1、奇妙的针法教学目标： 了解钩针技术在日常生活中的使用和装饰价值，掌握持针、绕线的方法，认识几种常见的编织记号，学会其编织的技巧。课前准备：准备工具，并向女性家长请教，以促进孩子们编织技能的掌握。教学过程一、学习材料的选择材料的选择上除了教材上运用的，还可以选择其它的线材，如彩带、开司米线、马海毛线等等，工具更是型号多样，棒针的型号从大到小有十几个品种，要求学生按线的粗细合理选择，棒针可以选用铝质或竹制的，钩针也有两种不同的式样，一般来说，教材中的较适合学生使用。二、汇报课前的学习体会三、自学书上的制作步骤四、互帮互助可以发动男女学生之间互帮，开阔学生的设计思路，同时让对编织内容感兴趣的学生走得更快。五、课外延伸学习其他的针法。六、评价：编织是否仔细；技术设计是否有创意；活动中是否积极投入；学习兴趣是否浓厚。1


皂结2
2、美丽的钩针花样教学目标： 1、学会欣赏各种形状的钩针编织图案，了解其针法及组合的方式。 2、掌握三种针法的编织方法，熟练进行编织，并能对它们进行组合，完成一种简单花样的编织。教学时间：一课时教学重点和难点; 1、教学的重点是掌握锁针、短针、长针的编织方法，并能够将它们组合，编织出一种简单的花样。 2、教学的难点是熟练地运用钩针的三种基本针法。教学过程： 1、谈话引入: 先复习钩针起针方法及三种基本针法的编织图示符号及方法；然后分小组讨论“看看想想”中的三种花样分别使用的针法类型及组合方式。小组派代表汇报讨论结果，然后教师进行总结。 2、动手编织： 动手编织前，教师要组织他们仔细阅读环状花样的编制说明，交流质疑，然后教师对技术难点进行示范讲解，最后分组练习，互帮互学。评比：生将自己的成果拿出来展示，老师评比。3、香


探究中国结香皂的编织技术，感受它的工艺性与实用性结合的特
点。 2、学会中
国结香皂的编织方法，编制一份独特的中国结香皂礼物。 3、
通过实践深入理解中华民族文化的价值。教学重点
与难点： 1、教学的重点是
探究中国结香皂法。的编织技术，学会基本的编织方 2、教学的难点是创
造性地运用打结技术，编制一份独特的中国结香
皂礼物。教学过程： 一、
探究中国结的编结技术 教师引
导学生 感受中国结香皂的工艺性与实用性相结合的品质。让学生
观察和理解香皂结的外形与编结技术的关系 。 二、技法学习 1、教师示范：图案的
固定方法、双手盘 绕的方法。 2、学生
模仿老师的动作尝试编结。 三、制作
实践 教师
指导学生有序地展开编结制作。 1、
徒手绘制草 图，和同学们交流。 2、用大
头针固定编结线路，并选用合适的线绳 展开编结。 四、展示评价3
教学目标： 1、


共同布置展示台。教师引导每个学生展示自己的作品，并向同学表
达编结意图： 1、
我的中国结香皂有何用途？ 2、
我编制作品时，花费时间最多的部分在哪里？ 3、
哪些色彩搭配的特别满?意 4、用大
头针固定时，我用了哪些巧妙 的办法？4、小
刺猬活动目标： 1、引
导学生自己看着图示塑造刺猬形象。 2、
通过捏、揉、搓等技能捏出造型。 3、
培养想象力、创造力活动准备： 。 橡皮泥
、紫砂泥、泥工板、各种辅助材料及泥 工用具。活动过程： 一、
导 入活动，引起兴趣。 1、
（出示图片刺猬）引导学生说出刺猬的基本特征） 2、学生尝试
看图示塑造刺猬形象，教师巡回。 3、讲
述塑造过程，教师做 简单评价。 二、学生操
作，教师巡回指导。 4
师生


束活动。 请个别有创
新的学生上来讲述他的作品，并进行表扬鼓励。5、
电影放映机教学目标：1、了解
电影放映机的原理2、学会
利用蛋糕盒来制作一个简易的电影放映机教学准备：
蛋糕盒、热水瓶软木塞、长约30厘米的粗铁丝、卡纸、美工
刀、剪刀、彩纸 教学过程： 一、引入。二、学习步骤 1、在
蛋糕盒表面的正中央画在点A一然后，蛋糕盒的侧面，用美工
刀刻一个小窗，并在A点附近的蛋糕盒表面开一个天窗。 2、用
铁丝从A点穿过蛋糕盒与盒盖，然后抽出铁丝。 3、将
热水瓶的软木塞当作放映机的轮郑，将铁线穿过卷轮的中心
。、 4、在
卷轮的表面画上米字格，然后用小刀在卷轮的外侧画一线。垂圈 5、
根据你投计的图片，按从小到大、从左到右的顺序画图。 6、将
画好的图片按序顺一一插入卷轮的竖缝里，注意插得整齐，牢固些
，也可以用胶水粘合。5
三、评价结


