观
观
观
观
察
察
察
察
欣
欣
欣
欣
赏
赏
赏
赏
　
　
　
　
激
激
激
激
发
发
发
发
探
探
探
探
究
究
究
究




入创
入创
入创
入创
设
设
设
设
情
情
情
情
景
景
景
景
　
　
　
　
动
动
动
动
画
画
画
画
导
导
导
导




知知识识卡卡通通第一部卡通(cartoon)片是１８６０年斯图亚特．勃拉克顿制作的美国卡通片《迷人的图画》。中国第一部卡通片《大闹画室》是万籁鸣兄弟１９２６年摄制的。卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面，也可以简称为动画片或动画连环画。


探表
究演
体
验
　
主
动
卡通故事中哪些地方给你留下卡通故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（有最有趣、最深刻的印象？（有趣的情节、造型和色彩，提高趣的情节、造型和色彩，提高审美能力）审美能力）　请同学来表演自己喜爱动画　请同学来表演自己喜爱动画片中的某一角色片中的某一角色,,并说出它的并说出它的特点。特点。卡通故事中哪些地方给你留下卡通故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象？（有最有趣、最深刻的印象？（有趣的情节、造型和色彩，提高趣的情节、造型和色彩，提高审美能力）审美能力）　请同学来表演自己喜爱动画　请同学来表演自己喜爱动画片中的某一角色片中的某一角色,,并说出它的并说出它的特点。特点。


看一看　　想一想卡通形象与它们的原形有什么不同？
看一看　　想一想


探观
探探观观
探观
究察
究究察察
究察
分
分
分
分
析
析析
析
　
　　
　
开
开开
开
放
放放
放
生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较 将现实生活中的对象拟人化，构建一个神奇的世界。让想象的翅膀自由翱翔。


生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较 巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者的构思。


把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较生活中的真实物象与卡通形象的比较


１、夸张变形
１、夸张变形
２、生动幽默
２、生动幽默


３、语言简洁
３、语言简洁
４、色彩鲜艳说一说
４、色彩鲜艳
卡通画的特点卡通画的特点：：


手绘
剪纸
折
纸
水墨
木偶
巩固知识 拓展探究巩固知识 拓展探究卡通画的种类


手绘


剪纸剪纸


折纸折纸


水墨水墨


木偶木偶


勾出娃娃的双手和身子　继续勾出嘴巴和眼睛手里的糖果直接用蓝色勾用铅笔勾出整体的轮廓线勾出娃娃的头和头发　开始给娃娃上颜色先从大面积的地方开始最终完成的作品卡通娃娃的绘制步骤：卡通娃娃的绘制步骤：


绘画练习 实践探究
绘画练习 实践探究
绘画练习 实践探究
绘画练习 实践探究
学生进行卡通形
学生进行卡通形
象设计练习，每人设计一个
象设计练习，每人设计一个
有趣的卡通形象（可模仿）
有趣的卡通形象（可模仿）
，教师巡视指导。（包括动
，教师巡视指导。（包括动
植物、人物、日常生活用
植物、人物、日常生活用
品）
品）








作品　汇报交流
作品　汇报交流展示
各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平
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各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平
的作品，上台展示，促进相互间的交流。教师
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的作品，上台展示，促进相互间的交流。教师
根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。展示
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根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。