课时105_第六单元_装在套子里的人 契诃夫(一)-课件.pptx
2023-01-28,文件大小:1.46M,下载:0
下载
下载地址加载中.... 下载教程 (新手必看)
提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
装在套子里的人(第一课时)高一—统编版—语文—第六单元广州市真光中学 沈慧


学习目标:1.了解契诃夫及其作品的写作特点;2.梳理小说的基本情节;3.分析典型人物的细节描写,认识别里科夫的人物形象。


作者简介 契诃夫(1860—1904),19世纪末20世纪初俄国批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。在俄国的小说创作领域上,他与列夫·托尔斯泰齐名,在世界小说创作领域上,他和法国短篇小说巨匠莫泊桑比肩;戏剧实践方面,“莎士比亚第一,契诃夫第二”举世认可。他是俄国文学史上第一个因以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。


文学常识 批判现实主义文学是19世纪30年代发端于法国而后席卷整个欧美的一场资产阶级近代史上持续时间最长、规模最大、成就最高的文学思潮或文学流派。因倡导如实反映生活,故名“现实主义”;因对社会具有强烈的批判性,故被称为“批判现实主义”。 这一文学流派,在艺术上多有创见,既是写实的,又具有倾向性。其中在典型环境中再现某一阶层人群的典型性格的创作方法,使作品达到了思想性与艺术性的高度统一,具有深刻的认识价值和审美价值。批判现实主义文学的特征:真实性、典型性、批判性以及鲜明的人道主义色彩。


量无法共存,其结果
是:资本主义经济的发展加速了封建制的灭亡。 在这
种情况下,沙皇反动统治与时代大流,着垂死挣扎做加大了书刊监察
制度,秘密警察紧紧盯着人们的一举一动沙。皇政权不允许有
何任反对出言论他,现们生怕革命的种蔓延开来火此,因加大了对人
们思想和行动的控制。而那些反对沙皇统治或是试图宣传革命的人
遭到了严酷的压镇,很多进步人士和知识分子都被抓进监狱、流放
或是处死。
写作背景 契诃夫生活在19世纪末的俄国,同时也是历史上沙俄统治非常黑暗的时期。此时的俄国,政治上虽然还算封建专制统治,但经济和社会生活已经进入资本主义社会。两股不同的政治力


令样人窒息的气氛里,人们一举一的动都会保持高度的
警惕。大多数人渴望改变现状,却又因为无法与强大的专制统治
做斗争,只好逆来顺受、小心翼翼地生活。 在这
样的环境里生活的契诃夫,一方面深深地厌恶残暴反动
的沙皇统治,而另一方面,他又为当时俄国人民的麻木和
逆来顺受痛心。他想要唤醒人们的意识,所以,他用夸张的
手法塑造了别里科夫这样一个人物形象。
写作背景 在这


契诃夫qì hē 胆怯 憎恶zēnɡ wù陶冶yě 辖制xiá 吃荤hūn孤僻pì 撮合cuō 怂恿sǒnɡ yǒnɡ滑稽jī 谗言chán 祈祷qí dǎopìxiácuōchánsǒnɡ yǒnɡ读准字音qìhēqièzēnɡ wùyěhūnjīqí dǎo


题装在套子里的人 套子是一
种比喻说法,就是规是矩,指限制人的思想、
行动的各种观念、纪律、法律、制度和生活环境,
它对人的要求是“应样该怎,不应该怎样”。



主 要落 情 节 序
己 套人 套
幕尾
绍别里科夫的表外、生活习惯和思想性格。别里科夫的
件事车骑端开)106-(
事 体)主 漫画事件
(11-17)发
展正
面交锋8-1(36)高潮结局(1-5)(6-37)(38-40)婚事失败
(37)套

声介
死及其影响(故
情节梳理段


档案·基本信息姓
名:性别:出
生日期:职务
月某日某中学
:住所
希腊文教师学
:婚配
校男教职工宿舍未婚千万
情况:口头禅
:别里科夫男某年某
别出什么乱子
人物



:晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣, 眼戴
胆小孤僻)(封

黑眼镜,用棉花堵耳 脸藏

在竖起的衣领里用
闭保守)(与世

具:伞、表、刀 在套子里 装 出行

隔绝)(
狭隘惶恐)
:坐上马车,支起车篷 住处
序幕·人物形象特征穿着
:卧室像箱子,床上挂帐子(


,歌颂从没存在过的东西用所教

逃避者)序幕·人物形象特征
的古代语言躲避生活 只信


政府的告示和纸报文章对不
顽固保守)(现实的

合规矩的事闷闷不乐只求
害怕新事物)(
子歌颂过去
不出乱子辖
维护旧制度)(
制全城 (


考:别里科夫为什么把自己装在套子里 呢? 别里科夫
之所以把自己深藏在套子里,与时代有关。19世纪末期,行将就
木的恐惧政使沙俄府其代及表的封建农奴阶级主更加残暴专制,实行高压统治,形成社会
沉重压抑的气氛。别里科夫既慑震于专制极权政府的白色恐
怖,又依附于沙皇专制统治,自觉维护反动治,统恨仇一和对反切新生事
和社会物变革而他。所依附并自觉极力维护的反动统治又外强中干,本质虚弱
,他所反对的新生事物和社会变革又触目即是,呈现旺盛的生命力,让他
心惊胆战。所有这一切,使他只好把自己深藏夫子中。别里科于套应该说既是沙
皇专制制度顺乎理情的产物,反过来又维护着这种制制专度;他既是这
种专制统治的受害又,同者,他时加害周围的人。



