思考问题•一、你认为图中的小朋友问路的方式有什么不 妥？你平时怎样问路的？•二、老人“认丈不认里”给你什么启示？


•社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也怎样对待我们。所以说，尊重是相互的，我们要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。•我们怎样去尊重他人？具体的做法是什么？


例：电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食时还发出很大的声音，一会儿，晓辉的手机响了，又大声接电话。问题： 假如你坐在他俩旁边，你会喜欢他们吗？为什么？ 答：不喜欢，并会要求他们遵守秩序。因为他们只顾自己不顾别人，妨碍了我看电影。


•结论：尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。• A.这是尊重他人的基本要求。• B.做到“目中有人”。




1.请说出几个常用的礼貌用语。 （你好、请、谢谢、不用客气）2.礼貌待人包括：礼貌用语和遵循礼 节。


一个老人上了公共汽车，没有人让座，售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？”请你帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。


做法： 1.扶老人过马路，帮助他们做力所能及的事。 2.在公车上为长者或孕妇让座。 3.热心地帮助残疾人、关注他们的生存状态、尊重他们的权利与人格。


•周总理在西双版纳参加傣族人民的泼水节，傣族人民纷纷向周总理泼水表示祝贺，秘书担心总理会着凉，就用伞挡住，周总理当即制止了秘书，和傣族人民尽情地相互泼水。•周总理的做法给了我们什么启示？


、宗教和习俗2.民族
宗教无小事。如：中东战争就是由民族
宗教问题引起的。3.各种
文化都是人类文明的结晶，只有不
同没有高下之分。4.要以平等的态
度与不同民族和文化背景
的人友好交往。
1.由尊重他人 尊重他人的民族文化


论•（1）、你对老
师的偶尔的过错是否提出过
批评意见？•（2）
指出老师的错误，是不是不尊重老师
？
讨


口不一、言行不一、搞两面派、客
套、奉迎。2.真诚
的尊重才能有真正的关心、敬重、
支持和交流。问题： 真诚
的指出别人的错误是尊重他人吗？
1.不能心




何尊重他人？首先注意自己的行为不能妨碍他人需
、我们要结：1如人小尊重他人。2、尊

要有礼貌地于他人交往还
重

应该懂得敬重老人，照顾女性
，关爱儿童还要尊重他人的文
他

化，宗教和习俗尊重要发自

内心，出自真诚


人歌德在公园里散步时，与一位批评家在 一
条仅一人通过的小路上相遇，批评家说：“我从 不给
蠢货让路”，歌德笑着退到路边说：“我恰恰相反”。 这
段材料告诉我们： 你尊重他人，他人
才会尊重你。2、
下列属于不尊重他人的是（ ） A 你
把我们班的丑丢尽了 B 我对你
完全失望了 C 你的
脑子笨的像猪 D 你
真不可救药
1、德国诗


法外衣服
谋私智
房的不同经济
好好坏干部坏干部
房的不同 我们应怎样正确对待人与人之间的差异，做到平 等尊重他人？
和城市领导
和城市领导
和职工智
和职工以权
和和下属衣服下属逍遥
的好坏成绩
的好坏成绩
力差异特
力差异农村
权农村
的高低住
的高低住
上述哪些是正常的差异？哪些差异是社会不平等现象，是与法律规定相违背的？经济


来判断　　　今天
是星期天，小明约小刚去看电影。因为时
间快到了，小刚一路上骑车骑
得飞快，连闯几个红灯，路人指责他，他还
骂道“多管闲事！”好不容易到了电影院
门口，要想停车却发现车子停得
满满的，他灵机一动，趁人不注意推倒
了几辆车，把自己的车塞了进去。进了电影院，他大声
喊着小明，惹得观众意
见纷纷。看电影时，小刚和小明吃了不
少零食，瓜皮果壳扔了一地······小
刚的哪些言行是不尊重别人的表现？
请你


②③　　B.①②　　C.③④　　D.
②④B
　　尊重他人就必须做到（　）　　①尊重他人的人格尊严　　②不凌弱欺生 　　③认识到人与人之间是平等的，没有差异　　④迎合他人，虚伪奉承　　A.


“有的人只知道要他人尊重自己，自己却不去尊重他人。”这些人错在 （ ）①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来 ②不懂得尊重他人的重要性 ③不懂得尊重自己 ④不能理解取得他人尊重的奥秘A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④B


束语 中
国是礼仪之邦，“爱人者，人恒爱之；敬
人者，人恒敬之”，千百年来一直为人们所
推崇。 在
充满希望和挑战的21世纪，让我们用尊重和友爱学会与人
交往，让世界更美好
！让
世界充满爱
结


学校和回家的路上要注意安全
同学们来


学校和回家的路上要注意安全
同学们来