7 散文诗二首——荷叶•母亲RJ·七年级语文上册


我国现代著名诗人徐志摩在《泰戈尔来华》中说冰心是“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”。下面，我们一起来学习冰心的《荷叶·母亲》，感悟她笔下的母亲。




冰心 (1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》 诗集《繁星》《春水》 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。


（）：菡
（）萏 （）：攲
（）斜：遮
（）拦：荫
（）蔽 （）：徘
（）徊 （）：ruì hàn qī zhē ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。指花带来的好兆头。①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。荷花的别称，文中指红莲含苞未放。倾斜，歪斜。 遮挡，阻挡。yìnpáidàn bìhuái
花瑞


课文的重点是写红莲。文章四次写看到红莲,当时的环境是怎样的? 红莲的形态如何呢? 作者的心境又是怎样的?


环境红莲心境第一次第二次第三次第四次


（雨肆意地下着）
（白莲已经凋
谢）烦闷 雷声作了  雨愈下愈大 左右攲斜 不适意 大荷叶慢慢地倾侧了下来不摇动不宁的心绪散尽深深地受了感动 在大荷叶的覆盖下 雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠 第一次第二次第三次第四次
环境红莲心境繁杂的雨声浓阴的天 开满 亭亭


“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1. “心中的雨点”指什么？2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？3. 这一句在文章结构上有什么作用？


暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。1. “心中的雨点”指什么？2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？ 只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使“我”在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。


3. 这一句在文章结构上有什么作用？ 简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮。


作者将自己比作红莲，从文中看，她们之间的相似点在哪里?莲花会被风吹雨打，我也有“心中的雨点”。


生路上的风雨、
坎坷
、磨难。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 象征着人


先作平平淡淡的叙述，“有并蒂的，还有三
蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用？ 红莲是
全文着力用墨的重点。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花。作者
先作平平淡淡的铺垫
。把花放在人的背景中认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放
展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文
埋下伏笔。
文章写莲，


荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正
如母亲为自己遮风挡雨。作者内心被深深触动，感受母亲
为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地
帮助自己。
“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面”作者看到“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。” 而深受感动，这是为什么？ 因为


作者是怎样托物寄情，以花喻人的？ “荷花”是“我”；“荷叶”是母亲。作者要表达的感情是：母爱博大无边，伟大无穷。


里莲花很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现
手法？这样写有什么作用？ 两朵
莲花，一红一白，一谢一安然，以白衬红，更突
出红莲在勇敢慈怜的荷叶荫庇下的幸福。
园


篇借景写人、托荷赞母的散文，写荷花是为
了写“我” ，写荷叶是为了写母亲 ，文中将“我” 比作 “风吹雨打的荷花” ；将母亲 比作“
替荷花抵挡风雨的荷叶” ，
歌颂了母亲对子女无私奉献的爱。
这是一


校和回家的路上要注意安全
同学们来学


校和回家的路上要注意安全
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