到了严重破坏，植被覆盖率低，森林资源和
草原资源破坏严重，土地漠沙化比较严重。我国，人林覆盖率森16．55%约均森林面积相当仅人于世界
均水平的1/5 。我国日3月每年21为植树节。热带雨林称为地球的“肺”。 保护植
被植的方法：树造林，绿，祖国化从我做起；不使含用高磷的洗衣；粉劝导少农民使用害危的环境
药农；劝当导地政府不要矿目采盲，以免破坏环境；尽个人所能宣传环保知识；拒绝吃野建议生植物；动
在农田中采用滴灌等节水措施；拒绝使用野生动物皮毛制品等。三、
冲刺提分一．
选择题（共15小）题1．（2020春•浦城县月考
）人体细胞在进行呼吸作用时，发生和变化是（ 2A．合成有机物，贮存能量，吸收CO2B．合成有机物，释放能量，吸收CO）C．分解有机物，释放能量，放出CO2D．分解有机物，贮存能量，放出CO2【答案】
：C【
解析】：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行
各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量。只有活的细胞才能进行呼吸作用；呼吸作用消耗氧气，放出二氧化碳；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量的过程。故选
：C。2．（2020•菏泽
一模）为探究种绿色植和物子的生命活动，组某趣小兴的同学设计并实施了以下列叙验。下实
述错误的是（ ）
条件2．在光下才能进行2．有光无光都能时刻进行气体3．吸收二氧化碳，放出氧3．吸收氧，放出二氧化碳实质4．制造有机物，储存能量4．分解有机物，释放能量四
甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B．
乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C．
丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D．
丁装置用来观察绿色植物的蒸腾现象设计合理【答案】
：D【
解析】A：、选实作验的植物实验前已经，行了进合作用光里面储存了丰富机有的物（淀粉）。如不
除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，
同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽。A正确B；、植物的光合作用释放的氧气
多于用物的呼吸作植消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多，由于氧气具有
助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了。B正确；C、
萌发的种子呼吸作用十分旺盛能通过呼吸作用产生，量二氧化碳，二氧化碳大使澄清的灰石浑浊水变
，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊正C，确；D、
装置丁的塑料袋连同花盆一起包裹了，这样塑料袋内壁上凝结的小水珠有可能是来自花于盆内土壤
中水分的蒸发；因此要用该装置来验证植物的蒸腾作用，应做如下改进：将塑料袋口扎在植物的底部，D错误
。故选
：D。3．生物生
命活动的最终能量来源（ ．A）ATPB．
太阳C．糖类 D.蛋白质【答案】
：B【
解析】：能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固
定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流；在生
态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，
同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生物生命活动的
最终能量来源于太阳能。故选
：B。4．（2020春•张家港市校级期
中）下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（ ）A．地
窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味
A．
蔬菜的地窖比空地窖暖和得多C．
萌发种子释放出的气体可溶液使BTB变成黄色D．进
入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺【答案】
：A【
解析】：A、堆放在一起的白菜散发出霉味是由于细菌、真菌，分解变质而发出的的与植物的呼吸作用无关，A错误
；B、贮存在地
窖里的大量蔬菜由于进行呼吸作用释放出热量而会发出热正气，B确。C、
潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，二氧化碳可使BTB溶液变成黄
色，C正确；D、
于由贮存在仓库进的水果中行呼吸作用消耗氧，使库仓下氧气的浓度中降，故因烛蜡缺少烛火变氧气而
小，D正确。故选
：A。5．（2020•宁波
模拟）农科所技术员研究温度对某蔬菜新品的种量产响影图，实验结果制将如成线曲：此据
提出以下结论，你认为不合理的是（ ）A．
温度越高，该蔬菜新品种的产量不一定越高B．光合作用
酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度C．5～35
