《 窦娥冤》【教学设计】【教学目标】：1．掌握元曲、元杂剧的特点。2．分析窦娥的形象。3．理解作品的主题。【教学过程】导入：以连续剧《杨乃武与小白菜》的主题曲，探究:自读课文完成下面表格教师订正。窦娥矛盾对象矛盾表现主要矛盾后面画√矛盾冲突中窦娥表现出来的性格张驴儿父子张驴儿误把自己父亲毒死，却诬陷清白的窦娥√饱受封建压迫、苦难深重反抗意识太守桃杌窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却被判以死罪有反抗精神的、不屈服婆婆窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自己心甘情愿担当死罪善良的、符合当时道德标准的良家女子、孝顺婆婆 分析:人物性格的根源1、窦娥冤在哪里？窦娥怕连累婆婆而屈招，可恨的是官府竟偏听偏信，毫不作调查研究，更不作情理剖析，严刑逼供，草草结案。造成窦娥冤案的是官府的昏庸和残暴、社会的黑暗和腐败。2、本文又名“感天动地窦娥冤”，感天动地具体指的是什么？作者这样安排有何用意？窦娥死后血溅白练，六月飞雪，楚州亢旱三年。


郁的生活气息，又富于奇异的浪漫色彩。总
结: 鲁迅先悲生说:“剧将人生有的值价的东西毁灭给人看作者。窦娥，”将她的“毁灭
”。让人们看清了黑暗的官吏制度及腐朽的吃人的社会制度。【
同步练习 】 1．下
列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)A．
盗跖(zhí)　错勘(kān)　愆罪(yán)　刽子ā(ɡuì)B．嗟怨(jiē) 衔冤(xián) 荒阡(qiān) 暑气暄(xu手n)C．亢旱(kànɡ) 苌弘(chánɡ) 提防(tī) 哥哥行(hánɡ)D．煞尾(shā) 尸骸(hái) 枷锁(jiā) 鼓
三通(tōnɡ)答
案　B解析
A项　“愆iq”读ān。C项“提”读dī。D项“通”读tònɡ．对下。2
列句子中加点字的解释，全对的一组(是　　)①错勘(勘
探)贤愚枉做天②可
怎生糊突(同“糊涂”，这里指“混淆”)了盗跖、颜渊③则落
的叹息埋怨嗟怨(吞声忍气空)④念
窦娥从前已往干家人缘(缘好)⑤你
道是暑气暄(温暖，这里指)⑥热气蒸腾亢(极)旱三年⑦此
后遇着冬月时年节，每一(月)十五A．
②③⑤⑥B．①③⑤⑦C．
②④⑤⑦D．②③④⑥答
案　A解析
①中的“勘”意为“察看，断定”。④“的中干家缘”意为“料理家务”。⑦
中的“月一”指“初一”。3．对下
列各句的修辞手法的分析，不正确的一项(是　　)A．“有
日月朝悬暮有，鬼着神掌生死权。”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指
斥。)B．“这
就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”(这句运用典故，是窦娥借古人的故事表
首先是表现窦娥反抗精神的需要。其次，这种安排也符合普通百姓的审美心理。再次，超现实的情节使作品既洋溢着浓


自己的冤情之深。)C．“
云为我阴浮，旋悲风为我。”(这句采用了拟人手法娥是窦，感天动地冤情的
直接诉说。)D．“要什么
车素白马，送断出阡陌荒古？”(这句采用了比喻手法，抒发了窦娥的
一腔怨气。)答
无比喻手法D　[案：。]4．
我国的古典戏曲与古典诗歌一样，往往故借典表达思想感情，鉴赏戏曲剧本，就必须注
意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故(，分析不当的是　　)A．“
苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关，紧承第一桩誓愿而用。作者
借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。B．“六月飞
霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地，配合窦娥的第二
、三两桩誓愿而用，说明窦娥蒙受了冲天冤情，同时驳斥了监斩官的话。C．
前两个典故写人间怨恨，后两个典故写天地震怒：一个当时应验，一个后来应验
。四个典故，内容层层递进，意义由轻而重。D．
个典故四不推仅动了的情剧发展，而且现表了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“感天动地窦娥冤”这
个题目的意思。答
案　C 在剧本中三桩誓愿暂时只应验了两桩，并非都应验。5．下
列句中元杂剧角色名的解释，错误的一项是(　　)A．
外：角色名，这里是“外末”的简称，扮演剧中次要男性人物。B．
净：角色名，俗称“花脸”，扮演性格粗犷豪放或阴险奸诈的男子。C．正
旦：角色名，扮演女主角。D．
卜儿：角色名，扮演年轻女子。答
案D　[“卜儿”是元杂剧中老年妇女的俗称。]二
、阅读下面的文段，完成问题。【
梅花酒】你是道咱不该招这，状供写的明白。本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸 的
胎胚。只我官道吏每覆还勘，怎将咱屈斩在首街！长第一要素鲜旗枪血洒，第二要三
尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾，咱誓愿委实大。　　
【收江南】呀门，这的衙是从古向南开，就中无个不冤哉！痛杀我娇姿弱体闭泉台
，旱三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。　　
【鸳鸯煞尾】从今后把剑牌势金从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民咐害……嘱除
你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无，儿谁管顾年！衰迈再将那文卷舒
明


