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作者很懒没有写任何内容
势高的地方流向地势低（的地方。5.水有以下特点：）没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定形状，透明，会
流动）。第
五玩课--转水小轮1.用
斗流漏水打转（小水轮，时）漏斗的水位越高水 ，小（轮）转得越快，漏斗的管子越轮（小水粗
）转的越快。2.水
塔造得高，水流动的力，就量大）（便于居民生活中使特， 用别是对地势高的用户很重要。以.人们可3
助流借水的力量，做事许多，比如，引水灌溉田农、水利发电、水磨坊利用水力磨面粉利、
水用力。碎石我们等身洗边车场的高压喷水枪就是利用流水的力量来冲洗部辆外车的灰尘第。
六课--盐和糖哪儿去了
苏教版一年级科学下册知识点苏教版一年级科学下册单元知识点梳理 第一单元石头和泥土第一课--石头1.我们在山脚下，小河边，草地上，都能见到（石头）。2.（石头）可以用来打水漂，跳房子，拼有趣的图案，在（石头）上画美丽的图案。3.石头可以用来造房子、建桥梁、铺路、做雕塑等等，还可以加工成项链、手镯等工艺品。4.我们从以下方面观察描述石头的样子：形状，斑纹，大小，颜色，表面，是否透明，重量等。5.石头的每一个特征都可以作为分类的标准，但是每次只能按石头的一个特征来分类。第二课--玩泥巴1.大网眼的筛子筛出来的泥土（粗），小网眼的筛子筛出来的泥土（细）。2.我们从挖出来的泥土中，可以找到小石子，（小树枝，枯树叶，小虫子，沙子，小砖块，碎玻璃），小纸屑，蚯蚓等。3.做泥塑，我们要先（铲土），然后捡出不是泥土的东西，把大土块（碾碎），用筛子把细土筛出来，加水和成（泥巴），捏成各种造型。4.原始人将（石头）加工成各种工具，有石斧，石刀，石锤。5.石头和泥土是组成地球的重要物质。第三课--沙子与黏土1.我们会在：沙滩上，沙坑里，建筑工地，泥土中，这些地方见到（沙子）。2.（黏土），是有黏性的颗粒极小的泥土。3.干沙子与干黏土有什么不同？答：干沙子颗粒大，干黏土颗粒小，干沙子不沾手，干黏土沾手，干沙子粗糙，干黏土细腻，干沙子硬，干黏土软。4.沙子颗粒大，颗粒间的空隙也大，水容易渗透。黏土的颗粒小，颗粒间的空隙也小，水不容易渗透。5.瓷器是用（黏土）做的，泥人是用（黏土）做的，沙雕是用（沙子）做的，沙画是用（沙子）做的。6.沙子、黏土与石头一样，都属于岩石，都是组成地球的重要物质。 第二单元水 第四课--水是什么样的1.生活中，洗菜做饭，洗衣服，浇花，刷牙洗脸都需要（水）。2.我们要判断玻璃瓶中的液体时，要充分的运用各种感官：用眼睛眼睛看（颜色），用鼻子闻（气味），用舌头尝（味道）。3.水没有固定的（形状），倒入什么形状的容器就呈现什么形状。4.大自然界中的水，都是从（地
盐粒和糖粒分别放，在水中盐粒最终均匀地洒见水在，看不中了，水变（咸）了；糖粒最分均匀地终
散看在水中，不见了，水变（甜）了。但水仍（是（然明）的，透盐和糖）可以溶解中水在。，而沙子
沉则在水的部底能不，溶解。面粉会在水中也不，溶解。2.油
能不溶解衣洗，粉能（解溶），味精能溶解，豆子不能溶解第 。三单元空气 第
七找-- 课空气1.在
场操上，树林教里，室里，桌肚都，里能找到（空气）。2.人类的生
离存不开空（气） ，所要不以长时间呆在（空不气通流，）的方地如棉被，里门窗锁紧车的汽
里等。第
八气课-这里面有-空吗1.水中有气
泡冒出这说有（瓶子里明空气）。2.粉笔
，海绵璃砖块，石块的空隙中有空，，玻气弹珠里没有（空气）。第
九样--空气是什么课的1.空气没有固定（形状），充气后的气球是什么形状的，里面的空气就是什么形状的。。2.空气有以下特点：（没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定形状，透明，会
流动，看不见摸不着
）。 第四单元
动物与植物第
十的课- 形形-色色动物1.动
的物本基（特征是：要需食物，阳光会，气，水等，空繁殖，会长大）。第
十彩一课--多姿多的植物1.植
物为人类提供食物、药材、料饮、纺织材料、家具、燃料、建筑材料等，人类的生活离不开植物植。2.
