重难点分析： 教学
难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性， 并选择正确的演唱方
式表现音乐。要适度而不夸张赏、2。通过唱歌、欣 、创编等音乐实践
活动，培养学生综合的音乐表现力。 教学
重点：1、 继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、 继续
引导 学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创 造能力，合作能力。 采
取措施： １
、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。 2、
针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥 学生特长以个
别带动整体，提高总体水平。 3、
根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。及时总结、反思，以促进 教学。以活动为课
堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。 4、
采用多种教学形式进行教学，让学生在学中用，乐中学、从而保证 学生音乐学习的
可持续性发展。 5、
充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。 6、
根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提 高课堂教学
效果。 教学内容
一点通教学网 www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件按住 Ctrl 键单击鼠标打开配套的教学视频动画全册播放湘教版六年级下册音乐教学计划教学总目的要求： 1、知识目标: 认识和了解不同的民族生活风俗；通过学习歌曲与 欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识； 了解歌剧以及歌剧音乐的 作用；了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用；认识乐器埙、古琴、 马头琴，并了解其音色特点。 2、能力目标：学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆 润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作 进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。 3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集 体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和 乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律 的全面发展的新人。 4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创 造。 教材总分析： 本册教材分为十个单元，即第一单元“开心的感觉”；第二单元“春 之声”；第三单元“红土地的歌”；第四单元“大家园”；第五单元“世 纪之约”；第六单元“放飞希望”；第七单元“粤桂飘香”；第八单元 “月光下的歌谣”；第九单元“一支永远传唱的歌”；第十单元“美 好的收获”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习 和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学 期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。 教材


教学目标、 号 单 元 名 称 单 元 篇 目 单 元 教 材 简 析 (序重点、难 ) 教学时 数点第 一 单元 《
开心的感觉能与同学一起用和》 教学目标：1、谐统一的声音轻快、活
泼的情绪演唱歌曲《开心的感觉真好》，能相互倾听合唱声部的和谐，唱出心中开心的感觉。 2、能
积极参与管弦乐曲《祝你快乐》的听赏活动，感受乐曲的情趣，
熟悉各区的主旋律，了解乐曲的基本结构。 教材重点：能用和谐统一、轻快、活
泼的声音，有感情的演唱歌曲《开心的感觉真好》；感受《祝你快乐》音乐的主旋
律。 教学难点：合唱两声部的音准、和谐2 第二单元 《
春之声》 教学目标：1、能用亲切、热情的情绪学会演唱歌曲《春天的使
者》，感受小鸟活泼轻快的音乐形象，体验春天的勃勃、生机。 2在听赏《春之声圆舞曲
》的过程中，了解圆舞曲的特点，感受音乐形象，体验春天给人们带来的美。 教学
重点：能用亲切、热情的情绪学会演唱歌曲《春天的使者》。 教学难点：歌曲的
节奏于音乐情绪的把握。2 第三单元 《
红土地的歌能用》 教学目标：1、亲切优美的声音演唱《浏阳河》，并主动收集不同演
奏（唱）形式的《浏阳河》进行听能认赏。2、 真听赏《洞庭鱼米乡》