℃时蔬菜的合成的有机物大于分解的有机物D．
温室栽培该蔬菜时温度最好控2制在5～30℃【答案】
：B【
解析】：A、由图可知，光合作用酶的最适温7度为2℃左右，随着温度的增高，光合作用的速率曲线
下降，故温度越高，该蔬菜新品种的光合速率不一定高，A正确。B、
据图分析，光合作用酶的最适温7度为2℃左右，呼吸作用酶的最适温度高于53错误℃，B；作用C、净光合
＝总光合作用﹣消耗作用，呼吸阴影分部表示5～53时℃蔬菜净光的合率速大于零，积累
了有机物，蔬菜合成的有机物大于正分解的有机物，C确；D、
温度为25～30合℃净光，速率（净光合速率总＝合光速率﹣吸呼速率）最，大积累有机物的量最多
，D正确。
B．贮存大量
：B。6．（2020•江西
模拟为）如图夏季晴朗的白天某植物叶片光合用作强度随时间变化的曲线。下列关有的曲线
说法错误的是（ ）A．
曲线ab段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B．
曲线cd段表明植物光合作用逐渐减弱C．
影响曲线de段变化的因素主要是光照D．c点
较b点低是因为正午的温度过高，叶片的气孔关闭，使二氧化碳进入量减少，叶片光合作用强度
减弱【答案】
：B【
解析】A��
二、知识点巩固绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡保护植物、绿化祖国一、普利斯特利实验结果：①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气；②绿色植物在阳光照射下能释放氧气净化空气。③植物在黑暗的环境中不仅不能释放氧，还会进行呼吸作用消耗氧，放出二氧化碳。所以，普利斯特利在深夜无光时做这个实验会失败。检验氧气的方法：用点燃的火星在有氧时能继续燃烧，在无氧时熄灭。二、概述植物的光合作用1．概念光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮藏着能量的有机物，并释放出氧的过程就叫做光合作用。其中，二氧化碳和水是光合作用的原料；有机物和氧气是产物；叶绿体（内含叶绿素）和光是光合作用的条件，因为叶绿体是光合作用的场所，而光是光合作用的动力。人和动物细胞都不能进行光合作用，植物体内只有含有叶绿素的细胞有光照时才能进行光合作用。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，具体部位（车间）是叶绿体的细胞。２．公式：二氧化碳＋水 有机物（贮藏能量）＋氧气 ３．实质合成有机物，贮藏能量。这包含两个转变：一是物质转变过程，即将二氧化碳和水这些简单的无机物转变成淀粉等有机物；二是能量转变过程，即将光能转变成化学能贮藏在有机物中。4．意义绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳──氧平衡。5．应用：在果树地面铺反光膜，增加光照、合理密植使作物的叶片充分地接受光照、立体种植、适当增加二氧化碳浓度以增加作物的产量，植物在暗处不能长久生活也和不能进行光合作用有关。三、光合作用与呼吸作用：是相互对立相互依存的关系如果没有光合作用制造有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，与光合作用有关的生理活动所需要的能量，正是通过呼吸作用释放出来的。区别光合作用呼吸作用场所1．只在含叶绿体的细胞中进行1．所有的活细胞中都能进行
、保护植被，绿化祖国我
国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林提绿色植物的作用：植物的光合作用为生物。 供食物来源、氧气来源、能量来源；绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳──氧平衡。植物
蒸腾作用放出水蒸气可增加大气
湿度，提高降水量，降低境环温度，促进生物圈水循环；植物根系保持水土，防止水土流失；树林阻挡灰尘
，防风固沙；植物吸收有毒气体，净化空气。 我
植国被面临的主要问题：人们大面积毁林、垦草，植使被遭到了严重破坏，植被覆盖率低，森林资源和
草原资源破坏严重，土地漠沙化比较严重。我国，人林覆盖率森16．55%约均森林面积相当仅人于世界
均水平的1/5 。我国日3月每年21为植树节。热带雨林称为地球的“肺”。 保护植
被植的方法：树造林，绿，祖国化从我做起；不使含用高磷的洗衣；粉劝导少农民使用害危的环境
药农；劝当导地政府不要矿目采盲，以免破坏环境；尽个人所能宣传环保知识；拒绝吃野建议生植物；动
在农田中采用滴灌等节水措施；拒绝使用野生动物皮毛制品等。三、
冲刺提分一．
选择题（共15小）题1．（2020春•浦城县月考
）人体细胞在进行呼吸作用时，发生和变化是（ 2A．合成有机物，贮存能量，吸收CO2B．合成有机物，释放能量，吸收CO）C．分解有机物，释放能量，放出CO2D．分解有机物，贮存能量，放出CO2【答案】
：C【
解析】：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行
各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量。只有活的细胞才能进行呼吸作用；呼吸作用消耗氧气，放出二氧化碳；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量的过程。故选
