繁星


1.用“我仿佛看到了……听到了……闻到了……”这样的句式想象画面。 2.依据重点词语，想象画面。 3.边读边想象画面。 4.根据课文插图想象画面。 5.联系生活实际，想象画面。回顾想象画面的方法：


自学提示：文章描写了作者三次看到繁星的景象，给我们展示了三幅美丽的画面，默读课文，完成表格。


 时间地点看到的景象感受第一次第二次第三次从前三年前如今家乡南京海上密密麻麻的星星星群密布的蓝天半明半昧的星热爱星星，热爱家乡。和星星成为朋友，它带给我希望。睡在母亲的怀里，思念母亲，思念家乡。


从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。想象画面：


从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。多而密


三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。


三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。数量多，分布广


如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！


如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 半明半昧：有时明亮，有时昏暗。 摇摇欲坠：十分危险，很快就要掉下来。


海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。


海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。舒适，惬意、温馨


动，这场运动对他
影响很大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他
乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生
共计九人。他去法国的目的是为了学习经济学，“向西方找真理”，
进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。2月18日，他
所乘的邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金
撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
补充资料：1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，他参加了一些社会活动，比方说，著名的“五·卅”运


地___________，我仿佛看见___________，我仿佛听见__________，我觉得_________________。读写结合：
我仰望天空，看到那___________的星星，它是那样___________,渐渐


 时间地点看到的景象感受第一次第二次第三次从前三年前如今家乡南京海上密密麻麻的星星星群密布的蓝天半明半昧的星热爱星星，热爱家乡。和星星成为朋友，它带给我希望。睡在母亲的怀里，思念母亲，思念家乡。


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