2019-2021北京初二（上）期中生物汇编绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡一、单选题1．（2019·北京市楼梓庄中学九年级期中）下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（ ）A．植物只在白天进行呼吸作用B．植物只在黑夜进行呼吸作用C．植物白天和黑夜都进行呼吸作用D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气2．（2020·北京·临川学校九年级期中）为研究植物的呼吸作用，同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述不正确的是（ ）A．甲、乙瓶中分别是萌发的和煮熟的种子B．两瓶中种子的大小、数量相同C．乙瓶在该实验中起对照作用D．该实验说明呼吸作用消耗二氧化碳3．（2019·北京四中九年级期中）下图是“生物圈中碳－氧平衡”示意图，下列说法正确的是（ ）A．A过程代表的是呼吸作用B．生物圈中物质是循环的，能量也是循环的C．植物体中控制氧气和二氧化碳进出的是不同结构D．碳氧平衡主要是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡4．（2019·北京市楼梓庄中学九年级期中）为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（　　）A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 1 / 13


经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用
营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做最 主要的目的是（ ）A．
促进蒸腾作用进行B．促进根的呼吸作用C．
促进无机盐的吸收D．促8进叶的光合作用．（2019·北京师大附中九年级期中）小明
参加学农活动后，总结了下列有关生产实践的说法，其不正确的是(中叙述 )A．合理密植可
充分利用光能提高产量B．夜间
适当降低温度可减少植物体内有机物的消耗C．贮
藏水果时应适当降低温度或氧浓度D．
移栽植物时剪去部分枝叶的目的是降9低光合作用．（2019·北京市
月坛年，2019中学九年级期中）位于北极圈附近的世界种子库已年，建成10其储存的种子样本已
经超过100万份 不正确的是（。下列关于种子的储存和萌发叙述 ）A．
较低的温度有利于种子的储存B．低氧条件下种子能储存较长时间C．只要有
充足的水分种子就能萌发D．建立种子库利于保护生物多样性10．（2019·北京市
月坛中学九年级期中）门头沟青白口地区苹果含糖多，口感甘甜。苹果中糖分的合成原料是（） 2 / 13
C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳5．（2019·北京市楼梓庄中学九年级期中）下列有关植物的光合作用和呼吸作用的相关叙述，错误的是（ ）A．光合作用的实质是制造有机物，储存能量B．植物的每个细胞都能进行光合作用C．呼吸作用是生物的共同特征D．干燥、低温有利于贮存粮食6．（2019·北京师大附中九年级期中）如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（ ）①装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气 ③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊 ④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊A．①④B．②③C．②④D．①③7．（2019·北京四中九年级期中）无土栽培技术是一种新型农业技术，已


壤中的水分和无机盐B．
空气中的水分和二氧化碳C．土
壤中的水分和空气中二氧化碳D．
空气中的二氧化碳和土壤211．（中的有机物019·北京·临川学校九年级期中）下图是一个植物细胞结构
模式图，判断其为植物细胞的依据是，它具（）A．有①②③B．②③④C．②③
⑤D．③④21⑤．（2019·北京市
月坛中学九年级期中）北京延庆区在年修建2022冬奥会雪道等运动设施过程中，对区域内珍贵的
树种资源进行迁地保护和移栽利用，这体现出北京冬奥会在生态环境保护上的举措和信心的是不正确。下列叙述（ ）A．
移栽时根部需保留部分土壤，可减少根毛受损B．
移栽时可去除部分叶片，目的是降低蒸腾作用C．
移栽后的植物需要及时浇水，目的是降低呼吸作用D．对
珍贵树木进行迁地保护，有利于保护生物13多样性．（2019·北京市楼梓庄中学九年级期中）植物体的
导管和筛管起到物质运输的作用。有机物的运输结构和途径是（）A．
导管，沿“叶—茎—根”运输B．筛管，沿“根—茎—叶”运输C．
筛管，沿“叶—茎—根”运．输D导管，沿“根—茎—叶”运·14．（2020输北京·临川学校九年级期中）下列关于种子的储存和萌发，说法不正确的是( )A．
较低的温度有利于种子的储存B．种子萌发初期
所需的有机物来自于土壤C．
适宜的温度有利于种子的萌发D．
建立种子库有利于保护生物15．（多样性2019·北京·北师大实验中学九年级期中）在
自然条件下，生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定。下图体现了生
态系统各成分间的相互关系，有关分析 不正确的是（）A．②表示呼吸作用B．乙
固定能量的多少决定了丙、丁的数量C．乙、丙、丁构
成的食物链是乙→丙→丁D．有
毒物质沿食物链积累，在乙这一级 积累最多3 / 13
A．土


梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果实采收后放置一段时间会出现呼吸
高峰，这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系错误，下列叙述的是（ ）A．
果实的呼吸作用主要在线粒体中进行B．呼吸作用会消耗果实中的有机物C．12℃条
件下贮藏的果实最先成条D．熟6℃件有利于果实贮藏二、
多017．（2选题20·北京·临川学校九年级期中）现有
等量的A、B两个品种小麦种子，将它们分别置于两个相同的密封广口瓶内，
各加入等量且适条量的水，在25℃件下，瓶内氧气含量变化如图所(示，下列说法正确的是 ) A．该
曲线也可表示种子内有机物含量的变化B趋势．A小
麦种子的生命活动比B小麦种子更旺盛C．
由曲线可知，两个品种小麦种子的萌发率不同D．一段时间后，
把即将熄灭的木条伸入两个广口瓶，木条将复燃三
、综18．（合题2019·北京市
月坛中学九年级期中）黄瓜一般在春季种植，随着大棚技术的推广，成为主要的温室产品之一，现在
人们在冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了。请联系相关知识回答下列问题 4： / 13
16．（2020·北京·临川学校九年级期中）京白


果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，植物吸收水和无机盐的主要器官，吸收的水分_____是主要用于____。（2）图2是
测得黄瓜大棚内从0点开始持续密封24小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况，请判断____该气体是_。（3）大
棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了作用的___黄瓜___效率，提高了农产品的产量，图3中代表该作用的
曲线9_____。四、实验探究题1是．（2020·北京·临川学校九年级期中）
牵牛花是一种草本缠绕植物，某兴趣小组同学选取生长正常的一条牵牛花藤蔓
进行光合作用所需条件的探究实验。实验设计如图所示：①将
此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再三A、B将、C片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔
水加热，使叶绿素溶解到酒精中。(注：铝箔可以遮光；氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)②用清水
漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察三个叶片是否变蓝。请
分析回答下列问题：（1）将
此装置放入黑暗处一昼_________夜的目的是_______。（2）
最后变蓝 ( 的叶片有 )(多选)A．A叶中
遮盖铝箔的部BB．分叶片C．A叶中
未遮盖铝箔的部．D分C叶片（3）在光下放置数小时后发现两
玻璃瓶的内壁上有很多小水珠，产生这一现象的原因除了瓶中水分蒸发外_是植物进行__，主要_____作用
散失水分，这些水分是由运_____植物体内的___输的。（4）
通过本实验可以得出一些有关绿色植物光合作用的重要结论。如：①光合作用需要光，淀粉是光合作用的产物
：②光合作用需要二氧化碳。可以
得出结论①的实验结果为_______：_____________；可以
得出结 ②的一组对照实验为( 论 )A．A叶中
未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分B．A叶中
未遮盖铝箔的部B分和叶片C．A叶中
未遮盖铝箔的部．C叶片D分和B叶片和C叶片（5）兴趣小组的同学
又将C叶片所在装置连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘
制了图二所示的曲线。图中光合作用强度等于呼吸作用强度_的时间点为_______，有机物含量最多的时间点为________。 5 / 13
（1）


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考答案1．C【详
解】试题分
析：呼吸作用的概念是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物所
有活的细胞都需要呼吸作用释放能量来维持正常的生命活动，呼吸作用一但停止，生命活动就不能正常进行。考
点：本题考查2的是呼吸作用．D【
分析】细胞利用氧，将有机物分
解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供