，（带云）爹爹，也把我窦娥名下，（唱）屈死的强伏罪名儿改。1、节
选文字中【鸳鸯煞尾】主要展现了什的么样戏剧冲突？这一冲突中展现窦娥什么性格答
：主要案展现了冤“窦娥魂想尽孝而不能的”戏剧冲突，展现了窦娥善良，体贴
，孝顺的美好品质。2．
你如何理解作者借窦娥之口为当时社会开的出药方——“从今后把金牌势剑从头摆
，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害”？答
案：这表现了关汉卿对变革黑暗现实、改造吏治渴望，的但这却把一理想寄托在
皇帝身上，这表明关汉卿无法摆脱时代的局限，无法超越历史。（意对即可 ） 【
高考对接】［
张庄，张大娘家院子外内。院外有高大的枣树。院内有井台，井台右前有锦葵花；房
后栽有向日葵；井台后篱笆上豆藤缠绕。一侧是张大娘的住房，房角有草棚，草棚上
的牵牛花蔓延至屋墙上门，旁挂着蓑衣，檐下挂着大串的辣椒。   ［风雨将至。张大娘
用铁锹铲土入筐。   张
）娘  （唱大【二板黄摇】暗夜中见光明【慢三眼】眉舒目展。三天前子弟兵回到平川
【。原板】刚勇他指了明抗战的前途红火堂亮天、高地宽【。二】六乡亲们修地道连
夜苦干，抗日的堡垒村稳如山。 ［雷声。  张
大娘  天要下雨了！（对井内）小英，夜深了，快让刘大嫂他们回去歇着吧！    ［
小英出井。   张
大娘  小英啊，刘大嫂他们都回去了？   小
  英  回去了。娘，真是心齐能让山河变哪，这截儿地道已经修到村头了！   张大娘  
小英啊！要不是勇刚他们领着咱们干，哪儿能这么快呀！   小
  英  是啊，赵排长临走还说：往后咱们村要房上，，地下通通家家通。要做到“三通”
啊！ 
开


娘  大要是做到”“三通啊。记得去年“一五大扫荡”，那老王家就一个洞口，叫
中心炮楼的鬼子活活地堵在里头，死得真惨哪！ 小
 英   是啊，，现在的地道就是让鬼子给的。出来逼   张大娘  咱们有了地道，就更
能对付日本鬼子了！   ［远处枪声。 小
  英  龟田又到马庄那儿“清剿”去了。   张
大娘  听说，中心炮楼的鬼子也出动了，勇他刚们也不知怎么样了，真叫娘惦记呀！   
小  英  娘！（唱）【二黄原板】枪林弹雨军民隔不断，妇救会员拥军要争先。 虽
说是几番送粮人未见，为支前我不怕走遍平原。夜今里定捎去张庄群众丹心一片，把
干粮和热汤送到亲人身边。请他们到我家遮风避雨，到明天上前线，杀鬼子，锄汉奸
，胆气冲天！ 张大娘  说得对。 ［小英进屋。 张
大娘  （对屋内）小英，把玉米饼子，还有给勇刚补好的衣服，都捎去。 小英     （
内应）唉！    ［小英下。 张
大娘  （唱）【二黄二六】愿小英早归来带回喜讯，进屋内修道地候等亲人。 ［张大娘
关门。   ［雷电。雷横风狂。   ［赵勇刚率众战士上。 李
  虎  排长，张大娘家到了。 ［雨渐停。   赵勇刚  
同志们，我们要坚决执行“三大纪律八注项”，意发扬艰苦斗奋的光荣传统
。（深情地）大娘一家日夜支前，很辛苦，不要惊动她老人家。   众战士 是。   赵勇刚  
同志们，（指草棚）就在那里宿营。   ［战
士们向草棚走去，战士丁碰倒铁锹。赵勇刚示意动作要轻。 ［
李虎、战士甲蹑手蹑脚地走进草棚。   ［疏星渐露。    赵勇刚  （唱）
反【二黄二六】几来和天日寇周旋在川上平，日、汪、蒋相勾结凶狠狂妄
，乡亲们水深火热受尽创伤。（走到门前，侧耳细听，满怀深情）【中三眼】听
屋内亲人安睡无声响，盼相见，盼相见却又怕惊动大娘。人民的安冷危暖要时刻挂心
上……【摇板】不觉得雷雨过云露星光。 ［
张大娘开门，出屋。  张大娘  （发觉有人）谁？ 赵勇刚   大娘！ 张
大娘  （喜出望外）勇刚！我的孩子，可把你们盼回来了！ 赵勇刚  （衷心问候）大娘
，您好 啊！    张 娘  大好！哎呀，瞧瞧，你淋得这个湿啊！怎，么你到了还家，
不快进屋？同志们呢？