新标准英语三年级起点第六册教案Module 8 Discussion Unit1 What do you suggest?教学目标：1.单词和词组：suggest quickly excited America Chinese kind dragon 2.重点句子：What do you suggest? What about……?Why don’t you ……? How about……? 语法：特殊问句的用法。 教具：Cards Pictures Tape-recorder教学程序：A: Song: We are clever boys and girls.B: Free Talk: How to send an email?[来源:]C: New concepts:壱.热身复习1)Greetings.2)Sing an English song.二.课文导入1)热身复习后,教师对学生说:I am going to visit a foreign friend this weekend .AndI want to take a present for him .What do you suggest?请学生提出建议.2)教师：“我们已经知道Daming 要去美国啦，那么他要去拜访谁呢？Sam 又是如何给Daming 提出建议的呢？下面让我们一起来学习今天的课文。三．课文教学1）把挂图贴在黑板上，播放课文录音。呈现SB Unit 1Activities 1的内容，请学生边听边看挂图。听过后，教师指着挂图上的人物，引导学生说出对话发生的场景。2）再次播放录音，请学生根据录音说一说图片的内容，并总结出本课的重点句型，将其写在黑板上：What do you suggest?What about chopsticks?Why don’t you give him a kite?How about a dragon kite?将“What do you suggest?” “What about… ？”“Why don’t you…?”和“Howabout…?”用方框框起来。告诉学生给别人提供建议时，可以使用这些句型。然后将一些画有物品的图片贴在表示建议的各个句型后面，请学生通过替换原有的单词练习这些句型。 四．完成SB Unit 1 Activities 2五．任务完成1）游戏：“打电话”。选择一些道具。分几个小组设想任意一个打电话的场景，通过小组成员第 1 页


扮演不同的角色。2）游戏“小小购物车”准备一个购物车模型，以及一些物品的实物或模型放在讲台上。请学生到讲台上随意拿起某件物品，使用提供建议的句型来建议教师购买。六．完成活动手册七．课后作业组织学生课后三人一组，分别扮演Ms Smart, Sam和Daming ,将课文编排成英文品，在班上表演。八、板书设计：Module 8 DiscussionUnit1 What do you suggest?What about chopsticks?[来源:]Why don’t you give him a kite?How about a dragon kite?第 2 页