：C。2．（2020•菏泽
一模）为探究种绿色植和物子的生命活动，组某趣小兴的同学设计并实施了以下列叙验。下实
述错误的是（ ）
条件2．在光下才能进行2．有光无光都能时刻进行气体3．吸收二氧化碳，放出氧3．吸收氧，放出二氧化碳实质4．制造有机物，储存能量4．分解有机物，释放能量四
甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B．
乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C．
丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D．
丁装置用来观察绿色植物的蒸腾现象设计合理【答案】
：D【
解析】A：、选实作验的植物实验前已经，行了进合作用光里面储存了丰富机有的物（淀粉）。如不
除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，
同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽。A正确B；、植物的光合作用释放的氧气
多于用物的呼吸作植消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多，由于氧气具有
助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了。B正确；C、
萌发的种子呼吸作用十分旺盛能通过呼吸作用产生，量二氧化碳，二氧化碳大使澄清的灰石浑浊水变
，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊正C，确；D、
装置丁的塑料袋连同花盆一起包裹了，这样塑料袋内壁上凝结的小水珠有可能是来自花于盆内土壤
中水分的蒸发；因此要用该装置来验证植物的蒸腾作用，应做如下改进：将塑料袋口扎在植物的底部，D错误
。故选
：D。3．生物生
命活动的最终能量来源（ ．A）ATPB．
太阳C．糖类 D.蛋白质【答案】
：B【
解析】：能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固
定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流；在生
态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，
同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生物生命活动的
最终能量来源于太阳能。故选
：B。4．（2020春•张家港市校级期
中）下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（ ）A．地
窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味
A．
蔬菜的地窖比空地窖暖和得多C．
萌发种子释放出的气体可溶液使BTB变成黄色D．进
入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺【答案】
：A【
解析】：A、堆放在一起的白菜散发出霉味是由于细菌、真菌，分解变质而发出的的与植物的呼吸作用无关，A错误
；B、贮存在地
窖里的大量蔬菜由于进行呼吸作用释放出热量而会发出热正气，B确。C、
潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，二氧化碳可使BTB溶液变成黄
色，C正确；D、
于由贮存在仓库进的水果中行呼吸作用消耗氧，使库仓下氧气的浓度中降，故因烛蜡缺少烛火变氧气而
小，D正确。故选
：A。5．（2020•宁波
模拟）农科所技术员研究温度对某蔬菜新品的种量产响影图，实验结果制将如成线曲：此据
提出以下结论，你认为不合理的是（ ）A．
温度越高，该蔬菜新品种的产量不一定越高B．光合作用
酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度C．5～35
℃时蔬菜的合成的有机物大于分解的有机物D．
温室栽培该蔬菜时温度最好控2制在5～30℃【答案】
：B【
解析】：A、由图可知，光合作用酶的最适温7度为2℃左右，随着温度的增高，光合作用的速率曲线
下降，故温度越高，该蔬菜新品种的光合速率不一定高，A正确。B、
据图分析，光合作用酶的最适温7度为2℃左右，呼吸作用酶的最适温度高于53错误℃，B；作用C、净光合
＝总光合作用﹣消耗作用，呼吸阴影分部表示5～53时℃蔬菜净光的合率速大于零，积累
了有机物，蔬菜合成的有机物大于正分解的有机物，C确；D、
温度为25～30合℃净光，速率（净光合速率总＝合光速率﹣吸呼速率）最，大积累有机物的量最多
，D正确。
B．贮存大量
：B。6．（2020•江西
模拟为）如图夏季晴朗的白天某植物叶片光合用作强度随时间变化的曲线。下列关有的曲线
说法错误的是（ ）A．
曲线ab段表明植物光合作用强度随光照增强而增强B．
曲线cd段表明植物光合作用逐渐减弱C．
影响曲线de段变化的因素主要是光照D．c点
较b点低是因为正午的温度过高，叶片的气孔关闭，使二氧化碳进入量减少，叶片光合作用强度
减弱【答案】
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