你还记得我们在本单元学习过哪些提高阅读速度的方法吗？ 读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。 尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。








什么比猎豹的速度更快


阅读提示 借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。（注意：确定理解文章内容后再记下时间）


初次阅读，我的阅读时间为_______分钟。


根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。 光　　游隼　　火箭　　猎豹　　人　 ___ ____ ____ ____ __流星体　　鸵鸟　　喷气式飞机　 ___ _ _ ____ ___ ____ ____153682 74


你能将自己的思维用图表示出来吗?请完成任务单。


快
越
来
越
度
速
你能用将自己的思维用图表示出来吗?人鸵鸟猎豹游隼喷气式飞机　火箭流星体光


你读这篇课文用了几分钟？说说你是怎样阅读的，了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。小组讨论交流


交流示例： 我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点，我读得更快了。 我读到第三自然段的第一句话，就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。关键词句课文表达上的特点主要内容


·第2自然段：人……这个速度跟鸵鸟比起来差远了……这两条腿的世界里，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 文中的关键词句（主要内容）·第8自然段：……不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边……光的速度是惊人的……·第3自然段：比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了……猎豹才是陆地上跑得最快的动物。·第4自然段：但是游隼向下俯冲时的速度更快……它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。·第5自然段：不过游隼还没有飞机飞行的速度快……·第6自然段：……火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多……·第7自然段：……跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体……


请同学们运用刚才总结的快速阅读方法，再次记录自己阅读的时间是 分钟


你还有什么感兴趣的问题或不懂的问题吗？


请同学们带着问题，运用阅读方法再次快速阅读，看看自己的问题能否得到解决


学习了本课，你有什么收获？


阅读材料进行练习思考：你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。




程画下来。
1、我读这篇文章用了 分钟，谈谈我是怎样阅读的？2、说说这篇材料是从哪几个方面介绍鲸的？3、你对哪些问题感兴趣或者还有哪些问题没有解决？4、有兴趣的同学可以尝试把自己的思维过