七年级美术课


第一单元 什么是美术•第1课 富于创造力的造型艺术 导学：同学们，经过小学阶段的学习，我们大致了解了什么是美术。本课，我们将了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。 美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思与独特的表现技巧。


《江山如此多娇》 傅抱石 关山月


• 周总理十分重视这件事。他对两位画家说，应该把创作这幅画看作一项政治任务来完成。并决定作画地点选在故宫中。关老他们拟定画稿之后，还请周总理提意见。他们按周总理的意见，整个画面要表现出我们伟大祖国的风貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿整个画面。周总理看了画稿以后，指示说，画面还要画上红太阳，体现“东方红，太阳升”之意。周总理说：“画上红太阳，也是象征毛主席、共产党的领导。” 　


门请总理来提意见。总理看
到即将完成的巨幅国画，高兴地走上前和两位画家握手道谢
，然后笑“画说：着面上这个太阳小点了儿，是不是可以再画大
些？” 　　
1959年初，关老和著名山水画家傅抱石先生接受了创作巨幅国画，准备悬挂在北京人民大会堂的大厅墙上的任务之后，心理压力很大。人民大会堂是国家领导人经常接见外宾和国际友人的所在地，如果巨幅国画画得不好，将有失国家的声誉与尊严。他和傅老认真研究，经过几天的切磋，他们画出了小稿。 •　 画稿通过之后，关老和傅老开始着手作画。宣纸是用乾隆年间存下来的厚古宣，“足有铜钱那么厚”，关老举起右手比划着说。他们用的笔最大的象苕帚那么大。 •　　经过一个多月的紧张创作，《江山如此多娇》这幅巨画（长七米，宽五米）基本完成了。那时，周总理很忙，但他还是抽空来关心两次。当创作即将完成时，关老他们专


望着两位画家，又这幅：“如果说画悬挂起来，这个红太阳
肯定显示不出她的雄伟，其象征意义也就显
出来了示不！你不对们看，我说对的？”关老介绍到这
里，他微笑着，略仰着头，象在回忆当时的情景一样来，原。关老他们画的红太阳
只有排球那么大，确实是小了一点，
听了周总理的意见后，他们立刻改进，把巨画上
端的红太阳画得比篮球还要大些。后来周总理看后，高兴
说：“好地嘛这，才现表其伟大的气魄！嘛” •　　巨幅山水国画创作完成了，
只是总理题款。周未说，要请毛主席
亲自题字。两位画家激动万分，就盼这一时
刻的到来。就在他们完成创作第的三天，周总理陪伴毛主席来
到故宫的创作厅。 •　　
• 总理


像是回到当时场境中一样，他激动地说：“当毛主席刚走到门口
时（我们事先得到通知，毛主席今天要来题字，们我早就肃衣恭等
了），我们急忙迎出去，与毛主席握手，表示欢迎。周总理分
向别主席毛介绍名我们的字。毛主席笑：说着‘早就听画两位说家的大名了。
’进到大厅，刚落座，傅老就向毛主席介绍我们的创作意
图。傅老说：‘近景青山绿水，代远景祖国的南方，表的冰天雪地是
代表祖国的北方，中以长城黄河、贯穿，这是我们祖国的两大
动脉，画上两大动脉，使成幅画面连贯起整，来为个整体，象一征我们伟大祖国的
结统团一、昌繁盛……’荣席毛主听后微笑点头，说：“
独具匠心呵！关老”讲到这里，停了一下，喝了一口茶，又继续
说：“我上前红指着太阳，补充说其明象征意义，并且郑重表明
，这个红太阳是遵照总理的建议主席这么大的。毛画听后，看了一
眼一总理，说了周个：‘好！’字，。说我今天特敬请毛主席您老人家来
挥毫落款。毛主席高兴地笑着又说：‘好好！’这时周总理在
傍插话说：‘主席呀，这是万事俱备，只欠东风啦！’毛主席站
把来了，傅老忙起醮饱浓墨的笔，送到毛主席手中。毛主席稍一沉思
，便挥毫题上‘江山如此多娇’六个具有十七帖体又是毛主席自己
风格的行草大字。“关老讲到这微舒稍里了一口气，又点燃了一
支烟。会场鸦雀无山。“这幅《江声如此多娇》的大山水画，后来
就悬挂在人民大会堂正老厅之。”关上又补充说。
•这时关老


莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美


强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博大广袤


辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于世界东方


万里长城随山势起伏，蜿蜒深远


挺秀的山岳根据主题需要处理的苍翠雄浑


欣赏与讨论•结合本课所欣赏的美术作品，谈一谈自己是怎么理解美术是一种“富于创造力的造型艺术”。