高中（音乐鉴赏）第十节《合唱曲》第五单元 诗乐相彰


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合唱是指集体演唱多声部歌曲的形式, 可分为男声合唱、 女声合唱、童声合唱、混声合唱等。按声部数量可分为二部合唱、三部合唱、四部合唱等; 按伴奏形式可分为带伴奏的合唱及无伴奏合唱。在大型器乐作品中还有交响合唱等形式。有的合唱还有领唱声部。合唱具有音域宽广、音色丰富、音响层次多、表现力强等特点。高中音乐鉴赏


清唱剧清唱剧是一种大型声乐套曲, 有一定的戏剧情节, 包括咏叹调、 宣叙调、重唱及合唱等多种形式。清唱剧在音乐会上演 出, 不像歌剧那样需要专门的舞台布景、服装和动作表演等。高中音乐鉴赏


要素队员伴奏指挥作品


挑选队员的原则音域节奏、识谱……音色输入内容3输入内容4音准


平时练习：1、发声（音准练习）2、呼吸（放松的状态）3、艺术修养• 每个合唱团都应当累积自己的经典作品和代表作，不一定难度很大，但是要有代表性。• 曲子最好是中外的歌曲都有一定积累，古典和现代都包括。• 如果合唱团达到一定的水准，也可以选择无伴奏作品，但是对队员的音准提出非常高的要求。


大
漠
之
夜合唱


面, 尤其
是艺术歌曲、合唱歌曲创作方面成就突出, 荣获中国音乐“金钟奖”。代表作品有《干年的铁树开了花》《
科学的春天来到了》《老,师 我总是想起你》《春风圆舞曲》《七月的草,原》 以及合唱《大漠之夜》《去一个
美丽的地方》等。 高中音乐鉴赏
作者简介尚德义(1932-)出生于沈阳, 作曲家、音乐教育家。毕业于北京师范大 学音乐系, 吉林艺术学院教授, 曾担任中国音乐家协会理事。从事作曲及作曲技术理论教学工作, 培养了为数众多的作曲人才。在歌曲创作方


绍《大漠之夜》
通过描写骆驼历经坎坷而无怨无悔的行进, 来赞扬勘探队员坚韧不拔、甘于奉献报不求回、
高的贵品质。这首合唱曲获荣中宣部第六届“五个工一程” 奖、首届乐国音中“金钟奖”声乐作品
金奖第一名。高中音乐鉴赏
作品介


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声+ A`(1-28）(29-48）(49-93）(94-103）(104-135）(136-162）
奏+ 尾
子+ A+ B+ 间
引


句，并试着用确正的图示指挥
高中音乐鉴赏1、 学唱歌曲第一




兰诗》也歌称为《博伊伦》歌之, 原是舞台作品《凯旋一部曲》中的第三部, 作于 1935-1936年, 1937年首演于
后兰克福, 法作为康塔塔单独是出, 演奥尔夫最著名的代表。作其歌词选自在伐巴利亚州博伊伦修道院中发现的纪一本13世
的诗集, 用容丁文写成拉 内,蕴含着对宗教禁锢的生活方式的 叛,反对美好自由的赞美, 及以对封建世俗
的讽嘲。《运命女神》是这部作品的序以, 歌音乐庄严、雄壮的开喊富始于 力度,呐变化, 节奏鲜明、充满动不感,
断积蓄 量,力最后喷涌爆给发 ,人带来强烈的撼震。高中音乐鉴赏
《布


音乐教育家。主要作品有《布兰诗歌》《月亮》《聪明的女人》等。
他所创立的音乐教育法被称为“奥尔夫教学法”。该教学法从节奏训练和即兴演奏启着手, 发儿童学习音乐的
兴趣和自觉性, 为世界各国广泛采用。高中音乐鉴赏
作者简介卡尔·奥尔夫(1895-1982), 德国作曲家, 世界著名


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后作业作品
整倾听完《《大漠之》夜命运女神》完谈听谈对合唱的认识？ 2、对
比清唱剧和合唱的异同？3、
搜集《命运女神》在里些哪影电出现过？4、
聆听下面几首属品, 判作其断于哪种人声分类。课
名称作曲家演唱形式雨后彩虹大漠之夜命运
女神
1、请


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