第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季第六课 我的毕业季第第11课时 学无止境课时 学无止境


教学目标1、认识到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。2、重视实践，在实践中学习，让学习成为学生的一种生活方式。3、培养终身学习理念，学会主动学习。


情景导入 生成问题 86岁高龄的南京老人汪侠，这已经是自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加第15次高考。老人很执着，但也诠释了中国的一句古话：活到老，学到老。今天，我们就这一话题，展开学习——


学无止境


1、积极面对当下的学习：①面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整 ，完成学习任务。②九年级阶段，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要 。③ 对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此， 应该成为我们的一种生活方式。2、在实践中学习：①我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在 中学习。②在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际， ，从而正确认识世界、改造世界。③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我， 。④我们要 ，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养问题研究能力。⑤必须树立 的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。自主学习 梳理新知心态坦然面对学习学习实践把握事物的本来面目提升自身素质重视实践终身学习


探究一 积极面对当下的学习活动（一） 学习压力大家谈合作探究 生成能力


图一图二讨论：图一、图二反映了什么？


讨论：我们应该怎样坦然面对学习压力？图三


图四


小结：反映了部分学生学习压力过大。面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。九年级阶段，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。


探究二 在实践中学习活动（二） 重视实践 终身学习合作探究 生成能力


材料一 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——（南宋）陆游《冬夜读书示子聿》






奋好学，成了一名“桥吊专
家”；许振超只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的
“许大拿”。许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要学习。上个世纪七十
年代，他刚进港口的时候，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。到上
海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。许多人感到
“老搬”不会有什么大作为，可许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业
！他说过一句令工友们感到震撼的话：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不
进大学殿堂，但不可以不学习。学无止境。“活到老，学到老”是句老话，许振超品出了
这话的“个中三昧”。他用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足一知半
解。他注意知识的更新，也注重不断地进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研
精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。可贵的是他除了自己学，还带领着工
友们一起学，他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册
》，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，全队工人把学习的风气搅浓了，一
批“桥吊专家”冒了出来。
材料二 许振超是一名普通的码头工人，但他勤


两则材料分别说明了哪些道理？
明了我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。材料二说
明了我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。探究：以上
小结：材料一说


1、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。 2、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。交流展示 提升能力




见学生用书。见学生用书。当堂演练 达成目标


本节课的成功之处是比较贴近学生生活实际，但在“重视实践”板块上缺少具体实例，有待改进。教学反思


多彩的职业
多彩的职业课时
第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季第六课 我的毕业季第第22课时


济全球化时代，怎样做好职业准备。2、树立
履行好工作职责，爱岗敬业意识。3、
努力学习，提高自己的素养，为将来实现人生价值奠定基础。
教学目标1、了解在经


情景导入 生成问题


百人次的观看量，几乎没有粉丝。为此，她不断
学习穿搭知识，提升自身能力。直到3月4日，她已拥有19万
人次的观看量，粉丝量破万。王旭娟说，这短短的3个多
月，她能取得如此骄人的成绩，与背后的努力分不开。——《
生活晨报》2018年3月7日 网购直播平台是一项新事
物，王旭娟从事的也是一项新职业。
你还知道哪些新职业？
在太原，39岁的王旭娟从事一项新职业，她的工作就是借助网购直播平台，通过试穿各种衣服以及即时互动，让女性选购到既称心也很搭的衣服。去年10月在某网站看到主播的招聘信息，就赶紧报了名。不久，她就被一家电商平台聘用。去年11月10日，她正式走上岗位。由于自身经验不足，学到的知识尚未融会贯通，她最初的直播只有几


的职业
多彩


职业准备：①做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的 ，
明白自己想做什么；要把握自己的个性
特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能
够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提
高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。②在经
济全球化时代，人们的职业选择越来越丰富，人们的就业方式越
来越多样。除传统就业方式外，国家鼓励劳动者 和 。③我们要
创业自谋职业自身素质
顺应时代的变化，
抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升 ，
迎接未来世界的挑战。自主学习 梳理新知兴趣爱好自主
1、


敬业精神：①一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有
激情地投入工作，创造出 财富和 财
富。②在未来的工作中要处理好职业与 的
关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责， 。物质精神兴趣爱岗敬
业自主学习 梳理新知
2、


职业准备：活动（一）
怎样进行职业生涯规划合作探究 生成能力
探究一




一 一
个美国小伙子立志做一名优秀的商人。 中学毕业后考入麻省理工学
院，没有去读贸易专业，而是选择了工科中最普通最基础的专
业－－－机械 专业。 大学毕业后，这位小伙子没有马上投入商海
，而是考入芝加哥大学，攻读为期三年的经济学硕士学位。 出人
意料的是，获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动，而是考了
公务员。 在政府部门工作了五年后，他辞职下海经商。又过了两
年，他开办了自己的商贸公司。20 年后，他的公 司资产从最初的2
0 万美元发展到２亿美元。 这位小伙子就是美国知名企业家比尔拉福
。1994 年10 月，比尔拉福率团来中国进行商业考察，在北
京长城饭店接受《中国青年报》记者采访 时，他谈到他的成功应感激
他的父亲的指导，他们共同制定了一个重要的生涯规划。最终这
个生涯设计方 案使他功成名就。 我们来看一下这个成功的简图： 工
科学习工学学士经济学学习经济学硕士政府部门工作锻炼处世能力，
建立广泛的人际关系 大公司 工作熟悉商务环境开公司事业成功。
材料




二 由于偏科严重，还屡屡挂科，周杰伦没有考上大学。是先择
业还是先就业？如果择业，最吸引他的一定就是成为一名歌手，但一
个普普通通的１７岁的孩子，如何成为歌手？无奈 的周杰伦几次碰壁
以后，选择了在一个餐厅做侍应生－－先生存，再谋发展。 机会终
于来了。报名参加了当时台湾着名娱乐主持人吴宗宪的娱乐节目《超猛
新人王》，吴宗宪的慧眼识珠，邀请他担任音乐制作助理。作为唱片
制作助理，在负责唱片公司所有人的盒饭之余，周杰伦在那间７
平方米的隔音间里开始了自己 的创作生涯。半年下来，他写出来的歌倒
不少，但曲风奇怪，没有一个歌手愿意接受。吴宗宪把周杰伦叫到
房间说，如果你可以在10 天之内拿出50 首新歌。我就从里面 挑出1
0 首，做成专辑－－既然没有人喜欢唱你的歌，你就自己唱吧。10
天之后，周杰伦安安静静地拿出 50 首歌，于是就有了周杰伦一举成名的
专辑《ＪＡＹ》。从这张专辑开始，周杰伦一发而不可收拾，用他的
音乐席卷了整