的生物育长发都需要（阳光），土壤适宜的水分和度温等条件，而人工草坪和塑料花不是植他物，
们不需要这些条件。第
十二课--动物，人1.人和
动物的相同处之在表现哪？答：需要
食物和，会水长生大，会宝宝，能跑动要，呼吸，会死亡。等。2.人是
高等智慧动具有物更高的级思维能力和更精细的动能手力会数算会使用杂复具工具，的有强大的
应适能力和变改环境能的力。3、人和
动物的本质别区会是人劳动。 专
项学习和科学阅读1、
法国科学家（法布尔）是研究（昆虫）的科学家。2、
昆虫（有蝉、）（蜓蜻）、（蚂蚁）、（螳螂）、（蟋蟀等）。3、科学
家研究现然自的各种生物和自然界象的过程：提出题问、寻找据证、分交享流（4。、树上有
鸟）、（虫）、（蚂蚁）、（蜘蛛）、（蝶蝴）等。5、树干上有（虫）、（
蝉）（蚂蚁树，）枝上有（猫头鹰（、）蜗牛）、（蝴蝶）。6、
远古时，祖先把（木棍块和（石））作为工具。7、1万
年前人类学会种小麦和养猪、养牛、养羊8、。7000年
前人类使用铜。成的工具做9、5500年
前人类发明了轮1。子0、2300年
前，科学家推测地球是球形的。
1.把
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方法1资源
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因篇幅
流动）。第
五玩课--转水小轮1.用
斗流漏水打转（小水轮，时）漏斗的水位越高水 ，小（轮）转得越快，漏斗的管子越轮（小水粗
）转的越快。2.水
塔造得高，水流动的力，就量大）（便于居民生活中使特， 用别是对地势高的用户很重要。以.人们可3
助流借水的力量，做事许多，比如，引水灌溉田农、水利发电、水磨坊利用水力磨面粉利、
水用力。碎石我们等身洗边车场的高压喷水枪就是利用流水的力量来冲洗部辆外车的灰尘第。
六课--盐和糖哪儿去了
苏教版一年级科学下册知识点苏教版一年级科学下册单元知识点梳理 第一单元石头和泥土第一课--石头1.我们在山脚下，小河边，草地上，都能见到（石头）。2.（石头）可以用来打水漂，跳房子，拼有趣的图案，在（石头）上画美丽的图案。3.石头可以用来造房子、建桥梁、铺路、做雕塑等等，还可以加工成项链、手镯等工艺品。4.我们从以下方面观察描述石头的样子：形状，斑纹，大小，颜色，表面，是否透明，重量等。5.石头的每一个特征都可以作为分类的标准，但是每次只能按石头的一个特征来分类。第二课--玩泥巴1.大网眼的筛子筛出来的泥土（粗），小网眼的筛子筛出来的泥土（细）。2.我们从挖出来的泥土中，可以找到小石子，（小树枝，枯树叶，小虫子，沙子，小砖块，碎玻璃），小纸屑，蚯蚓等。3.做泥塑，我们要先（铲土），然后捡出不是泥土的东西，把大土块（碾碎），用筛子把细土筛出来，加水和成（泥巴），捏成各种造型。4.原始人将（石头）加工成各种工具，有石斧，石刀，石锤。5.石头和泥土是组成地球的重要物质。第三课--沙子与黏土1.我们会在：沙滩上，沙坑里，建筑工地，泥土中，这些地方见到（沙子）。2.（黏土），是有黏性的颗粒极小的泥土。3.干沙子与干黏土有什么不同？答：干沙子颗粒大，干黏土颗粒小，干沙子不沾手，干黏土沾手，干沙子粗糙，干黏土细腻，干沙子硬，干黏土软。4.