第 周 第 天 星期 教学目标：1.会写6个生字,能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗”等 词语。2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。（重点）3.了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。（难点） 8 卖火柴的小女孩 ①天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一晚——大年夜。在这又冷又黑晚上，一个i乖巧的小女孩赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很的大拖鞋——那么地，一向是她妈妈一穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个小男孩捡起来拿着跑了抢走了。他说，将来他有了自己的孩子时，可以拿它当摇篮。②小女孩只好赤光脚走，一双小脚冻得红一块青一块了。她的ù旧围裙里u兜着许多火柴，手里还也还拿着一把。这一整天里，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有没有给过她一个硬币。③可怜的小女孩！她又冷又è饿，ō哆哆ō嗦嗦地地向前“天冷极了，下着雪，又快黑了”有什么作用？交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。




香味，因为这是大年之
夜——她可望不了这个。④她在一
座房子的墙角坐下来，n蜷着腿ō缩成一团。她
觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没
挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上衣
样冷，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住
了，风还是可以罐进来。⑤她的一双小手ī几乎ɡ僵硬了。
啊！哪怕一根小小的火柴，也能给她点
温暖。她敢从成把的火柴里抽出一根
女孩又冷又饿为什么不回家?卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。“家里跟街上一样冷”儿，看起来很美丽。不过她没注意这些。每个窗户里都透出灯光来，街上飘着一股烤é鹅的


，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更o妙的是这只鹅从
盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆
段：第一
地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又
段（1-4）：在大年夜的
灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。⑦她又
风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去
擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树
下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过ù富商家的玻璃门
看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明ɡ晃晃
。第
的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店ú橱窗里的一个样，在向她ǎ眨眼睛
二段(5-9)：小女孩
。小女孩向画片伸出手去这时候，火柴又
五次擦燃
火柴，看
灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后
到了各种幻象
。第
成了在天空中闪ò烁的星星。有一颗星星落下来了，在天
三段(10-11)：写小女孩在大年夜悲惨地冻
空中à划出了一道细长的红光。“有一个什么人快要死
了。”小女孩说。i唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一
死在街头
颗星星落下来，就有一个人要离去了。⑧她在
。
墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围
全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“
奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道
，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香
的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”⑨她
赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出ɡ强è烈的光，
照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有
像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，课文分
和碗


源:学科网][来
们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞
到那没有寒冷，没有ī饥饿，也没有痛苦的地方去了。⑩第
源:学,科,网]u搂在i怀里。她
二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两i腮通红，嘴
上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的
太阳升起来了，照在她小小的ī尸体上。小女孩坐在那儿，手里还
捏着一把烧过了的火柴梗。⑾
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道
她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她
奶奶一起走向新年的幸福中去。
[来


音并组词。）[来
新词（给生字注
源:学+科+网Z+X+X+K]
源:学科网ZXXK]（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）句
子解析1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大很大的拖鞋
──那么大，一向是她妈妈穿的。这
句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖鞋，根
本是起不到保暖作用的，说明小女孩家很穷，她自己根
本没有鞋。2.她
敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和[来
生字


吗？她终于抽出了一根。这
句话讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没有卖掉一根火柴，自己却
燃掉一根火柴，她爸爸会打她的。难
忍的寒冷逼得她顾不得挨打，终于抽出了一根。3.这是一
道奇异的火光！这
道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂
的温暖和满足。在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对
于一个“赤着脚”、“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿
缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是非常
可贵的。4.她
赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。对小女孩来说，这
世界上没有光明，没有温暖。奶奶的出现使她无比留恋
。她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见
她的小手


所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映
了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。5.她
们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有
饥饿，也没有痛苦的地方去了。这只是小女孩的
幻想和愿望。在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有
饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有
寒冷、饥饿的、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。小女孩
之所以产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是
寒冷、饥饿和痛苦。小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒
冷、饥饿和痛苦折磨死了的。6.谁也不
知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的
奶奶一起走向新年的幸福中去。
的。


句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的
愿望却又是“谁也不知道”的，说明了谁也不关
心她。这些美好的愿望，与“谁也不知道”形成鲜明的对比，突
出了小女孩的悲惨命运。7.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪
花落在她的
金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的
香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。小女孩
长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上，可以看出，这是个美丽的小
姑娘。但是，她没有心思去关心自己的美丽，她一
心想的是今天是大年夜──一年的最后一天。在这样一个
本应幸福温暖的夜晚，她却光着头，赤着脚，走在又冷又黑的街上，
眼巴巴地看着有钱人家窗户里透出的灯光，无可奈何地闻
着街上飘着的烤鹅香味。只因为她是穷苦人家的孩子，即使在
这


必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。多么“可怜的女孩”
啊！这段描写，深深地透露出作者对小女孩的同
情。问题归纳1.天冷极了，下着雪，又快黑了。
环境描写有什么作用？交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。2.作者为什么
要花那么多笔墨去描写那双鞋？作者着
力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境贫寒。天冷极了，下着雪，小女孩
连一双自己的鞋都没有，只能穿着妈妈的大拖鞋在路上走。她
如此可怜还受到男孩子的嘲弄，让读者感受到小女孩的
绝望和无助。
这样的夜晚，也


到自己美丽的金发，却忘不了大年夜？[来源:Zxxk.Com]她没有注意自己美丽的
金发，是因为此刻她正在死亡线上挣扎，无
暇顾及这些；她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福的生
活的渴望。这样的对比描写突出了小女孩生活的悲惨，使文章更
具震撼力。4.女孩又冷又饿，为什么不回家?卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的
贫穷，也进一步