人教版小学美术五年级下册


形他们有什么不同？
形体




自然形体几何形体——自然环境中形成的立体形态。——人工制成的立体形态。


自然形体几何形体①②③④⑥⑤


球体圆柱体棱柱棱锥圆锥圆柱


棱台立方体圆台


只要你善于观察，就能发现生活只要你善于观察，就能发现生活中的很多物品都是由形体组成的？中的很多物品都是由形体组成的？


物动


我们生活中各种各样纸盒都是立体的我们可以再创作。














评 奖 标 准评 奖 标 准““最佳创意奖最佳创意奖””————构思巧妙新颖，造型独特美观构思巧妙新颖，造型独特美观““最佳制作奖最佳制作奖””————做工细致牢固，外观整洁精美做工细致牢固，外观整洁精美““行为习惯奖行为习惯奖””————能自觉、及时清理垃圾，保持能自觉、及时清理垃圾，保持 桌面地面桌面地面整洁。整洁。


•作业要求：•1.动脑筋想一想，如何利用立方体、球体、圆柱体、椎体等组合各种物体。•2.根据你所带来的材料，制作你想要制作的物体。主题要明确，设计要独特，制作要精美。•3.制作的过程当中要注意安全。


同学们来学校和回家的路上要注意安全


知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根