出 奇 制 胜 学 数 学 临沂罗庄沂堂小学 王永胜


6-10的认识和加减法——6和7的认识人教版数学二年级下册


数一数，教室里有几个同学在做值日？数一数你是怎么数的？有6个同学。怎么表示？图上还有6吗？你能用小棒摆一摆吗？想一想，又该怎么表示？


拨一拨，你有什么发现？拨一拨有5个珠子，有6个珠子，67添上1是（ ）。添上1是（ ）。6的前面是（ ）。6的后面是（ ）。6的相邻数是（ ）和（ ）。5757( )( )你能在尺子上找到它们的位置吗？你发现了什么？5 66 5＜＞7 66 7＜＞


数一数，比一比，你有什么发现？比一比一共有 缸鱼。7 从左边数第7缸有 条 ，第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸5有7条 的是第 缸。3条1条4条6条2条7条5条7条第7缸有什么不同？6顺序总数


先观察，再试着写一写。写一写


快来和我们做游戏吧！1.把左边的6个小动物圈在一起。在从右边数的第6个小动物下面画一个○。2.请给车厢编上序号。我的车厢前面有6个车厢。我的车厢前面有3个车厢，后面也有3个车厢。第1个第2个第3个第4个第5个第6个第7个练一练我能独立解决下面的问题。


制
胜
法
宝6—7认识
有时
表示拨
总拨一
数
比
一
6
比
,
7
的
关
系
回想一下，你有什么收获？我来 总结


谢谢观看！