做的？4.你
想变成一只山雀吗？说说自己的想法。课
外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！一、
知识百科园。你知道哪些鸟儿，请写出它们的名字。二、小小
练笔场。观察鸟儿活动的场面，并把这个场面写下来。自主探究
提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！第
1 页
快乐读书屋五空 山 鸟 语课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音快乐园。用“√”给下列加点的字选择正确的读音。婆娑（suō shā） 奇崛（qū jué） 飒（lì sà）爽 不禁（jǐn jīn）婉转（zhuǎn zhuàn） 撒（sā sàn）野 流逝（shì zhé） 急骤（zhòu jù）二、词语大风车。在括号里填上合适的词语。(　　　)的岩石　　　(　　　)的风　　　 (　　　)的体态(　　　)的林子　　　(　　　)的阳光　　　(　　　)的红喙三、句子直通车。按要求完成句子练习。1．谁没有山雀一样的快乐时光呢？（换个说法，使句子意思不变）2．鸟儿的鸣声是世间最美的语言。（缩句）3．鸟儿们用各种声调在欢唱，像仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧水中。（照样子，写句子）4．读了本文，你一定被这动听的鸟叫声打动了吧，请用一句话赞美鸟鸣。五、精彩再现厅。阅读课文片段，完成练习。山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来直把你全身淋透。谁没有山雀一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快谁又能永远像山雀那样地欢乐呢？山雀们却总是快乐的，它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地。为了欢乐，它们会忙个不停。难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？1.联系上下文，解释词语。撒野：___________________ __________嘹亮：___________________ ___________2.“只感到一阵轻快的音乐雨”一句中，“音乐雨”是指 。3.为了欢乐，山雀们是怎么


号巧入座。许多古诗中写到了动物，请把下面诗句中的动物名称补写完整。(　　)声
茅店月　　　 不教胡(　　)度阴山　　　故人西辞(　　)(　　)楼意
欲捕鸣(　　) 留连戏(　　)时时舞 早有(　　)(　　)立上头沙暖睡(　　)(　　) 牧童骑(　　)(　　)二、
古诗小沙龙。请在下面横线上各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗
句，并写出诗句的出处。好　
蒸　心　开　滴　独　一　一　人　谈　一　无　目　]白高
　蒸　惊　门　水　辟　溜　穷　云　笑　无　中　中　手骛
　日　胆　见　穿　蹊　歪　二　亦　风　是　生　无　起出自____代诗
人________写的________三、
小小动物园。用带有动物的字补充成语。 争 斗
死 悲 假 威 丝 迹 吞 咽
飞 舞 潭 穴 盘 踞 心 肺
立 群 头 尾 背 腰寓
言 两 则课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀 ……一、拼音快乐园。用“√”给加点的字选择正确的读音。白沫（wèi mò） 抚（wǔ fǔ）
摸 缰(qiānɡ jiānɡ)绳 一番（pān fān）二、词语大风车。1．在括号里填上合适的词语。(　　　)地
抚摩　　　(　　　)地抽打　　　(　　　)地回荡(　　　)的
海鸟　　　(　　　)的宴席　　　(　　　)的道理2．选词填空，
并用另外一个词语造句。 委屈
屈服（1）
伯乐觉得实在( )了这匹千里马。（2） 丰富
丰盛（3）
每天鲁王都叫人演奏乐曲给海鸟听，还用最（ ）的宴席招待它。（4） 三、小标
点回家。给下列句子加上标点符号。1.这是为
什么呀　伯乐感到奇怪2.鲁王对海
鸟说　我这个当国王的　也不过是这个待遇　你怎么还不高兴呢[ZK)]3.鲁王
直到最后也没闹明白 自己对它那样好 它怎么会不吃不喝呢四
、句子直通车。按要求写句子。第
2 页
一、对


