1习作：我的心爱之物（范文点评）]1.明确要求:（1）写一种事物，表达自己的感情。（2）围绕心爱之物，写清它的样子、来历等，表达自己的喜爱之情。（3）办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。（4）和同学交换习作，根据同学的意见修改自己的习作。2.方法点拨:（1）每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。想一想，你的心爱之物又是什么呢?（2）想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。（3）想让读者记住你的心爱之物，可以从不同的角度，突出它鲜明的特点。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司


2（4）写一写你与心爱之物之间发生的故事，用上动作描写、语言描写和情景交融的方法，达到“物我交融”的境界，把事情写得更加具体。（5）在描写心爱之物时，也要把自己的喜爱融入字里行间,这样,读者通过文字就能感受到我们的喜爱之情。人的感情总是在特定的生活场景中产生的，某些事物往往倾注着人的丰富感情，并作为感情的见证留在心中。3.思路引导:写自己的心爱之物，突显喜爱之情。（1）你要选择哪个物品作为最爱？（2）你喜欢它的原因是什么？这个物品有什么突出特点？（3）这个物品你喜爱到什么程度？通过哪些事件和细节来表现？（4）打算使用哪些修辞手法？如：原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司


点评开
篇点明题目着友情的音乐盒
》，也突出了
文章的主题。从音乐盒的
颜色、音符上发出
柔和的紫光等方
面介绍音乐盒的样子，从钢琴的
启动、乐曲响起
交代清楚了音乐盒的
仿佛接收到了什么指令，开始慢慢地
功能。“音符下方的一
转动起来，优美轻快的乐曲缓缓响起，音符上发出柔
和的紫光，让人觉得一下子步入了音乐的世界中。当
张小纸
我正沉浸在悠扬的音乐旋律中时，不经意间，目
”,既点明了音乐盒的来历，又
光忽然落到了音符下方的一张小纸条上。我轻轻地拿起
由此引出关于喜爱的原因的故事，显原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司
小纸条，读着上面的一段文字，我的记忆仿佛又把我
拉回到两年前……名师
3【范文点评一】范文展示承载着友情的音乐盒我家那美丽大方的白色书架上，静静地摆放着一个别致的小盒子，这可不是普通的盒子，它是一个承载着一段友情的音乐盒。轻轻地打开这个浅蓝色的音乐盒，映入眼帘的是一架黑色的钢琴，琴上还有一个特别醒目的音符。一打开盒子，钢琴就


条理清晰，过渡自然
三年级的时候，闭校式刚刚结束，我收拾书包准备回
。交
家。就在这时，我的好朋友苏黎慢慢地走到我的
代心爱之物的来历与音乐盒有
面前，她的脸上写满了依依不舍，有些忧郁的圆脸
关的时间、地点、人物和事件。
上挤出了一丝微笑，她对我说：“小嘉，下学期我就要
转学到深圳了，这是送给你的礼物。一想到就要离
介绍清楚了事情的来
开你，我心中就有些难过，我们……以后还能再见面吗
龙去脉，对苏黎送给“我”音乐盒时的
？”我一时
神态
没有反应过来，可是眼角上挂着泪珠的苏黎已经掏、动作、语言描写得具体清
楚。而且小作者把
出一个蓝色的盒子塞进我的手中，再次朝我微微
纸条上的内容呈现在文中，
一笑，转身跑了。我目送着她渐渐离去的背影，在
既能承接上文，又能让读者更
空无一人的教室里，打开了音乐盒，在优美动听的音乐
容易理解自己的情感。通过描写小作者读纸条
声中，默默读着小纸条上的字：致最
好的朋友：感
谢你三年以来真诚的陪伴，让我从自卑怯懦的阴影
中走出来。希望这个音乐盒能见证我们之间的友情！苏黎读着读着，我不
禁热泪盈眶，脑海里浮现出苏黎转身离
，脑中浮现苏黎那特别的
开时那挂在眼角的泪珠，那脸上挤出的一丝微笑
神态，再次突出友情的珍
。平时我鼓励苏黎大胆自信地表现自己的情景，也像放
贵，表现了音乐盒
电影似的出现在脑海中。直
所承载的那段友情。结尾
到今日，我又一次拿起纸条，想起了这段美好的记
忆。一个简单的音乐盒，是承载着友谊的小船，让我
点明主题，呼应
无比珍惜、无比怀念，也成了我最心爱的物品。得
开头。亮
点借鉴这
篇习作从颜色、音符上发出柔和的光等方面介绍音乐盒的样子。在介绍朋
友送给“我”音乐盒时，对其在特定情境下的神态、动作、语言的表现进行了
清楚具体的描写，尤其是通过音乐盒中的小纸条，既交代清楚了心爱之物的来历，又表达
了真实的情感。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司
4那是


