小学五年级下册科学-2-2《给冷水加热》教科版(9张)ppt课件.pptx
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作者很懒没有写任何内容
教科版五下《热》单元2.给冷水加热


聚焦你们能分清哪杯是冷水哪杯是热水吗冷水热水温度?体积?质量?不同冷水热水










水 热水1.在带试管夹的试管中装入热水(染色)3.慢慢、稳稳的放入冷水的中间位置,拿走盖子2.用带夹子的盖,盖好,平放预测:可能会出现什么现象?注意观察:试管中的水是怎么变化的?如果试管里是冷水,水槽里是热水,又是怎样呢?

探索一:观察冷热水之间的神奇变化冷水 盖子夹试管夹


研讨一:实验发现发生了什么不一样的变化?联系沉浮知识,交流分析冷热水之间这些现象的原因。 冷水 热水 热水 冷水 热水放入冷水中 冷水放入热水中


研讨一:实验发现那么当冷水加热变成热水后,究竟会发生什么变化呢?冷水热水


1.怎样给这支试管里的水加热?2.预测:加热后水哪些方面会发生 怎样的变化?3.怎样观察加热后水的质量和体积 的变化? 小组讨论,设计方案。探索二:研究水在变热过程中的变化器材?注意点?观察点?


探索二:研究水在变热过程中的变化 温馨提示: ▲ 加热前,先称重并观察气球皮的状态。 ▲ 把试管轻轻放入热水中加热,观察变化。 ▲ 加热后用镊子取出试管并用餐巾纸擦干, 再次称重。 热水注意:为更精确称重,气球皮不要打湿哦~


研讨二:实验发现我们的问题:冷水加热后发生了什么变化?预测冷水加热后质量( ),体积( )。质量加热前,冷水( )克,加热后( )克。水在变热过程中质量(变大/不变/变小)。体积加热前,气球皮( ),加热后,气球皮( )。水的体积(变大/不变/变小)。其他其他发现:结论冷水加热后,


研讨二:实验发现小结: 水受热后质量 不变 ,体积 变大 。所以热水在冷水里会 冷水在热水里会现在你们能解释冷热水之间的秘密了吗?往上浮往下沉
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