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作者很懒没有写任何内容
奇妙的声音
①小熊乖乖刻苦练习小提琴演奏,森林中的动物者被他奏的音乐吸引了。②小鸟们送给小熊一把金色的小提琴,他刚一演奏,蘑菇们就有了生命,变成了娃娃。
③大树公公也活了。
④花朵吹起了喇叭,蚂蚁弹起了吉他,小花小草都动了起来!
⑤大家随着优美的琴声跳起舞来,静静的森林欢腾起来了!
1生活中的声音
看下面这些图,你能用人声或身边物品发出的声音把它们表现出来吗?
欣赏视频片段《快乐的手工匠》,你记住了哪几种吆喝声和工具声?请你用身边的物品伴随着音乐也来尝试着“合奏”吧。
生活中到处都有声音,让我们有节奏地朗读歌谣,形象地表现出劳动工具的声响。
2音乐里的声音
你能感觉到这首歌曲的旋律像小船摇荡一样的优美吗?会唱歌曲后,跟着老师用唱名按照分句唱唱旋律吧。
敲敲这几种常见的打击乐器,请试着用这些打击乐器为歌曲伴奏。你能用线条或图形画出对这三种打击乐器声音的感觉吗?
3图画里的“声音”
声音能带给我们不同的听觉感受,绘画也能带给我们对声音的想象。这位画家运用旋转、动荡的线条,表现了他对消防车的声音的感觉和想象。
声音能画吗?请用颜料、画笔或其他工具,用点、线、面表现出你听到的声音。
THE END
①小熊乖乖刻苦练习小提琴演奏,森林中的动物者被他奏的音乐吸引了。②小鸟们送给小熊一把金色的小提琴,他刚一演奏,蘑菇们就有了生命,变成了娃娃。
③大树公公也活了。
④花朵吹起了喇叭,蚂蚁弹起了吉他,小花小草都动了起来!
⑤大家随着优美的琴声跳起舞来,静静的森林欢腾起来了!
1生活中的声音
看下面这些图,你能用人声或身边物品发出的声音把它们表现出来吗?
欣赏视频片段《快乐的手工匠》,你记住了哪几种吆喝声和工具声?请你用身边的物品伴随着音乐也来尝试着“合奏”吧。
生活中到处都有声音,让我们有节奏地朗读歌谣,形象地表现出劳动工具的声响。
2音乐里的声音
你能感觉到这首歌曲的旋律像小船摇荡一样的优美吗?会唱歌曲后,跟着老师用唱名按照分句唱唱旋律吧。
敲敲这几种常见的打击乐器,请试着用这些打击乐器为歌曲伴奏。你能用线条或图形画出对这三种打击乐器声音的感觉吗?
3图画里的“声音”
声音能带给我们不同的听觉感受,绘画也能带给我们对声音的想象。这位画家运用旋转、动荡的线条,表现了他对消防车的声音的感觉和想象。
声音能画吗?请用颜料、画笔或其他工具,用点、线、面表现出你听到的声音。
THE END
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