沙子颗粒大，颗粒间的空隙也大，水容易渗透。黏土的颗粒小，颗粒间的空隙也小，水不容易渗透。5.瓷器是用（黏土）做的，泥人是用（黏土）做的，沙雕是用（沙子）做的，沙画是用（沙子）做的。6.沙子、黏土与石头一样，都属于岩石，都是组成地球的重要物质。 第二单元水 第四课--水是什么样的1.生活中，洗菜做饭，洗衣服，浇花，刷牙洗脸都需要（水）。2.我们要判断玻璃瓶中的液体时，要充分的运用各种感官：用眼睛眼睛看（颜色），用鼻子闻（气味），用舌头尝（味道）。3.水没有固定的（形状），倒入什么形状的容器就呈现什么形状。4.大自然界中的水，都是从（地
盐粒和糖粒分别放，在水中盐粒最终均匀地洒见水在，看不中了，水变（咸）了；糖粒最分均匀地终
散看在水中，不见了，水变（甜）了。但水仍（是（然明）的，透盐和糖）可以溶解中水在。，而沙子
沉则在水的部底能不，溶解。面粉会在水中也不，溶解。2.油
能不溶解衣洗，粉能（解溶），味精能溶解，豆子不能溶解第 。三单元空气 第
七找-- 课空气1.在
场操上，树林教里，室里，桌肚都，里能找到（空气）。2.人类的生
离存不开空（气） ，所要不以长时间呆在（空不气通流，）的方地如棉被，里门窗锁紧车的汽
里等。第
八气课-这里面有-空吗1.水中有气
泡冒出这说有（瓶子里明空气）。2.粉笔
，海绵璃砖块，石块的空隙中有空，，玻气弹珠里没有（空气）。第
九样--空气是什么课的1.空气没有固定（形状），充气后的气球是什么形状的，里面的空气就是什么形状的。。2.空气有以下特点：（没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定形状，透明，会
流动，看不见摸不着
）。 第四单元
动物与植物第
十的课- 形形-色色动物1.动
的物本基（特征是：要需食物，阳光会，气，水等，空繁殖，会长大）。第
十彩一课--多姿多的植物1.植
物为人类提供食物、药材、料饮、纺织材料、家具、燃料、建筑材料等，人类的生活离不开植物植。2.
的生物育长发都需要（阳光），土壤适宜的水分和度温等条件，而人工草坪和塑料花不是植他物，
们不需要这些条件。第
十二课--动物，人1.人和
动物的相同处之在表现哪？答：需要
食物和，会水长生大，会宝宝，能跑动要，呼吸，会死亡。等。2.人是
高等智慧动具有物更高的级思维能力和更精细的动能手力会数算会使用杂复具工具，的有强大的
应适能力和变改环境能的力。3、人和
动物的本质别区会是人劳动。 专
项学习和科学阅读1、
法国科学家（法布尔）是研究（昆虫）的科学家。2、
昆虫（有蝉、）（蜓蜻）、（蚂蚁）、（螳螂）、（蟋蟀等）。3、科学
家研究现然自的各种生物和自然界象的过程：提出题问、寻找据证、分交享流（4。、树上有
鸟）、（虫）、（蚂蚁）、（蜘蛛）、（蝶蝴）等。5、树干上有（虫）、（
蝉）（蚂蚁树，）枝上有（猫头鹰（、）蜗牛）、（蝴蝶）。6、
远古时，祖先把（木棍块和（石））作为工具。7、1万
年前人类学会种小麦和养猪、养牛、养羊8、。7000年
前人类使用铜。成的工具做9、5500年
前人类发明了轮1。子0、2300年
前，科学家推测地球是球形的。
1.把
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