里马 。（把句子补充完整）2．那声音
久久回荡在太行山的峰峦之间。（缩句）3．千
里马高声长嘶。（让句子更生动）五、课文
传真屋。根据课文内容填空。1.它
累得蹄子________，膝盖________，身上的皮________，淌着鲜血，浑身__________，
嘴里、鼻子里流出的白沫__________。赶车的还______________________。2.后
来有人说：“世有伯乐然后有千里马。____________，______________。”这则寓
言告诉我们的道理是____________________________。3.《鲁王养
鸟》这则寓言告诉我们的道理是 。六
、精彩再现厅。阅读课文片段，回答问题。鲁王命
人把海鸟捉来，把它当做尊贵的客人，供养在庙堂里。每天鲁王叫人演奏乐曲给
海鸟听，还用最丰盛的宴席来招待它。谁
知，海鸟被鲁王的这番好意吓坏了。它越来越害怕，不吃也不喝。鲁王对海
鸟说：“我这个当国王的，也不过是这个待遇，你怎么还不高兴呢？”海
鸟还是不吃不喝，到第三天就死了。1．“
海鸟被鲁王的这番好意吓坏了”一句中“这番好意”是指 2．用“ ”
画出文中的一个反问句。并把它换一个说法，使意思不变。3．这只鸟为
什么死了？课
外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！一、小小
练笔场。你读过什么寓言故事，选择一则写一写。二、
小小资料袋。《庄
子》：作者庄子，我国先秦时期伟大的思想家、哲学家和文学家，道家学说的创始
人。与道家始祖老子并称“老庄”。代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等
，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。 《
战国策》是秦汉间人杂采各国史料编纂而成。记事从春秋结束以后到秦并六国为止，约
二百四十余年。分别记载战国时期各国的部分历史。主要是记叙战国时代谋臣策士们的言
论及其活动，反映了战国时代政治、军事、外交斗争和各诸侯国之间的各种复杂的社会矛盾
。自主探究
提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！成语林漫
步。除来自寓言故事的成语外，还有来自历史故事、神话故事的成语，请写出来。1．来
自历史故事的成语：2．来
自神话故事的成语：3．来
自寓言故事的成语：快乐读书屋五空 山 鸟 语课内基础提优一、suō jué sàjīn zhun sā shì zhòu
ǎ第
3 页
1．千


活 幽深 金色 小巧三、1、谁
都有山雀一样的快乐时光。 2、鸣声是语言。 五、1. 任
意妄为，不讲情理。　声音清晰响亮。2. 山雀们短促而嘹亮的鸣声3. 它们会忙个不停。课
外拓展提优一、
鸳鸯、丹顶鹤、孔雀、百灵鸟 自主探究
提优一、
鸡 马 黄鹤 蝉 蝶 蜻蜓 鸳鸯 黄牛 二、远上寒山石径斜，白云生处有人家。唐　杜牧 三． 龙 虎 兔 狐 狐 虎 蛛 马 狼 虎 龙 凤 龙 虎 龙 虎 狼 狗 鹤 鸡 虎 蛇 虎 熊寓
言 两 则课内基础提优一、mò fǔ jiānɡ fān 二、2．（1）
委屈 （3）丰盛 三、1. “　？”　。　2. ： “　，　，　？” 3. ： ， ？四
、2．声音回荡 五、1.僵
直 打弯儿 磨烂了 大汗淋漓 撒了一地 不断用鞭子狠狠地抽打它 2. 千
里马常有 而伯乐不常有 要学会发现人才珍惜人才3. 要
尊重动物的习性，尊重自然规律，不能按照自己的喜好来。六
、1．鲁王把它当做尊贵的客人，供养在庙堂里。叫人演奏乐曲给海鸟听，还用最丰盛的宴席招待它。2．你怎么
还不高兴呢？ 你应该高兴才是呀。 3．
鲁王不是用养鸟的方法来养鸟，结果把鸟害死了。自主探究
提优1．
纸上谈兵 赤壁之战 程门立雪 三顾茅庐 背
水一战 2．
嫦娥奔月 精卫填海 夸父逐日 3．
掩耳盗铃 画蛇添足 守株待兔 买椟还珠 郑
人买履 自相矛盾第
4 页
二、奇崛 飒爽 灵