ǐ） 初露（lòu） B．枝桠（yā） 溺爱（nì） 晨曦（xī） 蓬莱（péng） C．蛮横（hèng） 感触（ch
ǔ） 茁壮（zhuó） 宠爱（chngD） ǒ．说教（shuō） 桉树（ān） 甫健（f
ǔ） 纯真（cún） 提示：A项，“初露”的“露”读“lù”；C项，“感触”的“触”读“chù”；D项，“纯真”的“纯”读“chún”。 答案：B2．下列词语中有错字的一项是（　　） A．鞭策　　　沉湎　　　急燥　　　意犹未足X k b 1 . c o mK] B．惆怅 诧异 抹煞 引吭试啼 C．琐碎 迷惘 遨游 容销金镜 D．眷恋 懊悔 翱翔 壮志消残 提示：A项，燥—躁。 答案：A3．填入下面句中横线上的关联词正确的一项是（　　） （1）我像其他的父母一样，　　　极端同情你　　　不能不鼓励你，　　　鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 （2）我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。　　　，　　　对于温柔慈祥的母爱，我　　　曾犯过盲目反抗的错误。 A．虽然　　也　　甚至　　因此　　即使　　也 B．虽然 却 甚至 但是 即使 也 C．虽然 却 甚至 因此 所以 也 D．尽管 也 甚至 所以 即使 也 提示：突破口在第四个空，只能是转折关系，所以选“但是”，答案是B项。 答案：B4．下列句子中有语病的一项是（　　） A．现在你正为准备大专联考而深感读书之苦，我像其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，甚至鞭策你尽全力去争取这一场残酷竞争的胜利。 B．孩子，现在你是十八岁了，你告诉我把自己比作什么? C．想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去日；想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情景。 D．我读过一个父亲因对孩子无端发脾气
，伤了孩子的心，而事后深表懊悔的文章。 提示：B项“你告诉我把自己比作什么”有
歧义 。答案：B5．
文中作者多次回忆了儿子成长过程中的点点滴滴，这些回忆的用意是什么？ 用
有意二：一是深切表对达了父亲儿子的成长发自肺腑的关爱之情，二是唤起儿子对父母的
理解与尊重。6．
文章的主旨是写一位父亲对儿子的关心和鼓励，第三节题目为“读书的苦与乐”，内容写的是“儿
子读书时父亲读书”与的苦“时的乐”，这些内容是否偏离了主旨？为什么？ 不
偏离。因为叙写“父亲读书时的乐”是为了强调对儿子的同情与愧疚之情，从而更加突
苏教版 45分钟课堂达标测试（十八岁和其他）筑基达标1．下列加点字的注音，全部正确的一项是（　　） A．炫耀（xuàn） 涉猎（shè） 怪癖（p


了对儿子的关心和爱护，并且为下文作铺垫。7．
根据文意概括怎样才能改变“两代人的矛盾”？ 作
者孩子，告诉两代人之可间能都会犯些错误，重要的是相互理解与尊重，是“父与子”之
间不断的交流与了解。综合应用一
、阅读 新 课 标理解 第 一 网阅
读下面的文字，题完成～108。 “父
与时子”常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，旧与新的不同，守步与保进
的矛盾。一下代往往意在下识中受到这流行念观的影响，好一像必开便始然处在与上一
代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代的矛盾”中，
许多做“错父母的”，都依然是出纵——自于爱使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母
干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷子小等等，无论你责如指何这一类的行为，你
依然不能抹煞它根本的动——机关怀子女的幸福。 在“两代
的矛盾”中，可是能一部分有源于父母的昧愚和落伍是但也有一部，分出自下一代对父母
经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗“成熟”与追求、“独立”的急躁。不过，一切悲剧
的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友地般把问题摊出来谈谈，大家尽可能地过一
种较随便的、不拘束的较多接、触的共同生活。东东，美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲
》的书（你可以在我的书架上找到），在他的描里写，他父亲一样犯有烦厌许儿女惹多严的“
父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐
。孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。
等到了解 “可怜天下父母心”的深情时，已是后 莫及!悔 孩子，我
可能有许多误，你也错可有能许多错误，可是，望希你的踏进“反抗”年时龄够避免流，能
行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当
你踏进“反抗”的时龄年，能够对你们“下一代”有更深的了解与情同，在思不上想至于老旧得太追
不上属于你的时代。孩子，我真
望希你们兄妹母，把父看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你
们的烦恼。8．第
二段中作者这“成熟”“独立为什么把”两个词加上引号？ 提示：加引
号表示一种否定的态度。 参
考答案：作者把“成熟”“独立”这两个词加上引号，更加体现作者所要表达的人年轻时追求成熟、独立
的那种盲目性9。．“两代
的矛盾”形成的原因有哪些？ 提示：抓
下面这些关键语句思考概括：“‘父与子’看常被时作是对立的两方，意味着思想的
冲突，观念的差异，旧新与的不同，进步与保守的矛盾下一。代往往意下在识中受到这流
行观念的响影，好像一必始便开然处在与上一代对立的地位”，父母在思想上“追旧得太老
上不属于你的时代一”，下“代对父母经验的无条件否定，出自年轻人反盲目的抗‘与追求
熟成’、‘独立’一急的”，“躁切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像地朋友般
把问题摊出来谈谈”。 参
考答案：①受到流行观念的影响。②父母的愚昧和落伍。③子女的盲目与急躁。④两代之间
缺乏沟通，缺少平等和理解。10．
怎样才能改变“两代的”矛盾？ 提示：根据文
意概括回答。
出


答案：作考者子，告诉孩两代人之间可能都会犯些错误，重要的是理解相互与尊重，是“父
与子”之间不断的交流与了解。二、
语言运用11．在
保留原意的前提下，把下面几个短句改为语意连贯、文字简洁的一个长 句。 ①我
国自行研制的第一艘载人飞船被命名为“神舟”五号。②中国航天科技集团研制了“神舟”五
号。③北京时间十月十五日上午九时，我国第一艘载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升 空。 提示：注意“中
国航天科技集团研制”“我国第一艘载人…船…飞发射升空”“北京时间十
月十五日上午九时”“在酒泉卫星发射中心”。个4共要点。 参
答案：中考国航天制技集团研科的我国第一艘载人船飞—“—神舟”五号于，北京时间十
月十五日上午九时，在酒泉卫星发射中心发射升空。（或将时间状语、地点状语提前。）12．下面的
文字是一位在外的学子写的“母亲节的祝，福”请你根据它的内容缩写一条凝练生动而
的手机短信。（不能抄录原文句子进行简单组合，不得超过30个字。） 五月
的第二个星期天，这是属于您的日子，妈妈，节日快乐! 虽然在这
里，我说什么您也不会听见，但我还是要，说妈妈，我爱您。是您给了我生命，是
您让我明白人世间的道理，是您在我最需要的时候给了我最深切的关怀是，也您在平的日琐碎
生活中照顾我的一切。如果我对您的爱是一滴水，那么您给予我的就是整个海洋；如果我对
您的爱是春日里的一片新绿，那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。“谁言寸草
心，报得三”春晖，我不知用什么来报答您无私 的爱。 亲爱的
妈妈，在您放飞我的时候，也请您保存我的，爱相信在离别之后不久，就会有永远的
相聚。不何论时何地，您始终是我最牵挂的人，始终是我心中最圣洁最温暖的守护神，信相
我始终需要您，需要您的拥抱、爱抚和关 ! 心 等到那
一天，我学成归来能，我独立撑起一片真正属于自己的天空，妈妈，到时我会让您骄傲
，并且为此而快乐!或许，你要的，也不过如此。 提示：压缩
以后的短信应该包含母亲对“我”和“我”对母亲两个方面的内容。 参
考答案：妈妈为我操劳无限，恩重如山；我愿妈妈骄傲快乐，一生平安。三、写
作训练13．
阅读下面一则材料，根据要求作文 w w w .x。k b 1.c o m 云雀见麻雀整
天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点?”呢 麻雀斜
着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不你高吗?瞧瞧公鸡!” “公鸡伯伯
，你为什么不飞得高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞
得不高吗?你 !”瞧瞧鹌鹑 “你为什么不
飞得高一点呢，姐鹑姐鹌?”鹌鹑奋力从尖草上飞过，去得意地对雀云说：道“难
我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!” 后来
，云雀��