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0欢迎进入政治 课堂
0学做“快乐鸟”0
00我很快乐01快乐门诊部02也有不开心的事让快乐更多0403
00•新课导入 教师戴上“快乐鸟”的头饰,以“快乐鸟”的口吻向同学们作自我介绍。
00•我很快乐一起玩游戏:游戏规则:选两个同学,一个当被逗者,一个当逗者。逗者要通过做鬼脸、讲笑话、表演滑稽动作等方式,将被逗者在两分钟内逗笑。
00•我很快乐 游戏带给我们快乐,读书带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处处有快乐。
00•我很快乐讲讲你的开心事,与大家分享一下你的快乐?
00•我很快乐我进步我快乐我分享我快乐我创造我快乐
00 同学们,你们在讲述自己开心事的时候面带微笑,现在让我们一起把微笑的小脸画下来,老师希望你们永远笑口常开,拥有最美的笑脸。•我很快乐
00•也有不开心的事说一说你最近遇到了什么烦心事?他们不带我玩,真气人!他冤枉我!
00•也有不开心的事当我们遇到不开心的事时应该怎么做呢?1.操场跑步2.和小朋友玩游戏3.找同学诉说烦恼4.做作业转移注意力……
00•也有不开心的事 同学们的办法可真多呀!在以后的生活中,让我们忘掉烦恼,放宽心胸,用乐观的心态去生活和学习吧。
00•快乐门诊部看图思考:哪个快乐没道理?哪个不快乐要挺住?
00•快乐门诊部这位同学说:“打针很疼,有时候忍不住会掉下泪来,但是我每次都能挺住。”他真坚强!有些痛苦是要挺住的,不能逃避。
00•快乐门诊部这位同学说:“我假期学会了骑自行车,非常高兴!”他真棒!但要提醒他不能骑车上路。
00•快乐门诊部这位同学说:“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏,他居然没发现。哈哈,真高兴!”?
00•让快乐更多游戏互动,说出你的烦恼。 游戏规则:同学们听音乐传欢乐球,当音乐停止时,欢乐球落到谁的手里就请谁说出自己的烦恼。
00•让快乐更多请大家想一些办法帮助这些同学消除烦恼。
00•让快乐更多把不高兴的事说给好朋友听。画画也可以赶走不快乐。
吐出去!不开心的时候,我会去踢球。
00•让快乐更多我做深呼吸,把烦心的事
听音乐;打球
或游泳;把烦恼讲给
身边的人听;面
对镜子微笑一分钟;……
00消除烦恼的方法:唱歌或
制造者、传递者,只
要我们用心去寻找,快乐就在我们身边
。老师希望每个同学不仅自己快快乐乐,
还能给身边人带去快乐,永远做个“快乐鸟”。
0下课 我们是快乐的
校和回家的路上要注意安全
0同学们来学
校和回家的路上要注意安全
0同学们来学
0学做“快乐鸟”0
00我很快乐01快乐门诊部02也有不开心的事让快乐更多0403
00•新课导入 教师戴上“快乐鸟”的头饰,以“快乐鸟”的口吻向同学们作自我介绍。
00•我很快乐一起玩游戏:游戏规则:选两个同学,一个当被逗者,一个当逗者。逗者要通过做鬼脸、讲笑话、表演滑稽动作等方式,将被逗者在两分钟内逗笑。
00•我很快乐 游戏带给我们快乐,读书带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处处有快乐。
00•我很快乐讲讲你的开心事,与大家分享一下你的快乐?
00•我很快乐我进步我快乐我分享我快乐我创造我快乐
00 同学们,你们在讲述自己开心事的时候面带微笑,现在让我们一起把微笑的小脸画下来,老师希望你们永远笑口常开,拥有最美的笑脸。•我很快乐
00•也有不开心的事说一说你最近遇到了什么烦心事?他们不带我玩,真气人!他冤枉我!
00•也有不开心的事当我们遇到不开心的事时应该怎么做呢?1.操场跑步2.和小朋友玩游戏3.找同学诉说烦恼4.做作业转移注意力……
00•也有不开心的事 同学们的办法可真多呀!在以后的生活中,让我们忘掉烦恼,放宽心胸,用乐观的心态去生活和学习吧。
00•快乐门诊部看图思考:哪个快乐没道理?哪个不快乐要挺住?
00•快乐门诊部这位同学说:“打针很疼,有时候忍不住会掉下泪来,但是我每次都能挺住。”他真坚强!有些痛苦是要挺住的,不能逃避。
00•快乐门诊部这位同学说:“我假期学会了骑自行车,非常高兴!”他真棒!但要提醒他不能骑车上路。
00•快乐门诊部这位同学说:“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏,他居然没发现。哈哈,真高兴!”?
00•让快乐更多游戏互动,说出你的烦恼。 游戏规则:同学们听音乐传欢乐球,当音乐停止时,欢乐球落到谁的手里就请谁说出自己的烦恼。
00•让快乐更多请大家想一些办法帮助这些同学消除烦恼。
00•让快乐更多把不高兴的事说给好朋友听。画画也可以赶走不快乐。
吐出去!不开心的时候,我会去踢球。
00•让快乐更多我做深呼吸,把烦心的事
听音乐;打球
或游泳;把烦恼讲给
身边的人听;面
对镜子微笑一分钟;……
00消除烦恼的方法:唱歌或
制造者、传递者,只
要我们用心去寻找,快乐就在我们身边
。老师希望每个同学不仅自己快快乐乐,
还能给身边人带去快乐,永远做个“快乐鸟”。
0下课 我们是快乐的
校和回家的路上要注意安全
0同学们来学
校和回家的路上要注意安全
0同学们来学
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