质 “套中人”其本
质是沙皇专制统治的产物,小说描写的社会环境,代
表了两股历史潮流:专制主义的潮流和民
主自由的潮流。 ①在
民主自由的新潮流面前,专制主义显得更加反动,别里科夫为专制主义
所辖制,又辖制他人,遏制民着主自由潮流的发
展;
“套中人”的实



②“别里科夫”又代表沙皇专制统治的社会基础,他把沙皇政府的一切看
做是天经地义的,把沙皇的政令当作评价是非的标准。他还以教育者
自居,认为自己有责任向别人进忠告。这样他把整个中学乃至全城辖制了整整
十五年。这类人是沙皇专制统治的一种基社会础,他们实际上充
当了沙皇专制统治的忠实鹰犬;
③“别里科夫”既是令人畏惧的人物,又是弱不禁风的可怜虫,他狐假虎威
,辖制着整个中学,辖制着全城。但是他又是如此虚弱,尽管他把
一切都藏在套子里,自以为“素来在各面方都称得起正人君子”,但是他还是
惶惶不可终日,战战兢兢,六神不安,他丧失了一切生活之乐趣
,成为一具活僵尸。
“套中人”的实


业:思
考:“装在套子里的人”能够给我们今天的社会以怎样的启迪?我
们如何才能不被“装在套子里”?请
以“我身边的套子”为题,写一篇不少于400字的小短文。



大家!
谢谢


装在套子里的人》(第一课时)统编版疑高一—答—语文—第六单元广州市真光中学 沈慧



然段写“教士们当着他的面不敢吃荤,也不敢打牌……
他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济
穷人,不敢教人念书写字……”,运用了什么修辞手法?有怎样的
表达效果?①连
用八个“不敢”,采用排的和比夸张修辞手法。②表
人别里科夫对现了们的辖制的事无不及和威力之大,突
出了全城里对别人科夫的恐惧。
1.课文第4自


然段中“柯瓦连科在他后面一把抓住的他衣领,使劲一推,别里科夫就
连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去”一句中的画横线词
语的运用有什么好处? 一“
抓”一“推”,就让别里科夫滚下楼去,可见他的不堪一击。“
乒乒乓乓”摹声绘形,写尽他滚落楼梯时的滑稽之态。这些动
作描写,将故事推向了最高潮,同时也宣告了别里科夫婚事的失败
。柯瓦连别和科里科夫的冲突,展示了新旧两种的思想矛盾斗争
,预示了新思想的胜利。
2.第3、4自


设计柯瓦连科兄妹两个人物,有何作用? 柯瓦连
科和华连卡是作为与别里科夫相对立的形象出现的,他们代表
有民主自由思想的进步力量,有正常人的类情感的人,敢于和“套中人”
斗争的人。柯瓦连科和别里科夫的冲突,不但鲜明地展示了两个人物的不同性格
水火不相容和他们所代表的新旧思想的斗争,而且淋漓尽致
地暴露了别里科夫“套中人”思想的虚伪、腐朽和反动,表达了作者
鞭挞丑恶的旧事物,支持生活中的积极进步力量的立场。华连卡的笑声
一方面是正常人对“套中人”越出常轨出洋相的嘲弄,另一方面也象征
着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。
3.小说


用什么大量的墨笔写别里科夫的爱恋事件?有什么深刻的意
义? 华连卡
是一个开朗、乐观、热情、大方、富有朝气的女孩,她是新
想、思新事物、新与生活的象征。别里科夫她谈恋爱,说明别里科夫这
类守旧、胆小、反动的人也试图走出套子,摆脱困境。但其
旧思想、旧观念、旧制度根深固蒂,他们是不可能走出套子的。
4.作者为


否有这样或那样的“套子”?如果有,套子是什么样
的?“套中人”又是怎样的形象? 无论什么
时代,哪类社会都有不同形式”子”的“套中人和“套出现。因为时代的发
展,社会进步,总会有,而变革改革开放最大的阻力就是有各种
“套子”,反对的变革”的人就是“套中人套中人”。“除了极端维护自
己的利益,仇视社会进步,逆历史潮流而动的统治者外,更多的是墨守陈
,因规循守他旧的小人物,们对
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。
夹子盘