11 彩虹


彩虹一座　浇花提着洒下挑水　高兴镜子拿着照着　秋千裙子读一读


活动卡自主探究：自由读课文第2～4自然段，用“　”画出写“我”想怎么做的句子，用“　”画出写“我”为什么要这样做的句子。活动内容“我”想怎么做。“我”为什么要这样做。


1.自由读课文，边读边想：“我”想怎么做， “我”为什么要这样做呢？2.用“ ”画出描写“我”想怎么做的句子， 用“ ”画出“我”为什么要这样做的句子。3.先自己想一想，画一画，再和小组同学说一说。想一想


如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨。读一读


如果你是小女孩的爸爸，你高兴吗？为什么？高兴。因为女儿很懂事，想帮爸爸洒水浇田。你做过让谁高兴的事？我帮妈妈扫地，妈妈很高兴。地上有垃圾，我主动捡起，老师很高兴。读一读


妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。读一读


圆圆的( )圆圆的( )圆圆的( )太阳苹果月饼如果你是小女孩的妈妈，你高兴吗？为什么？高兴。因为女儿很懂事，想拿镜子照妈妈梳头。读一读


哥哥，你系在门前树上的秋千呢？你看见了，高兴吗？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。读一读


去 来 去 来 去 来 去走走飘飘飞飞荡 来 荡 去读一读


高兴。因为妹妹很懂事，想荡秋千让哥哥高兴。如果你是小女孩的哥哥，你高兴吗？为什么？读一读


和同桌一起读读2～4自然段，想一想：小女孩都想为谁做事？她为什么要这样做？小女孩想帮 、 和 做事，因为她 。爸爸 妈妈 哥哥 关心家人议一议


天上的桥指的是什么桥？天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。想一想


如果有这样一座桥在你面前时，你想怎么做，为什么这样做？仿照课文说一说。说一说


　　6画，半包围结构。第一笔横略短，第三笔横折钩位于左下格，靠近交叉点处，第四笔斜钩从竖中线的左侧起笔，往右下格延伸，比左边的撇略长，最后一点在横的斜上方，不能高于斜钩。 　　6画，上下结构。注意“兴”的点分布要均匀，第一笔点在左上格靠近横中线处，第二笔点在竖中线上，比第一笔点要短小，第三笔撇略长，在横中线收笔，第四笔长横位于横中线上，最后两笔分布在下半格的左右两侧，舒展平稳。


　　10画，上中下结构。点在竖中线上，两个“口”要写得扁一些，横折钩的横在横中线上。 　　3画，独体字。第一笔是短撇，横在横中线起笔，竖在竖中线上。


板书设计彩虹爸爸纯真想象温馨美好水壶下雨不用挑水妈妈镜子月亮照着梳头哥哥秋千彩云花裙子


写一写


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