道德与法制八年级下册第三课公民权利3.1公民基本权利课件.ppt
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导学案第二单元理解权利义务


3.1 公民基本权利课堂探究……………..…易淆详解……………..…随堂检测……………..…学习目标……………..…课前学案……………..…12导学案第三课 公民权利45673课后练案……………..…本课小结……………..…


3.1 公民基本权利学习目标了解公民基本权利的内容。理解行使公民基本权利的个人价值与社会意义。养成和增强自身的权利意识本课重点:公民的基本权利本课难点:公民如何依法行使权利


3.1 公民基本权利课前学案课前预习,夯实基础1.依照宪法的规定,我国公民享有广泛的____________和_________ ,通过各种途径和形式_________国家政治生活。2.公民的政治权利和自由包括_________权和____________权、________________和__________权等。政治权利自由参与选举被选举政治自由监督


3.1 公民基本权利课前学案3. _________权和___________权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理_________和管理社会的基础。4.人身自由是公民____________、 ____________的权利,只有在______________得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。选举被选举国家最基本最重要人身自由


3.1 公民基本权利课前学案5.公民的人格尊严权包括____________权、荣誉权、____________权、姓名权、 ____________权等。6.社会经济与文化教育权利包括____________ ,____________ ,物质帮助权,____________ ,____________ 。名誉肖像隐私财产权劳动权受教育权文化权利


3.1 公民基本权利课堂探究探究一:教材P33“探究与分享”罗先生实名举报是在行使什么权利?他在举报时应该注意哪些问题?行使监督权。我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。


3.1 公民基本权利课堂探究探究二:教材P37-P38“探究与分享”1.从三名同学的对话中,你得到了哪些信息?请把关键词填写在横线上。 ________________________________________________________________________关键词:农村营养改善计划、免费、补助费。


幸福人
类文明制度上公

孩子都能享有_________而有质量的教育。受教育权人生
3.1 公民基本权利课堂探究2.结合这段材料,请你和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学?原因:____________是公民的基本权利。教育为个人____________奠定基础,为___________传递薪火,成就民族和国家的未来。所以,国家从_________保障不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个


说法 一个
孩子出生后父亲给他起名叫赵平,18岁
应征入伍,服役期间,他苦练军事技术,积极参
加部队举办的文化夜校。退役后,他任职于一家公
司,每月获得5000元的工资。他喜欢书法,参
加了市书画协会。他为人正直,针对个别工商
管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为,写信给

3.1 公民基本权利课堂探究以案


进行检举。他关心帮助贫困儿童,向希望工程捐款1万
元。他深得当地群众好评和信任,荣
获“三好市民”称号,在市人大代表选举中,光
荣当选为人大代表。退休后,每月领取养老金。请问:
赵平享有哪些基本权利?(
参考答案:姓名权、受教育权、劳动权、文化权利、监督权、财产权、荣誉权、选举权和被选举权。

3.1 公民基本权利课堂探究商局


虽然都是人格权,但二者是有
区别的。 ①名誉是
指社会对公民个人的品德、情操
、才干、声望、信誉和形象及法人信誉、形象
等各方面形成的综合评价。名誉权,是法律规定公民、法人享有的保有和
维护自身名誉的权利。
3.1 公民基本权利易淆详解名誉权与荣誉权 名誉权与荣誉权


指公民、法人所享有的,因自
己的突出贡献或特殊劳动成果而获得荣誉权的
光荣称号或其他荣誉的权利。 ③两
者取得的方式不同。荣誉的取得必须
经过特定的程序,由国家机关或社会组织给予表彰
的方式授予;名誉则是法律赋予每个公民与法人的,
其取得不需要履行任何程序手续。
3.1 公民基本权利易淆详解 ②荣誉权,是


3.1 公民基本权利本课小结


识点一:政治权利与自由1.(2019·广
东) 2019年初,上海五位中学生
撰写了《关于进一步整治老年保健食品欺诈
和虚假宣传的建议》,经由全国政协委
员提交给全国“两会”。他们是在(  ) A.行使公民政治权利 B.保障
两会科学决策 C.直接
参与国家管理D.健全
监督制约机制A
3.1 公民基本权利随堂检测知


在学习“公民的基本权利和基本义务”这一内容时,小
娟同学用图示法加以
梳理。以下正确的是(  )A B C DA
3.1 公民基本权利随堂检测2.(2019·金华)


识点二:人身自由3.(2019·广
东) 有人用特殊设备,通过在公
共场所识别行人手机号码擅自收集
公民个人信息。这种做法侵犯了公民的
(  ) A.政治自由 B.隐私权 C.通信自由 D.社会经济权利B
3.1 公民基本权利随堂检测知