卷轮装入蛋糕盒中，并用铁丝将三者下连接。 8、在
铁丝的上端粘上小旗子，下端扭成直角弯 三、展示。6、无土栽培教学目标： 1、引
导学生充分利用信息技术这一手段，通过上网浏览初步掌握
无土栽培技术的概念，认识其优点，了解无土栽培的各种的方法。2、
指导学生进行无土栽培大蒜，培养学生的实践能力。3、
通过引导学生认识无土栽培的优解，使学生了点无土栽培可以
获得无公害“绿色食的，它将是生品”态农业的发展方向，并激发学生从小
就要有创新意识。教学重点难点： 了解
无土栽培可以获得无公害的“绿色食，它将是生品”态农业的发展方向。教学过程：（
一）导入新课：（
二）运用网络，探究知识1、质疑
提问2、分组
研究 3、交流汇报方法：
立体栽培、水培、袋培、砂石培、木屑培等6
7、


三）指导实践1、讲
述：通过上网学习你有哪些收？获对研究无土栽培还有什么打算
或？2、
指导学生做木屑栽培大蒜的实验。3、
反馈情况。（
四）总结延伸7、
无土栽培常春藤教学目标：学会
无土栽培常春藤的方法教学准备：
铲子、洒水壶、常春藤、珍珠岩、细沙花、盆、营养液等。教学过程：一、引入，
揭题二、学学
做做： 1、
洗净泥土：洗净常春藤根部的泥土，并作适当的修剪 。 2、准备基质：
固份其质选用2份珍珠岩加体1细沙，然后将基质搅拌均匀
。 3、
远用中号吊盆，将搅拌好的基质上进行栽种，一般3每盆栽、5棵 4、
第一次要浇透，以后每隔几天浇一次。三、总结8、
神奇的音乐片7
（


音乐片的神奇作用 2、了解
安全使用电烙铁的要求教学准备：
剪刀、尖嘴钳、镊子、导线、蜂鸣器、音乐片、电池盒、触片等。教学过程：一、
导入揭题二、学学
做做 1、握
好电烙铁 2、带
锡焊接 3、点
锡焊接4、
焊蜂鸣器5、
焊电极片6、
焊音乐片三、交流成品，展示9、
水果电 活动目标池1、科
学探究：学会制作简单的水果电池；初步尝试画简单的电路图。2、科
学知识：知道电池的组成。8
教学目标： 1、了解


感态度价值观：形成合作与分享的意识；初步意识到科学研究
的严谨性。4、培养
学生简单的科学研究能力和创新实践能力。活动过程 一、活动
启动阶段 师：同学们，在日常生活中，
你见过哪些电池？收集了哪些电池？我
们今天这堂课，就来创造个小电池，做水一个有趣的“果电。”池 二、
实验探究阶段 1、教师
当场示范制作水果电池，边出示材料，边介绍。 分别
介绍电流表、导线、鳄鱼夹、金属片。 2、学生用
鳄鱼夹把电流表和金属片连接好 。 3、教师
往水果里插入铜片和锌片，电流表指针发生偏转 。4、学生
尝试。 5、
提出疑问：这真的是电吗？ 用
音乐小喇叭（来自新年卡上）来验证。水果电池产生的电，足以使
音乐小喇叭发出声音。 三、讲解
水果电池的组成 四、
实验拓展阶段 师：
我们已经做了一组苹果做成的水果电池，细心的同学们不知有
没有发现，它们产生的电流都一样大吗？（不一样） 五、活动总结
阶段 9
3、情


冰镇番茄教学目标：学会制作
冰镇番茄教学准备：
冰箱、糖、番茄、盘子。教学过程：一、
导入揭题 二、学学
做做 1、
洗净番茄后去皮 2、将
番茄装入盘中并加糖 3、
放入冰箱的冷藏室中 4、
数分种后取出食用三、
布置课后任务因条件
的限制，只能在家里完成。11、
煮饭教学目标：1、
培养学生独立自主的能力2、
初步懂得使用电饭煲。教学准备：米、
电饭煲、淘米蓝教学过程：一、
导入揭题二、学学
做做1、
淘米2、用
抹布将电饭煲的内锅处部擦干10
10、自制


倒入电饭煲中，再加入适量的水4、
插上电源5、按
下按键，当红灯跳转后表示饭已烧熟，请分再焖15钟。6、用
饭勺将饭翻松三、
布置任务请学生
回家为爸妈烧一餐饭。12、
栽培豆芽菜教学目标：1、了解
豆芽菜的由来2、会自己来制作
豆芽菜教学准备：塑
料蓝、黑色塑料袋、水盆、绿豆、自来水教学过程：一、
导入揭题二、学学
做做1、
消毒：将绿豆种子用清水洗净，洗时去除破烂种子及杂，质然后在55度
的热水中5毒消分种。另处，栽培的容器也等用开水烫洗
消毒。2、
浸泡：消毒后用清水浸种约一天待， 种子充分吸水膨胀，有的种
皮破裂时倒入塑料篮，冲洗干净。3、
催芽：在塑料篮外面肆上黑色塑料袋，时隔