第三单元小数的意义和性质重难点检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册苏教版.docx
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第三单元小数的意义和性质重难点检测卷(单元测试)-小学数学五年级上册苏教版一、选择题1.12.805的计数单位是( )。A.1B.0.1C.0.01D.0.0012.0.8万改写成以“1”作计数单位的数是( )。A.80B.8000C.0.008D.8003.2.4□1≈2.4,□里可以有( )种填法。A.10B.5C.4D.无数4.聪聪、明明、冬冬三人进行骑自行车慢骑比赛,聪聪用了11.29秒,明明用了12.14秒,冬冬用了12.36秒,( )获得第一名。A.聪聪B.明明C.冬冬D.无法确定5.用3、4、8、0四个数字和小数点“.”组成一个最小的小数是( )。A.3.408B.0.843C.0.3486.下图用小数表示是( )。A.2.3B.2.03C.2.003D.2.00037.下面各数中的5表示5个0.1的数是( )。A.3.75B.3.57C.5.37D.35.78.关于0.23的组成,下面的说法错误的是( )。A.0.23是由0.2和0.03组成的B.0.23是由2个0.1和3个0.01组成的C.0.23是由23个十分之一组成的D.0.23是由23个百分之一组成的二、填空题9.我国的国土面积约为9600000 平方千米,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( 学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司


)万;2021年我国人口总数为1411780000 人,把横线上的数改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位约是( )亿。10.把9.818精确到百分位大约是( );把23.475保留一位小数大约是( )。11.一个两位小数,精确到十分位是2.4,这个两位小数最大是( ),最小是( )。12.8.5里面有( )个0.01;50.3由5个( )和3个( )组成。13.在括号里填上合适的数。14.在6.2里面有( )个0.01;50.5由5个( )和5个( )组成。15.一个数的十位和百分位上都是6,其余各位都是0,这个数是( ),把它改写成以千分之一作单位的数是( )。16.682540000=( )亿≈( )亿。(保留两位小数)三、解答题17.已知甲数比乙数大198,又知甲数的小数点向左移动两位后正好和乙数相等,甲、乙两数各是多少?18.学校食堂的采购员去买菜,1千克豆角2.4元,买了10千克;1千克西红柿4.5元,买了10千克.采购员买豆角和西红柿共用去多少元?19.一位小数“四舍五入”到十分位约是2.5,“四舍五入”到百分位约是2.50.这个三位小数最小是多少?最大是多少?20.有一个三位小数,用“四舍五入”法保留整数是3,保留一位小数是3.0,保留两位小数是3.00,这个小数各个位数上的和是25,这个三位小数是多少?21.用5,0,7和2这几个数字写出下面各数,(每个数字只能用一次).学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司


(1)整数部分是0的所有三位小数.(2)大于5的所有三位小数.(3)零不读出来,而小数部分是两位的所有小数.(4)最大的一位小数.(5)最小的两位小数.学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司


22.在自行车慢骑比赛中,晓亮用时2.57分钟,小君用时2.43分钟,晓东用时2.2分钟,小海用时2.84分钟.请按成绩给他们排名次.参考答案:1.D【解析】【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001…每相邻两个计数单位间的进率是10。【详解】12.805的计数单位是0.001。故答案为:D【点睛】小数的数位是十分位、百分位、千分位…最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。2.B【解析】【分析】0.8万改写成以“1”作计数单位的数,需要将0.8万去掉“万”,小数点向右移动4位即可。【详解】0.8万=8000故答案为:B【点睛】关键是掌握数的改写,以“1”作计数单位就是保留到个位。3.B【解析】【分析】根据四舍五入法可知,要使得2.4□1≈2.4,那么□里的数一定要小于5。据此解题。【详解】要使得2.4□1≈2.4成立,□里可以填0、1、2、3、4,共5个数。故答案为:B【点睛】本题考查了小数的近似数,掌握四舍五入法是解题的关键。答案第11页,共22页


度最快,所以比较三个人用的时间即可。【详解】12.36>12.14>11.29所以:聪聪最
快,是第一名。故答案为:A【点睛】解答本题的关键是路程一定,所用时间少的人速
度最快。5.C【解析】【分析】用3、4、8、0四个数字和小数点“.”组成一个最小的小数,要把这几个数按
照从小到大的顺序从
高位到低位排下来,在0后面点上小数点,就是所要求的最小的小数。【详解】用3、4、8、0四个数字和小数点“.”组成一个最小的小数是0.348。故答案为:C【点睛】本题是考查小数的写法,
与整数写法不同,写整数时0不能是最高位,写小数时,0可以是最高位。6.C【解析】【分析】根据题意可知,
前两个正方体分别表示1,第三个正方体被平均分成了1000份,取了其中的3份,用小数表示为0.003,
再用前面的两个1相加即为2.003。【详解】答案第21页,共22页
4.A【解析】【分析】根据题意,路程相同,所以时间最少的人速


