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作者很懒没有写任何内容
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美妙童音
摇船调
1.按照反复跳越记号的要求,模唱下面旋律。2.节奏问答。3.选择合适的打击乐器,设计节奏为歌曲伴奏。
猜调
1.聆听歌曲,说一说歌曲在速度上有什么变化。2.收集谜语,请小伙伴们猜一猜。3.按下列节奏用“d、r、m、f、s”即兴编创旋律。
注意均匀地吐字,连贯地歌唱。
木偶的步态舞
1.聆听音乐,说一说第一部分与第二部分在速度上的变化。2.请你想象音乐的情景,模仿木偶的步态动作随音乐做律动表演。
一只鸟仔
1.在四分休止符“ ”处,用“ ”的节奏做拍手或其他动作。2.用双响筒和鼓为歌曲伴奏。
穷人的孩子早当家
随音乐模唱,学做几个表演动作。
谢 谢
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全
美妙童音
摇船调
1.按照反复跳越记号的要求,模唱下面旋律。2.节奏问答。3.选择合适的打击乐器,设计节奏为歌曲伴奏。
猜调
1.聆听歌曲,说一说歌曲在速度上有什么变化。2.收集谜语,请小伙伴们猜一猜。3.按下列节奏用“d、r、m、f、s”即兴编创旋律。
注意均匀地吐字,连贯地歌唱。
木偶的步态舞
1.聆听音乐,说一说第一部分与第二部分在速度上的变化。2.请你想象音乐的情景,模仿木偶的步态动作随音乐做律动表演。
一只鸟仔
1.在四分休止符“ ”处,用“ ”的节奏做拍手或其他动作。2.用双响筒和鼓为歌曲伴奏。
穷人的孩子早当家
随音乐模唱,学做几个表演动作。
谢 谢
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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