教材从教育理念上，强调了以学生发展为本，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生研究音乐的兴趣贯穿于始终。三、教学目的要求：1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。
湘教版音乐三年级下册教学计划湘教版三年级下册音乐教学计划一、班级情况分析：三年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，研究了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地研究，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。二、教材分析：“”


2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，研究创编歌词。4、了解丰富多彩的民族音乐腔调，激发对祖国民族音乐的热爱。5、XXX、爱人民、爱尊长，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱方式。进修休止符，并学会区别。6、感受并体验分歧歌（乐）曲的分歧表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。7、基本熟悉西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，进步审美情趣，发展联想。四、改良教学的措施1、认真钻研大纲和教材，在此根蒂根基上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。3、充分作好课前准备。


照教案上课，在课上多给自生学我表现和发问的
机会。5、根
据学生身，发展的特点，打心基础好培养学生的研究兴趣。
4、认真按