五年级上语文课时测-3《走遍天下书为侣》_人教版.doc
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作者很懒没有写任何内容
3 走遍天下书为侣课时测评方案字词模块一、在带点字的正确读音下面画“√”。伴侣(lǚ nǚ)      娱乐(yú wú)背诵(sònɡ sǒnɡ) 一趟(tānɡ tànɡ)二、看拼音,写词语。bàn lǚ lǚ xínɡ xuǎn zéyú lè bèi sònɡ mǒu zhǒnɡbiān xiě yí tànɡ línɡ jiàn三、形近字组词。娱(   ) 铝(   ) 诵(   )误(   )  侣(   )  涌(   )  编(   ) 篇(   )遍(   )  偏(   ) 四、依次填写词语恰当的是(  )。①他________地回答:“我保证完成任务。”②只有细细________,才能明白她话中的深意。③那些独特的________会是我们人生的财富。A.①毫不犹豫  ②品味  ③经历B.①斩钉截铁 ②玩味 ③经过C.①不假思索 ②品位 ③过程句子模块五、读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是________________________,也是____________________________。六、仔细品读选修辞。反问 比喻 拟人第 1 页


首先我会思
考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在(脑恼)子里
继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜
欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会
把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想(想 象)作者是什么样的,他会有怎样的生活经(历 
厉)……这真像与另一个人同船而行。1.用
“\”划去文中括号内不正确的字。2.文
中省略号的作用是(  )A.表示引文
中的省略。B.表示列举
的省略。C.表示重复
词语的省略。第 2 页
1.走遍天下书为侣。(   )2.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?(   )3.一本你喜爱的书就是一位朋友,就像你的家。(   )4.小鸟在枝头唱着歌。(   )七、将正确答案的序号填在括号里。1.“是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度”的原因是()A.闲的无聊,无所事事。B.因为总会从书中发现新东西。C.为了读懂内容。2.对“最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行”这句话理解正确的一项是(  )A.这句话是说书不是枯燥的、呆板的,而是如一个活生生的人一样生动。B.这句话是说作者读书的时候就会想起和以往的朋友在一起的时光,所以说就像与另一个人同船而行。C.这句话是说作者读书的时候由于十分投入就会忘记孤单,所以说就像与另一个人同船而行。读写模块八、课内阅读。所以,我愿意(坐 座)在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。


语意未尽,用以引发思考。E.表示
说话或声音断断续续。3.用
“首先……然后……最后……”写一段话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.把
正确顺序的序号填在横线上。A.品味
欣赏    B.总结收获C.寻找
新知    D.内容思考“我”的读书过程是:_____________________________________________________5.“我”为什么
觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”?________________________________________________________________________九
、设想一下,你即将去做一次环球旅行,你想带一样什么东西?为什么?参考
答案壱
、lǚ yú sònɡ tànɡ弐
、略参
、略四、A五、一
杯清凉的绿茶 一壶陈年的佳酿六、1.比喻 2.反问 3.比喻 4.拟人七、1.B 2.A八、2.D 4.D A C B 5.这句话是作者在
列举了“一遍又一遍地读那本书”的方
式和方法后的由衷感叹,说明书在作者心中不是枯燥的、呆板的,而如同一个活生生的人一样生动,
每次与之交流,都收获颇丰。九
、略第 3 页
D.表示
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