律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属
于侵犯公民通信自由和通信秘密的行为有
(  ) ①私自
窃听他人的电话 ②毁弃他人信件 ③擅
自拆阅他人的信件 ④非法扣押他人的信
件 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④D
3.1 公民基本权利随堂检测4 .法


网上流传的一些名人名言并非真的出自名人
之口。最近,鲁迅博物馆资料查询在线检测系统上线,
鲁迅是否说过相关词句,输入关键词一查便知,还
能检索到其对应的文章出处。该查询系统的推出(  )①有助于保
护鲁迅的名誉权 ②能
够扩大社会上的名人效应③可
以克服社会的浮躁心态 ④利于
减少“伪名言”对公众的误导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④B
3.1 公民基本权利随堂检测5.(2019·北京)


识点三:社会经济与文化教育权利6.(2019·广
东) 某店主把每天的第一笔收入放
进爱心箱,两年来已捐助7 000多
元。这是对自己财产的(  ) A.处
分 B.占有 C.收益 D.使
用A
3.1 公民基本权利随堂检测知


《教育脱贫攻坚“十三五”规划》,提出到2020年
,努力实现贫困人口教育基本公共服务全
覆盖,不让一个学生因家庭困难而失学。政府这
样做是因为(  )①公民有
按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会②只要
接受教育,就能在生活中获得成功③教育能
够为个人的幸福生活奠定基础④教育是解
决我国贫困问题的唯一途径 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④C
3.1 公民基本权利随堂检测7.我国


择题。1.(2019·柳州
) 2018年10月26日,十三届全国人
大常委会第六次会议表决通过了关于修改刑事诉讼
法的决定。新修改的刑诉法增设了缺席审判程序
一章。通过法律对缺席审判作出制度安排,剑指潜逃境外
的案件犯罪嫌疑人、被告人。增设缺席审判
程序(  ) ①坚持
了依法行政 ②增加了公民权利 ③彰
显了司法公正 ④捍卫了法治尊严 A.①② B.②③C.①④ D.③④D
3.1 公民基本权利课后练案一、单项选


) 根据如图提供的相关信息,你
认为①处应该填的内容是(  ) A.生
命健康权 B.隐私权 C.公
平交易权 D.智
力成果权
3.1 公民基本权利课后练案B2.(2019·泰安


列说法中,最符合右边漫画寓意的是(  ) A.我
们已经初步建立起全面的行政监督体系 B.必须
完善制约和监督机制,让权力在阳光下运
行 C.公民对于国家和社 会的各项事务享有 监督权 D.新闻
监督是公民行 使监督权的有
效和 直接
的手段
3.1 公民基本权利课后练案B3.下


中华人民共和国民法总则》中规定“个人信息
禁止非法买卖”“虚拟财产受法律保护”。它
保障了公民的(  ) A.隐私权
  财产权B.隐私权
  智力成果权 C.姓名权
  智力成果权 D.姓名权
  财产权A
3.1 公民基本权利课后练案4.《


) 新疆统筹推进教育脱贫攻坚
,2018年累计拨付南疆四地州各类学生资
助资金44亿元。重视教育是因为(  )①百
年大计,教育为本 ②教育是当代中国最
鲜明的特色 ③教育是民族振兴,社会进
步的基石 ④教育是培养创新型人才,促进人的
全面发展的根本途径 A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④D
3.1 公民基本权利课后练案5.(2019·新疆


根据我国宪法规定,下列选项中哪一种情况
不是公民获得物质帮助权的条件(  ) A.公民在
年老时 B.公民在
疾病时 C.公民在
遭受自然灾害时D.公民在
丧失劳动能力时C
3.1 公民基本权利课后练案6.


) 八年级学生小虎的父亲买了一
辆中巴车,从事客运生意。为了节省开支
,小虎父亲要求他辍学去售票,小虎欣然接
受了父亲的安排。对上述材料认识错误的是
(  ) A.小
虎父亲侵犯了小虎的受教育权B.小
虎不得中途辍学 C.小
虎应该珍惜受教育权 D.小
虎的选择是正确的D
3.1 公民基本权利课后练案7.(2019·云南


列属于公民政治权利和自由的是(  )①言
论自由   ②劳动权③选举权和被选举权
 ④继承权 A.①② B.①③C.②③ D.③④B
3.1 公民基本权利课后练案8.下


) “低利息、无需抵押,快速放款”等
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