第1课时第2课时


你见过夜晚的景色吗？第1课时




在这样漆黑的夜晚，你们有什么样的感受？


9 夜 色夜晚的景色颜色、景色


初读课文认真倾听课文朗读，读准字音，思考：诗歌写了一件什么事？


n子句的整完ǎɡchuā个ɡ 结合生活说际理解“勇敢”一词，用“勇敢”实一。nwɡǒ
胆子　不敢　往外瞧　勇敢　窗外　乱跳yn


自读第1小节，说说第1小节的主要内容。我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。胆子小


爸爸　晚上　偏要　散步　原来　像　微笑　再轻声非要学习第2小节。


说一说“再”和“在”。再见　再一次　再也不说了　在家　在干什么　在哪里 “再”与“在”用法上的区别？


细读第2小节，说说第2小节的主要内容。勇敢爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。不再害怕夜晚


爸爸/晚上/偏要拉我去散步，原来花草/都像白天一样/微笑。从此/再黑再黑的夜晚，我也能看见/小鸟怎样/在月光下睡觉……练读课文，将课文读正确、读流利。


ǎɡǎnwn
ǎɡyǒnɡwàichuānɡluànsànyuánwēixiànɡpiān
再读课文胆敢往外勇窗乱偏散原像微dn


左右结构：胆、敢、往、外、乱、偏、 散、像上下结构：勇半包围结构：原左中右结构：微


“窗”：囱，小篆体“ ”,像天窗的形状，即在屋顶上留个洞，可以透光，也可以出烟。后加“穴”字头构成“窗”。


为生字组词胆子　胆量　大胆　　　勇敢　勇气　勇士原来　草原　高原　　　微笑　微小　微风


指导书写色外看爸晚笑再


外书写指导： 右边的“卜”略高，左右要写紧凑。看书写指导： 上半部分是“手”的变形，“手”在眼睛（目）上，就表示“看”的动作。


晚书写指导： 右半部分是“免”字，第十笔撇要从扁“口”中穿过。笑再书写指导：下半部分是“夭”，不是“天”。书写指导： 注意最后一笔横要写长，要穿过整个字。


回顾课文交流课文主要内容。 “我”从前胆子很小，害怕夜晚，后来不再害怕了。 究竟是什么原因让一位怕黑的小朋友胆子变大了呢？第2课时


我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。 从文中哪些地方可以看出“我”的胆子很小？很小很小很小对比朗读：


妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……还是胆小怕黑。讲故事


起来，藏在被窝里。
结合自己的生活经验，说说自己是否害怕黑夜，为什么害怕，以及害怕的时候是什么样子或有什么表现。 我害怕黑夜。一听到黑夜里的风声就害怕，总是担心野兽会跑到家里来。害怕的时候心跳就会加速，我会把窗帘紧紧拉


想 些什么？ 到 “我”会看到
晃动的树影，想到吃人的野兽。
“可我一看窗外心就乱跳……”“我”会看到什么？


读感妈 妈悟讲勇敢的故事的方法
并没有让“我”变
得又勇敢，爸爸想出了什么办夜让“我”不再害怕法晚呢？爸爸晚上偏要拉我去散步。胆子很小、
极不情愿偏要
诵


惊讶的心情。原来
我在夜色中看到了什么？原来花草都像白天一样微笑。“我”看到花草微笑时


：结合自己的生活经验，说说在晚上散步的时候还能看到什么。 在夜色中散步，我
发___，原来现___________________。
拓展想象


其实有许多美丽的景色，只
我们敢要于走会出去就，发现黑夜
其实并不可怕。正是有了这种发现，文中的“我”
才会说道晚 从此再黑再黑的夜：，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
夜色中


话中知道么什了。想象
“我”还能看到什么。说说自己学习了这
首小诗后的收获。
说说从这句


的夜色中藏着许多我们还不知道
小的秘密，只地要我们敢勇走出去，就一
定会有喜惊。希望在大家今后的生活中
更加勇敢独立，收获更多美好
。总结
美丽


书设计
真黑不
美板夜再
变
色怕
勇
发现
敢夜色
从前胆子小 天黑不敢往外瞧花草像白天一样微笑小鸟在月光下睡觉散步