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作者很懒没有写任何内容
温故而知新：1、尊重的内涵是什么？2、尊重的意义是什么？尊重是对他人的尊敬和重视。尊重是对他人的人格而言的。尊重是公德的前提。尊重是和谐社会的基础。
？你认为图中年轻人的问路方式有什么不妥？社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也怎样对待我们。所以说，尊重是相互的，我们要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。我们怎样去尊重他人？
读课本图画故事，思考
学习目标:1、如何做到尊重他人。（重点）2、尊老爱幼,关爱女性。（难点）
填空：1.社会生活就像一面镜子,要想获得别人的尊重,就要学会______ 2、如何做到尊重他人？（1）尊重他人，首先要注意____________________ （2）尊重他人，需要_________________________ （3）尊重他人，还应懂得_____________________ （4）尊重他人，还要_________________________ 自己的行为不能妨碍他自己的行为不能妨碍他人人自己的行为不能妨碍他自己的行为不能妨碍他人人自主预习：自主预习：尊重别人尊重别人有礼貌与人交往有礼貌与人交往有礼貌与人交往有礼貌与人交往敬重老人、照顾女性、关爱儿童敬重老人、照顾女性、关爱儿童敬重老人、照顾女性、关爱儿童敬重老人、照顾女性、关爱儿童尊重其他民族的文化、宗教和习俗尊重其他民族的文化、宗教和习俗尊重其他民族的文化、宗教和习俗尊重其他民族的文化、宗教和习俗（5）尊重要_________________________ 发自内心，出自真诚。发自内心，出自真诚。
情景体验一：电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食时还发出很大的声音，一会儿，晓辉的手机响了，又大声接电话。问题： 假如你坐在他俩旁边，你会喜欢他们吗？为什么？ 答：不喜欢，并会要求他们遵守秩序。因为他们只顾自己不顾别人，妨碍了我和他人看电影。 尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。
情景体验二： 上物理课时，你有一疑难问题，你会___________________;下课时，当你要叫一位经常被某些同学喊绰号的同学时，你会___________________;放学了，在走你出教教室的时侯，你不小心踩了某个同学一脚，你会___________________;在回家的路上，你刚好遇见了班主任，你会___________________;快到家时，看到有小男孩不小心摔了一跤，你会___________________。思考： （1）对于以上情形，你会怎么做才是尊重他人的表现？• （2）你能说说常用的礼貌用语和礼仪还有哪些？ （3）除了儿童，还有哪些群体也是需要我们尊重的？谈谈你的理由和做法。1.请说出几个常用的礼貌用语。 （你好、请、谢谢、不用客气等）2.礼貌待人包括：礼貌用语和遵循礼节。
车上为长者或孕妇让座。 3.热
心地帮助残疾人、关注他们的生存状态
、尊重他们的权利与人格。
做法： 1.扶老人过马路，帮助他们做力所能及的事。 2.在公
三：《民俗村里的“遭遇”》 今
年4月15日，萍萍和爸爸、妈妈来到美丽的西双版纳旅游，走在风景如画的民俗村
大道上，看着热情洋溢的导游和民俗村的演员们，萍萍的心情就像那三月天的风筝，爽极
了。突然，前面跑了一群人，男男女女、嘻嘻哈哈地冲过来，个个手上还拿着杯瓢勺盆
的，水花四溅，其中有个小伙子看见萍萍二话不说当头就是一盆水,萍萍顿时变成了一只
“落汤鸡”。思考：（1）想
象一下萍萍可能会有什么样的反映？会有什么样的结果呢？（2）如
果你是萍萍会怎么样？为什么？
情景体验
名族之外，我们还 能说出哪些民族的主要
风俗习惯？2.我们为什么要 尊重其他民族的文化，宗教和 习俗?
