八年级第二章勾股定理与平方根测试题.doc
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作者很懒没有写任何内容
2-2
:D-- )3(AB--2、如果一个数的平方根等于它的算术平方根,则这个数是( ):1 B:-1 C:±1 D:03、81 的算术平方根是( )A:9 B:±9 C:±3 D:34、-8的立方根与4的平方根之和是( )A:0 B:4 C:0或4 D:0或-45、若一个正数的算术平方根是a,则比这个数大3的正数的平方根是(  )A.23a+ .)3(
2
2
、�+6已知:a3
.-+Ca3
.�+Da3
abab =+,则ab-的值为( )A:2或12 B:2或-12 + C:-2或12 D:-2或-127、下列命题中:①有理数是有限小数;②有限小数是有理数;③无理数都是无限小数;④无限小数都是无理数。正确的是( ) A:①② B:①③ C:②③ D:③④8、有如下命题:①负数没有立方根;②一个实数的立方根不是正数就是负数;③一个正数或负数的立方根与这个数同号;④如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数是1或0。其中错误的是(   )  A:①②③ B:①②④ C:②③④ D:①③④二.填空:1、 在RtΔABC中,∠C=900.①若a=12,c=15 ,则b=_______; ②若a:b=3:4,c=10,则a=_______,b=_______;2、直角三角形两条直角边的长分别为5、12,则斜边长为______,斜边上的高为 ____ 。 3、直角三角形两条边的长分别为5、12,则第三边长是 4、4个三角形的边长分别为:①a=5,b=12,c=13;②a=2,b=3,c=4;③a=2.5,b=6,c=6.5; ④a=21,b=20,c=29. 其中,直角三角形的个数是(填序号)5、
a=5,2b=7,,且
9的平方根是 ,2)3(的平方根是 。6、若
2008y
yxx-+=-,则11x7、+= ;如果一个数的平方根是0028
a与32 、a,那么这个数是 已 8知51
2是根a的平方1 ,33的根方平a为b1a1的平方根是 ;9、若a-没有算术平方根,则2b
,则4
a 的取值范围是 ;若a-3总有平方根,则
a的取值范围是 ;若式子
a-1的平方根只有一个,则的值是 .a10、当m 时,
3
4-有意义,当m 时, m31-有意义,1、若m
2 w w w .12、38的平方根是 ;64-的立方根是 ,
a ; 1 若.5,则a
m5,则m
3
6464 -= + ;13、已知x
2=64,则
3
x= .大于3小于7的整数是 ;14、若
33
y= 0,则x与y的关系是 15、按要求取近似数:(1)68.5(精确到10) ; (2)0.43万(精确到千位) ;(3)0.05047(保留2个有效数字) ; (4)3.670×1010(保留5个有效数字) 。16、阅读下列材料:设
x+
&…①,则
103.333x…=②,则由②-①得:
x==0.30.333
第二章勾股定理与平方根周末家作 姓名 一、选择题1、下列式子中无意义的是( ) A:3-- B:3-- C:


&…1=3。根据上述提供的方法把下列两个数化成分数。0.7&= ,1.3&= ;三、解答题 17、将下列各数填入相应的集合内。 -7,0.32, 13,0,8,12,3125,
93x,即1=3x=。所以
0.30.333=
p,0.1010010001… ①有理数集合{ … }②无理数集合{ … }③负实数集合{ … }18、计算。(1)
9151
33
33
0.36) (2 x1(的值:19、求下列各式中)33427
2582125
3
2
3 2(x=0 )23927(B、ba、已知x20.△AC中,∠C=90°,a=5,c-b=l,试求b,c的长.w w w .21满足1)460
2
2830ab++-=,解关于x的方程
CCDADAa。22、如图,在⊿AB中,∠ACB=900,AB=13cm,BC=5cm,CD⊥AB与D,你能求出哪些线段的长度? 23、如图正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,请你根据所学的知识(1)求△ABC的面积C(2)判断△ABC是什么形状? 并说明理由. 24、如图,在△ABC中,AB=41cm,BC=18cm,BC边上的中线AD=40cm。△ABC是等腰三角形吗?为什么?BB2xba1


C
D
A
B
E
11(54)54�--
===-54
22
)4(54)(54)(5)(45++--,
11(65)65�--
===-65
22
65(65)(65)(6)(5)++--,请回答下列回题: (1)观察上面的解答过程,请写出
1
=
nn ++ ; (2)利用上面的解法,请化简: 1
11111
+++++......
122334989999100+++++30、先填写下表,通过观察后再回答问题.a…0.0000010.00010.011a…a100100001000000a…CBA
25.已知直角三角形的斜边长为2,周长为2+6,求此三角形的面积.26、如图,有一个直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,你能求出CD的长吗?27、如图,△ABC中,AB=10,BC=9,AC=17,求△ABC的面积。28、在△ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高AD=8,求BC长。29、阅读下列解题过程:


a的小数点位置移动和它的算术平方根a的小数点位置移动有无规律?若有规律,请写出它的移动规律.(2)已知:a=1800,
,你能求出=-.81的值吗?a(3)试比较a与
-=3.24
a的大小.3132.拼图填空:材料:硬纸板、剪刀、三角板方法:剪裁、拼图、探索操作:剪裁出若干个大小、形状完全相同的直角三角形,三边长分别记为a、b、c,如图①。⑴拼图一:分别用4张直角三角形纸片,拼成如图②、图③的形状,观察图②、图③可发现,图②中两个小正方形的面积之和 (填“大于”“小于”“等于”)图③中小正方形的面积,用关系式可表
示 为 。⑵拼图二:用4张直角三角形纸片拼成如图④的形状,观察图形可以发现,图中
共有个正方形,它
们的面积之间 的关系是 ,用关系式可表 为 示 。⑶拼图三:用8张直角三角形纸片拼成如图⑤的形状,图中3个正方形的面积之
间 系是 的关 ,用关系式可表
示 为 。
问:(1)被开方数
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夹子盘