九年级物理全册第二十章第1节磁现象磁场习题课件新版新人教版.ppt
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第二十章 电 与 磁第1节 磁现象 磁场


【新课导思】如图所示的车载方向仪,它会随着汽车方向的改变而改变,但它的箭头总是指示南方,这是为什么呢?


【目标导学】1.知道磁性、磁体、磁化。2.知道磁极以及表示方法,了解磁体的应用。3.理解磁极间的相互作用规律,并能解释有关现象。


4.知道磁体周围存在磁场,知道磁感线可以形象地描述磁场,知道磁场和磁感线的方向。5.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。


【自主预习】1.磁现象:(1)磁性:能够吸引___________等物质的性质。(2)磁极:磁体的吸引能力_____的两个部位。(3)南(S)极:能够自由转动的磁体,静止时_____的那个磁极。铁、钴、镍最强指南


(4)北(N)极:能够自由转动的磁体,静止时_____的那个磁极。(5)磁极间的相互作用规律:同名磁极_________,异名磁极_________。(6)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得_____的现象。指北相互排斥相互吸引磁性


2.磁场:(1)概念:_____周围存在的一种看不见、摸不着,能使磁针_____的物质。(2)方向规定:放入磁场中的小磁针静止时_____所指的方向。磁体偏转北极


3.磁感线:(1)概念:方便、形象地描述_____的一些带箭头的曲线。(2)磁体外部的磁感线方向:从磁体的____出发,回到____。 磁场N极S极


4.地磁场:(1)概念:_____周围存在的磁场。(2)地磁场两极:地磁北极在_________附近,地磁南极在_________附近。 地球地理南极地理北极


知识点一磁现象1.将一根条形磁体放入一堆铁屑中,取出后如图所示,这说明条形磁体____(“”“”
选填两端或中间)的吸引能力最强,吸引能力最强的这两个部位叫作_____。



提示:将一根条形磁体放入一堆铁屑中,取出后发现两端吸引的铁屑最多,说明条形磁体两端的吸引能力最强,它的吸引能力最强的两个部位叫作磁极。参考答案:两端 磁极


2.将一根条形磁体悬挂起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指示南北方向,指南的那个磁极叫作___ ___________,指北的那个磁极叫作____________。参考答案:南极(或S极) 北极(或N极)


3.将两条形磁体的两磁极相互靠近时,出现了如图所示现象,由此可知:同名磁极_____,异名磁极_____。


提示:由图可知,当条形磁体的两个N极相互靠近时,两极会相互远离,这说明同名磁极相互排斥;当条形磁体的N极与S极相互靠近时,两极会相互靠近,这说明异名磁极相互吸引。参考答案:相互排斥 相互吸引


4.如图所示,在铁架台上固定一软铁棒,在它的下方放一些小铁钉。然后在软铁棒上方放一块条形磁体,发现软铁棒吸起了小铁钉,这说明软铁棒变成了____,这种现象叫作____。


提示:软铁棒上方不放条形磁体时,不吸引小铁钉,说明软铁棒没有磁性;当软铁棒上方放一块条形磁体时,软铁棒吸起了小铁钉,说明软铁棒有磁性,变成了磁体;一些物体在磁体的作用下获得磁性的现象叫作磁化。参考答案:磁体 磁化


5.交流与讨论如果将一个磁体不小心摔成两半,每一个磁体有几个磁极?为什么?参考答案:每个磁体都有两个磁极,即N极和S极;磁极不可能单独存在。


【示范题1】(2017·长沙中考)小天利用手中的条形磁体做了一个小实验,其中结论正确的是 (  )A.条形磁体能够吸引小铁钉B.同名磁极相互吸引C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方


D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了


【精讲精析】本题考查磁体、磁极与磁性。磁体具有吸铁性,条形磁体能够吸引小铁钉,故A正确;同名磁极相互排斥,故B错误;将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时,南极会指向地理的南方,故C错误;条形磁体和小磁针之间隔了一层薄玻璃后,仍然有相互作用,故D错误。答案:A


不是磁体。(2)任何
磁极靠近没有磁性的铁或钢制物体时总是互相吸引,这说明被磁化的物体与磁化它的磁极靠近的那一端一定是异名磁极。
【易错易混警示】(1)不是所有物体都会被磁化。例如,磁铁不能吸引铜、铝、玻璃等,说明这些物体没有被磁化,也


拓展】磁体的分类(1)按
形状来分可分为条形磁体、蹄形磁体、小磁针等。条形磁体:长条形
状的磁体。蹄
形磁体:马蹄形的磁体。小磁针:针
状的磁体。
【知识


磁体的来源可分为天然磁体和人造磁体。天然磁体:从自然
界直接获取的磁体。人造
磁体:经过人们加工而成的磁体。(3)按
磁化后保持时间的长短可分为软磁体和永磁体。软磁体:像
铁棒被磁化后,其磁性很容易消失,称为软磁体。永
磁体:像钢棒被磁化后,其磁性能够长期保持,称为
(2)按
硬磁体或永磁体。


