7.保护生物多样性六年级下册 第二单元 《生物的多样性》2023春新版


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丽
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地
球
家
园
聚 焦


聚 焦生物多样性


聚 焦


探 索为什么应该保护生物多样性？活动要求：1.小组合作，查阅资料，整理记录准备汇报。2.小组派代表进行汇报交流


探 索目前为保护生物多样性正在采取哪些措施？ ● 建立自然保护区保护濒危物种。 ● 建立植物种子库和花粉库。 ● 建立动物精子库。 ● 颁布相关法律法规。 …………人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？


拓 展“保护生物我能行”——“保护生物多样性”海报的展评活动


拓 展我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？


练一练一、选择题1.生物体之间的相互作用形成复杂的、互相联系的（ ）。A.生态系统 B.生物群落 C.生物种群 D.食物链2.（ ）是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。A．自然保护区 B．野生动物保护区 C．自然保育区 D.生态公园3.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（   ）。A．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁B．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D.要捕杀对人类有危险的动物。4．下列行为不正确的是（   ）。A．保护野生动物 B．建立自然保护区 C．打击偷猎行为 D．引进外来物种5．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（   ）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。A．扎龙 B．卧龙 C．长白山 D．花果山A AB DB


独一无物的，多种多二的生样具有不同的值价。( )2．“没有
卖就买杀没有害。”我们从小就出为保护生物多样要的作性努 。( 力 )3．一个理
想的家，园只要土壤是康健的，就可以生活着4种多样的生物。( )多．生物多样性与人类生活关系不大。( )5．保护生物多样性
就 在保护我们的地球。( 是 )√ √ √××
练一练二、判断题1．每一个物种都是