解掌握小数的意义是解答本题的关键。7.B【解析】【分析】根据小数的数位
顺序表可知:哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位,据此分析解答选择。【详解】A.3.75里的5在百分位上,表示5个0.01;不
符合题意B.3.57里的5在十分位上,表示5个0.1;
符合题意;C.5.37里的5在个位上,表示5个1;不
符合题意;D,35.7里的5在个位上,表示5个1;不
符合题意。故答案为:B。【点睛】本题
主要考查小数的数位顺序以及计数单位,看清楚题目再进行解答。8.C【解析】【分析】0.23中2在十分位上,表示2个0.1,
也就是0.2,3在百分位上表示3个0.01,也就是0.03;0.23的最低位是百分位,它是由23个百分之一组成的,由此
判断。【详解】由分析可知答案第31页,共22页
用小数表示为2.003;故答案为:C。【点睛】理


主要根据小数的意义以及组成进行解答即可。9. 960 14.12【解析】【分析】整万数的改写,只要
省略万位后面的0,并加一个“万”字即可;将1411780000改写成用亿作单位的数,在亿位的后
边点上小数点,去掉小数点末尾的0,最后加上一个“亿”字;精确到百分位,
看千分位上的数,用四舍五入法求近似数即可。【详解】9600000改写成用“万”作单位的数是960万;1411780000=14.1178亿≈14.12亿【点睛】本题
主要考查整数的改写及求小数的近似数。10. 9.82 23.5【解析】【分析】精确到百分位,即保留两位小数,就
看这个数小数点后的第三位;保留一位小数,就看这个数小数点后第二位,
运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答。【详解】9.818精确到百分位大约是9.82;23.475保留一位小数大约是23.5。【点睛】此题
主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。11. 2.44 2.35【解析】【分析】答案第41页,共22页
A.0.23由0.2和0.03组成的,此说法正确;B.0.23是由2个0.1和3个0.01组成的,此说法正确;C.0.23是由23个十分之一组成的,此说法错误;D.0.23是由23个百分之一组成的,此说法正确。故答案为:C。【点睛】本题


情况分析:“四舍”得到的2.4最大是2.44,“五入”得到的2.4最小是2.35。【详解】由分析可得:一个两位小数,精确到十分位是2.4,这个两位小数最大是2.44,最小是2.35。【点睛】取
一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比
原数大。12. 850 十 0.1【解析】【分析】由于8.5等于8.50,8.50的计数单位是0.01,由此可知
道8.50里面有850个0.01;50.3中5在十位上,即有5个十,3在十分位上,即有3个0.1,由此解答即可。【详解】由分析可得:8.5里面有850个0.01;50.3由5个十和3个0.1组成。【点睛】本题
主要考查小数的意义,熟练掌握小数的意义是解题的关键。13.
见详解【解析】【分析】在数
轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。所以正数都在0的右边,负数都在0的左
边,依照数轴右边的单位长度,0左边的两个点表示的数从右到左是﹣1和﹣2;0右边数
轴上每个小格表示0.2,据此数小格填写即可。【详解】根据分析填空
如下图:答案第51页,共22页
2.4是一个两位数的近似数,分两种


轴的认识,属于基础知识,要掌握正负数。14. 620 十 0.1【解析】【分析】由于6.2等于6.20,即6.20的计数单位是0.01,由此即可知
道6.20里面有620个0.01;50.5中第一个5在十位上,即有5个十,第二个5在十分位上,即有5个0.1,由此即可解答。【详解】由分析可知:6.2里面有620个0.01;50.5由5个十和5个0.1组成。【点睛】本题
主要考查小数的意义,熟练掌握小数的意义是解题的关键。15. 60.06 60.060【解析】【分析】根据数位表,十位的数是小数点左
边的第二位,百分位的数是小数点右边的第二位,由此即可写出这个数是:60.06;把它改成千分之一作单位的数,
则相当于计数单位是0.001,由此即可改写成:60.060。【详解】由分析可知:这个数是:60.06;改写成以千分之一作单位的数是60.060【点睛】本题
主要考查小数的写法以及计数单位,熟练掌握数位表并灵活运用。16. 6.8254 6.83【解析】【分析】改写为用“亿”作单位的数,在�
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