二】范文点评金猪
富豪提起
点评由其
心爱之物，有的人是
他人的心爱之物引出
养了三年
了“我”的心爱之物小
的绿毛龟，有的人是生日
金猪”存钱罐。抓
时父母送的水晶弹力球，有的人是自己一手
养大的蚕…而我的心爱之物，是刚上小学时
妈妈为我买的“小金猪”存钱罐。这
只“小金猪”全身金红相间，金色占了三分之二
住“小金猪”的颜
。它的两只眼睛如铜铃一般大，扁扁的鼻子下是一个
色、眼睛、鼻子、嘴巴
红红的小嘴巴。“小金猪”的肚子大得出奇，上方有一个
、肚子的突出特点，清
硬币大的长方形小口，可以用来投币；底部有一个
楚地向读者描述了“小
橡胶塞子，拔下塞子可以放进纸币、取钱。根据它的
金猪”可爱的样子。
外形，我为它取了个既响亮又大气的名字——金猪
由此点明了“金猪富
富豪！刚
豪”名字的来历。妈妈
上小学时，妈妈就郑重其事地告诉我：“小澈
的话点明了“我”
，你长大了，你这个小男子汉应该学会自己理财了
拥有“金猪富豪
，妈妈带你去挑个存钱罐吧！”于
”的原因。“金光
是，妈妈带着我走进了一家大超市。来到存钱罐
夺目”突出了
的专卖货柜前，我一下子就被一只金光夺目的“小金猪
“小金猪”的色彩特点，
”吸引住了，它仿佛在对我说：“小澈，我愿意为你
由此产生的联想表达
服务，以后你就是我的主人了！”更为难得的是，“小
了小作者对“小金猪
金猪”的价格标签上写着“打八折”。“理财
”的喜爱之情。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司
迷”妈妈有一句说得好：“每逢降价必得抢。”现在
正有优惠，所以我二话不说就让妈妈给我买回了名师
5【范文点评


第一次“打工”得来的“
先，这小家伙的肚子里一直空空如也，没有钱
辛苦费”一枚硬币
。后来我向妈妈提出“打工”的请求——每帮忙做一
的“工钱”投入“小
次家务活就得到一枚硬币的“工钱”。记得当我第一金猪”的肚子里，这个细节写得清
次把“辛苦费”——一枚硬币投入“小金猪”的肚子里，
楚具体，表达出
听到“叮当”一声脆响时，我感到心花怒放，心中
了真情实感。点明小作者从“
充满了自豪感。之
后，“金猪富豪”的空间越来越小，直到再也放不
进去钱时，妈妈又为我买了一个铁盒子，让我存钱
。即使新的存钱罐很新，但我还是更喜爱我的“金猪
富豪”！如今，我也是个“大富豪”了，可以天天看看
金猪
自己的“固定资产”“金猪富豪”，不知是我喜爱它，还是我
富豪”身上获得的启示，突出
真的是个“守奴财”呢？但是，不管怎么样，现在我
了文章的主题
已经懂得了：挣取每一分钱都是不容易的，都要
。运
付出一定的劳动。到
了五年级，我的英语学习亮起了“红灯”，我存
在“金猪富豪”里的钱便派上了大用场——我取出里
面的钱为自己买了一台英语学习机。这时，妈妈还向
用具体事例说明金猪
我提了一个建议—从现在开始，把存在“金猪富豪
富豪如何让“我”学会
”里的钱全部存到银行卡里，每隔一段时间就存进一点
理财。亮
儿钱，一直坚持到我高中毕业，用存款和利息作为我在大学里的生活
费“金猪
富豪”——我的心爱之物，谢谢你教会了我如
何去理财，谢谢你让我明白了钱的背后是汗水与劳
动的付出。把
点借鉴小作者
对心爱之物—“金猪富豪”观察细致，抓住“小金猪”的颜色、眼晴
、鼻子、嘴巴、肚子的突出特点，清楚地向读者描述了“小金猪”可爱的样子，
给读者留下了深刻的印象。小作者注意突出自己印象深刻的细节，尤其是原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司
6家。起


何把第一次“打工”得来的“辛苦费”—一枚硬币投入“小金猪”的肚子里，写得具体清
楚，真切地表达了小作者真实的情感。【范文点评
三】范文展示我的心爱之物
——台灯每个人都有自己的心爱之物，也
点评题
目点明了自己的心爱之物是什么。由介绍其
许是自己
亲手制作的陶罐
，也许是在海滩上拾
他人的心爱之物引入“我”的心爱之物
到的贝壳，也许是好朋
友转学时送的风铃…而我的心爱之��