1.想一 想，除了自己的
口不一、言行不一、搞两面派、客
套、奉迎。2.真诚的尊重才能有真
正的关心、敬重、
支持和交流。问题： 真诚的
指出别人的错误是尊重他人吗？
1.不能心
首小结：1、我们要尊重他人。2、如何尊重他人？人为先注意自己的行貌不能妨碍他人需要有礼尊
地于他人交往还应
重
该懂得敬重老人，照顾女性，关爱儿童还要尊重他人的文化，宗教和习俗尊重要发自内心，出自真诚
他
：你需要这样的尊重吗？ 王强
和林伟在学校门口遇到数学老师王老师，两人毕恭毕
敬的向老师敬礼：“老师好！”可一出校门，王强就对
林伟说：“这个王老头，可能老糊涂了，今天上课居然讲错
了一道题！” 请你对
王强的言行进行辨析。王强
的行为是错误，尊重是对人的尊敬和重视，是与人交往的一种品德，是社会公德的前提
；尊重他人要做到发自内心，出自真诚，不虚伪客套，不做作
，也不是无原则的奉迎。而王强没有真正做到尊重他人，内心没有真诚的尊敬老
师。
【合作探究】 辨析
学案P23 拓展
提升 《游戏： 回声壁》学习
测评：一、基础过关二、能力提
升
导
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
？你认为图中年轻人的问路方式有什么不妥？社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也怎样对待我们。所以说，尊重是相互的，我们要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。我们怎样去尊重他人？
读课本图画故事，思考
学习目标:1、如何做到尊重他人。（重点）2、尊老爱幼,关爱女性。（难点）
填空：1.社会生活就像一面镜子,要想获得别人的尊重,就要学会______ 2、如何做到尊重他人？（1）尊重他人，首先要注意____________________ （2）尊重他人，需要_________________________ （3）尊重他人，还应懂得_____________________ （4）尊重他人，还要_________________________ 自己的行为不能妨碍他自己的行为不能妨碍他人人自己的行为不能妨碍他自己的行为不能妨碍他人人自主预习：自主预习：尊重别人尊重别人有礼貌与人交往有礼貌与人交往有礼貌与人交往有礼貌与人交往敬重老人、照顾女性、关爱儿童敬重老人、照顾女性、关爱儿童敬重老人、照顾女性、关爱儿童敬重老人、照顾女性、关爱儿童尊重其他民族的文化、宗教和习俗尊重其他民族的文化、宗教和习俗尊重其他民族的文化、宗教和习俗尊重其他民族的文化、宗教和习俗（5）尊重要_________________________ 发自内心，出自真诚。发自内心，出自真诚。
情景体验一：电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食时还发出很大的声音，一会儿，晓辉的手机响了，又大声接电话。问题： 假如你坐在他俩旁边，你会喜欢他们吗？为什么？ 答：不喜欢，并会要求他们遵守秩序。因为他们只顾自己不顾别人，妨碍了我和他人看电影。 尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。
情景体验二： 上物理课时，你有一疑难问题，你会___________________;下课时，当你要叫一位经常被某些同学喊绰号的同学时，你会___________________;放学了，在走你出教教室的时侯，你不小心踩了某个同学一脚，你会___________________;在回家的路上，你刚好遇见了班主任，你会___________________;快到家时，看到有小男孩不小心摔了一跤，你会___________________。思考： （1）对于以上情形，你会怎么做才是尊重他人的表现？• （2）你能说说常用的礼貌用语和礼仪还有哪些？ （3）除了儿童，还有哪些群体也是需要我们尊重的？谈谈你的理由和做法。1.请说出几个常用的礼貌用语。 （你好、请、谢谢、不用客气等）2.礼貌待人包括：礼貌用语和遵循礼节。
车上为长者或孕妇让座。 3.热
心地帮助残疾人、关注他们的生存状态
、尊重他们的权利与人格。
做法： 1.扶老人过马路，帮助他们做力所能及的事。 2.在公
三：《民俗村里的“遭遇”》 今
年4月15日，萍萍和爸爸、妈妈来到美丽的西双版纳旅游，走在风景如画的民俗村
大道上，看着热情洋溢的导游和民俗村的演员们，萍萍的心情就像那三月天的风筝，爽极
了。突然，前面跑了一群人，男男女女、嘻嘻哈哈地冲过来，个个手上还拿着杯瓢勺盆
的，水花四溅，其中有个小伙子看见萍萍二话不说当头就是一盆水,萍萍顿时变成了一只
“落汤鸡”。思考：（1）想
象一下萍萍可能会有什么样的反映？会有什么样的结果呢？（2）如
果你是萍萍会怎么样？为什么？
情景体验
名族之外，我们还 能说出哪些民族的主要
风俗习惯？2.我们为什么要 尊重其他民族的文化，宗教和 习俗?
1.想一 想，除了自己的
口不一、言行不一、搞两面派、客
套、奉迎。2.真诚的尊重才能有真
正的关心、敬重、
支持和交流。问题： 真诚的
指出别人的错误是尊重他人吗？
1.不能心
首小结：1、我们要尊重他人。2、如何尊重他人？人为先注意自己的行貌不能妨碍他人需要有礼尊
地于他人交往还应
重
该懂得敬重老人，照顾女性，关爱儿童还要尊重他人的文化，宗教和习俗尊重要发自内心，出自真诚
他
：你需要这样的尊重吗？ 王强
和林伟在学校门口遇到数学老师王老师，两人毕恭毕
敬的向老师敬礼：“老师好！”可一出校门，王强就对
林伟说：“这个王老头，可能老糊涂了，今天上课居然讲错
了一道题！” 请你对
王强的言行进行辨析。王强
的行为是错误，尊重是对人的尊敬和重视，是与人交往的一种品德，是社会公德的前提
；尊重他人要做到发自内心，出自真诚，不虚伪客套，不做作
，也不是无原则的奉迎。而王强没有真正做到尊重他人，内心没有真诚的尊敬老
师。
【合作探究】 辨析
学案P23 拓展
提升 《游戏： 回声壁》学习
测评：一、基础过关二、能力提
升
导
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
学校和回家的路上要注意安全
同学们来
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