专项部分 口语交际一、设计对话。 1.库伯派人把汽车开走了，“……父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情”请你展开想象，具体描写一下“我”和爸爸妈妈的对话。爸爸： 妈妈： 我： 爸爸： 妈妈： 我： 2.由于游客们的一个“小错误”，导致许多的小幼龟失去生命，而使数十只食肉鸟吃得饱饱的，还发出了响彻云霄的欢叫声。请你想象一下，海龟妈妈和食肉鸟现在会说些什么？ 食肉鸟： 海龟妈妈： 食肉鸟： 海龟妈妈： 3.《两个铁球同时着地》中实验结束后，围观的人们会怎样说？写下来。 围观者1： 围观者2： 围观者3： 二、知识应用。 1.假如我是治理黄河的专家，我还会这样去治理黄河： 2.你一定知道器官捐献吧！对于器官捐献，你是怎样想的？说一说。三、书信乐园。联合国秘书长接到雷利的信后，他会怎样回信呢？写下来。四、新闻直播间。生活在现代社会的我们，时时都能感受到新闻的存在，请你把近期发生在国内外的大事或发生在身边的小事和大家交流一下。五、发挥想象。1．《乡下人家》描写了乡下人家的几个场景。请你选择一个场景，合理发挥想象力，以你为主人公，给我们介绍一下吧。 .2.《鱼游到了纸上》，人们怎样讨论青年人画画的情景的？发挥想象，把它写下来。（要有语言、动作、神态描写等）六、向你推荐一本书。 蓓蕾读书工程中，你都读了那些好文章？向你的好伙伴介绍一下吧！可以介绍一下书名作者、内容以及你读书后的感受。书名： 作者： 内容： 感受： 第 1 页