知识点二磁场1.磁场的存在:(1)如图,将一个条形磁体靠近小磁针,会发现小磁针发
生____的现象。



分析:条形磁体和小磁针没有接触,但它们之间
产生了____的作用。这说明在磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质,这种物质叫作____。参考答案:(1)转动 (2)力 磁场
(2)现象


桌面上放置一圈小磁针,观察每个小磁针的指向;再把
一个条形磁体放在小磁针的中间,观察每个小磁针的指向。
2.磁场的方向:(1)做一做:在水平


分析:在条形磁体放入之前,每个小磁针都是指示南北方向,在条形磁体放入之后,不同位
置的小磁针静止时N极的指向不同,这说明磁场
具有____。物理学中
把小磁针静止时________规定为该点磁场的方向。参考答案:(2)方向 N极所指的方向
(2)现象


蹄形磁体的磁感线分布情况
图,据图你发现磁感线的疏密分布特点是____________ ______________,磁体外部磁感线的方向是__________ ___________。
3.磁感线:(1)如图所示是条形磁体和


小磁针放入磁场中某一点,观察小磁针N极和S极的指向,与周围磁感线的方向和磁场方向有什么关
系?
(2)如图,把


(1)提示:磁感线是闭合曲线,磁体外部的磁感线是从北极出来,回到磁体的南极,内部是从南极到北极。磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。参考答案:磁场越强的地方,磁感线分布越密,磁场越弱的地方,磁感线分布越疏 从磁体的N极出来,回到磁体的S极


(2)提示:在磁感线的某一点放上小磁针后,小磁针N极的指向与磁感线上该点的切线方向相同,即与磁场方向相同。参考答案:小磁针N极的指向与磁感线上该点的切线方向相同,也就是与该点的磁场方向相同。


台中考改编)小红梳理反思“”
了磁场和磁感线相关知识,她归纳整理如下,其中正确的有 (  )
①磁场看不见摸不着,但是可以借助
小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围
空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑
组成的
【示范题2】(2017·烟


①④   B.②③   C.①②   D.②④
④磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极A.


【精讲精析】本题考查对磁场和磁感线的认识。磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在,这是典型的转换法,故①正确;磁感线是不存在的,是为了研究方便而假想的一些有方向的曲线,故②错误;磁感线是不存在的,磁感线不是铁屑组成的,故③错误;磁体周围的磁感线都是从磁体N极发出,回到磁体的S极,故④正确。故选A。答案:A


客观存在的,而磁感线并不存在。(2)磁体内部的磁感线的方向是从磁体S极到N极;磁感线
布满磁体周围整个空间,是立体的,不是平面的;磁体周围的
任何两条磁感线绝不相交。
【易错易混警示】(1)磁场是


拓展】磁感线的理解(1)磁感线
分布的疏密可以表示磁场的强弱。磁体两极
处磁感线最密,表示其两极处磁场最强。(2)磁感线是一些
闭合的曲线。磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极,在磁体的内部,都是从磁体的南极指向北极。
【知识


分布是立体的,而不是平面的,我们
在画图时,因受纸面的限制,而只画了一个平面的磁感线
分布情况。(4)空
中任何两条磁感线绝对不会相交,因为磁场中任
一点的磁场方向只有一个确定的方向,如果某一点有两条磁感线相交,该
点就有两个磁场方向,而这是不可能的。
(3)磁体周围磁感线的


知识点三地磁场如图所示是根
据测量地磁场的方向画出的地磁场磁感线。



据地磁场的磁感线分布特点可知,地磁场的形状跟______的磁场相
似。(2)地磁场的南极在地理的______附近,地磁场的北极在地理的______附近。参考答案:(1)条形磁体 (2)北极 南极
(1)根


怎样的?参考答案:从地磁北极(地理南极附近)出来,回到地磁南极(地理北极附近)。
交流与讨论地磁场的磁感线方向是


中考)如图是我国早期的——
指南针司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,“”
放在水平光滑的地盘上制成的。东汉学者王充在《
论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,”其柢指南。“”
柢指的是司南长柄,下列说法中正确的是 (  )
【示范题3】(2017·泰安


南指南北是由于它受到地磁场的作用②司
南长柄指的是地磁场的北极③地磁场的南极在地球地理的南极附近④司
南长柄一端是磁石的北极A.只
有①②正确   B.只有①④正确C.只
有②③正确  D.只有③④正确
①司


【精讲精析】本题考查磁现象和地磁场。司南是一个磁体,能指示南北方向是因为受地磁场的作用,①正确;司南长柄指南,是磁石的南极,指的是地磁场的北极,②正确、④错误;地磁场的南极在地理北极附近,③错误
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