和湖南民歌《放风筝》，了解湖南民歌民间小调的特点，以及放风筝的传统文化。 教学
重点：亲切优美的声音演唱《浏阳河》，体会湖南民歌民间小调的特点。 教学
难点：注意音与节奏的准确。2 第四单元 大
《大家园能用》教学目标：1 、欢快明亮的声音学会演唱《甜甜的大家园
》，了解幅员辽阔、物产丰富的祖国，加深对祖国的热、爱之情。 2拿起你喜欢的乐器，
边唱边兴演即奏，记试着下你演奏的节型奏 教学。重用点能：欢快明亮
的声音学会演唱《甜甜的大家园》。 教学难点：拿起你喜欢的乐器，边唱边即兴演
奏，试着记下你演奏的节奏型。2 第五单元 《
世纪之约》 教学目标：1、在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家——美国小
提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体老两位会音乐家的精神，业敬 2、
在听《第三小提琴协奏曲》的活动中，老街乐曲所表现的内容，激发对莫扎
特音乐的兴趣。 3、在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家
莫扎特。 教学重点：通过故事体会老乐乐家对音音事业的执著追的求精神。 教学
难点：了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。2 第六单元 《
放飞希望》 教学目标：1、能用明亮的声音、热情的情绪学会演唱《驾着太阳
，驾着月亮》，能正确把握歌曲的节奏。 2、了解音乐家德彪西 李斯特 门德
尔松 及他们的音乐作品 教学重点：用明亮的声音、热情的情绪学会演唱《驾着太阳
，驾着月亮》 教学难点：能正确把握歌曲的节奏。2 第七单元 《
粤桂飘香能用方〉教学目标：1 、言有感情的学会演唱广东客家民歌《落水
天》，并能用竖笛吹奏其旋律。 2能认、真听赏广东音乐《旱天雷》，感受广东
音乐的风格并点，特用简单的语言描述情乐的基本曲绪；能辨识扬和琴高胡的形
状音色，并能随与跟唱（或读谱视唱）音主乐题。 教学重点：有感情演唱广
东客家民歌《落水天》，感受广东音乐的风格教学特点 难点：能用方言有感情的学
会演唱广东客家民歌《落水天》2 第八单元 《
月光下的歌谣》 教学目标：1、能学会演唱歌曲《好月亮，你走得这样静悄悄》
，并用优美、轻柔的声音表现歌曲宁静、美好的意境、。2 在听赏《在银色的月光下
时》，能哼唱音乐主题，并能进行曲调填词教学。 重点：能学会演唱歌曲
《好月亮，你走得这样静悄悄》。 教学难点：两声部的音准与和 谐2 第九单元 《
一支永远传唱的歌1 教学目标：》、能认真听赏并有感情的跟唱歌曲
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教我一支歌》。 2、能用多种形式演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，并正确地
处理歌曲情感。3、能在活动中切实感受到党的伟大，培养爱党的情操。 教学
重点、难1 点、 能认真听赏《妈妈教我一支歌》有感情的学唱。《没有共产党就没有新中国
》，感受党的伟能与同学一起用 2、大。 多种形式演唱《没有共产党就没有新中国
》 2 第十单元 《
美好的收获能》教学目标： 、1积极参与本科的各项音乐教学活动，对小学
阶段所学的内容有较清晰的记忆。 2、能根据各谱写出歌名，根据歌名唱出或
写出歌曲的前四小节能 3歌谱。、听辨学过的音乐，写出其曲名，并能哼唱出音乐主
题。 4、能认识小学阶段接触过的各种乐器，并能为乐器分类。 5、能把自
己参与音乐活动的感受，与同学进行交流和分享能。 6、辨识图片上的音乐家，并
说出他们的主要作品。 周 次 教 学 内 容 安 排 备 注 第一
周 开心的感觉真好 第二
周 祝你快乐 第三
周 歌声与微笑 第四
周 春天的信使 第五
周 春之声圆舞曲 第六
周 浏阳河 第七
周 放风筝 第八
周 看灯 第九
周 甜甜的大家园 第十
周 闹元宵 第十一
周 世纪之约 第十二
周 第三小提琴协奏曲 第十三
周 驾着太阳，驾着月亮 第十四
周 配乐诗朗诵 第十五
周 落水天 第十六
周 什么结子高又高 第十七
周 好月亮你走得这样静悄悄 第十八
周 没有共产党就没有新中国 第十九
周 美好的收获 第二十
周 复习考查 第二十一
周 (四)教学
措施 1、
充分作好课前准备，认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机
会。 2、 根据
学生身心发展的特点，适当放低要求，调整教学进度，打好基础，培养学生的学习兴趣。 3、 根据
本校设备条件，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，
提高课堂教学效果。
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时《
开心的感觉真好一、教学》目标：　1、
会使用音乐标记，有感情地演唱歌曲《开心的感觉真好》。　2、
在圆舞曲基本舞步的学习中、聆听体验的中感受3/4韵律特点及歌曲风格。　3、
在音乐实践中表达自己开心快乐的心情。二、教学重
点　1、掌握四三
拍歌曲的韵律特点并准确演唱。　2、学习圆舞曲基