顺承式结构顺承式结构2——2——百变游戏小课堂百变游戏小课堂


围 顺承式，也叫连续式，就是按照事情发展或动作先后顺序来描写事物、组织段落。如果段落描写内容是属于不断发展变化的行为或现象，比如包饺子、放焰火、掰手腕、拔河、下雨、看日出等就可以运用顺承式对其进行描写。
范
的
式
承
顺


写好顺承式的步骤1、思内容 确中心2、理顺序 添内容3、写连词 定顺序


一、思内容 确中心 确定在段落中你要写的主要内容和中心是什么。是写炒鸡蛋的步骤还是写放焰火的经过，是跳高的过程还是下雨过程中的变化。确定好自己要写的段落中心之后，就可以进一步展开构思。


二、理顺序 添内容 在头脑中”放电影“似的回忆你所要写事情的整个经过，按照其发展顺序，梳理出先后经过或主要步骤。


三、写连词 定顺序 表示先后顺序的连接词在一段话里很重要，它们可以使文章变得完整通顺、条理清楚。比如：“开始”、“接着”、“然后”、“最后”、“终于”等。 最后，把合适的连接词依次填写在相应的只要经过前，一段中心明确、条理清晰的话就写好了


削梨 A.细心地用手绢将梨擦干净； B.她将手伸进提包，一转眼就掏出一只水灵灵的梨子； C.那梨皮立刻就沿着她的手慢慢地垂下来； D.用刀轻轻地在梨皮上一划； E.打开一把水果刀； F.灵巧地转动手中的梨子；


为没危险了，才放心大胆地大口大口吃起来。3、 ________是
雪粒，就像天上有谁大把大把地撒着白砂糖，落到地上，发出
沙沙的声音，似乎千万条蚕在吃桑叶； ________，
雪粒汇集成了一大片一大片的雪花，好像许许多多
的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。 ________雪越下越大，一
根据句子意思填上合适的关联词将下面的段落补充完整。1、我回到房间，从茶几上的茶盘里拿了一只塑料花杯子，学着爸爸冲奶粉的样子，________从奶粉瓶里舀了三勺奶粉放在杯子里，从糖罐里舀了三勺糖， ________倒了一些冷开水，把奶粉和糖调匀了， ________从热水瓶里倒了大半杯开水， ________用筷子用力搅拌了几下，一杯香喷喷的奶粉就冲好了。2、小虾吃食可有趣了！它总是________用小钳子试探一下， ________迅速向后退， ________再试，直到________认
簇簇，一团团。 _____大地变成了一个白色的童话世界。


空白的内容补充完整。 晚
上，我做了一个神奇的梦，梦见自己变成一个科
学家，还制造了一艘特殊的宇宙飞船。我坐着飞船来到
月球上________ ________。然后我又飞到火星上________ ________。最后我来到
太阳上________ ________。
根据句子意思，将


一、顺承式的范围；二、写好顺承式步骤：1、思内容 确中心 2、理顺序 添内容 3、写连词 定顺序


，我主动整理自己的房间。 我先把
被子叠起来，放在床头，又把床单抚平整，接着开始整理写
字台上的东西。我把书本、报纸分类摆整齐，有的放回
书柜，有的放回书桌的一角，再把没用的废纸等扔到垃圾桶
里，然后用抹布把写字台、书架、椅子上的灰尘一一擦
掉。最后，我用吸尘器把地面吸干净。这样，一会儿工夫，房间就整理好了。 看着自己的
劳动成果，我满意地笑了。
整理房间 星期天


子
画鼻


子开头：今天
上课的时候老师怎么样地对我们说了什么？同学们
听了，个个怎么样？游戏规则
、角色分配：通过......，我们选出了谁画脸，谁画鼻
子，谁蒙眼睛？游戏
过程： 游戏
开始了，谁怎么样地冲上了讲台？拿起笔来在黑板上画
了一张什么样的脸？只见那张脸......眼睛、嘴巴怎么样？还有一对什么样的
耳朵？真是...... 接着，
谁用双手先蒙......再领着.......又带着他....... XXX开始
画鼻子了，他显得......举起手......在老师的再三
催促下，他似乎终于......选中......怎么样地画了起来？结
果他竟然...... 同
学们见了，有什么反应？ 他
自己睁开眼睛看了自己的“大作”，也...... 画鼻
子游戏是怎样结束的？你觉得这个游戏有趣吗？
画鼻